凌奇在全班各種情緒的目光中，坦然的跟著牛老師走出教室。

“凌奇，你剛才實在太沖動了！你這樣一定會得罪肖老師的！”

牛子林擔(dān)心的看著這個他好不容易要過來的學(xué)生。

“可是，我不說那些話，肖老師就會喜歡我？就會放過我？”

凌奇直視牛老師，非常直接的問道。

牛老師聞言一怔。

接著臉色有些黯然。

他跟肖麗是同事，他比學(xué)生更了解這個老師。

她那種不吃虧的性子，是絕對不會善罷甘休的。

凌奇見牛子林的臉色，就知道自己說對了。

不過他也不糾纏這個，接著道：“牛老師，肖老師要怎么想，我們是沒辦法干涉的。”

“我覺得現(xiàn)在最重要的是，提高學(xué)習(xí)成績。”

“我知道一班已經(jīng)算是市一中最頂級的班級了，我也了解過，市一中的升學(xué)率達到將近百分之五十。”

“可重點大學(xué)的升學(xué)率只有百分之三，華大清大的學(xué)子，甚至只有一個，兩個，對嗎？”

牛子林聽著凌奇說的數(shù)據(jù)，默默的點了點頭，道：“是啊，可這個升學(xué)率在咱們清平市已經(jīng)算是頂尖了。”

“嗯。”凌奇認同的點點頭，接著道：“可我聽聞清平省一中的重點大學(xué)升學(xué)率足足有百分之十！那可意味著整個尖子班的學(xué)生都可以考上重點大學(xué)！”

牛子林更沉默了，他想說什么，張了張嘴，卻沒有出聲。

畢竟，那些所謂的硬件設(shè)施、以及教師質(zhì)量等等，市一中雖然不及，但也差的不是很遠。

再說這些，看起來更像是借口罷了。

凌奇也不在意牛老師怎么想，繼續(xù)道：“牛老師你也應(yīng)該了解我以前的成績，在年紀里面并不突出，但其實不是我的成績突然變好了，而是我一直在用自己的方式學(xué)習(xí)。”

“只是我在五班……總之要不是這次肖老師要開除我，我可能還不會展現(xiàn)我的真實成績。”

說道這里，凌奇臉色冷硬的抿了抿嘴。

而牛子林已經(jīng)驚訝的張大了嘴。

凌奇在說什么？不敢考高分？

這兩天他的確了解了一下凌奇的成績，雖然他也好奇凌奇為什么突然這么厲害，但卻不知道真正的原因居然是因為不敢……

這肖老師實在太作孽了！

這不是在毀孩子的前程嗎？

想起凌奇在校長室里面表現(xiàn)的高水平，他教書這么多年，也是第一次見。

這樣的天才人物，要是被耽誤了，那得多可惜！

想到這里，牛子林對肖麗這個老師，更加不滿了。

凌奇看著牛老師眼中的痛惜，淡淡道：“牛老師，我很感激你把我要在一班，能讓我好好的學(xué)習(xí)，所以我想將我一直以來的學(xué)習(xí)方法分享出來，我想讓咱們班的同學(xué)都可以提高成績，如果大家都可以考上重點大學(xué)，那該多好！”

全都考上重點大學(xué)……

這個誘惑力，實在太大了。

牛子林聽的精神為之一振。

雖然明知道是不怎么可能的事情。

他卻還忍不住激動起來。

一個班的同學(xué)全都考上重點大學(xué)！

這是何其風(fēng)光，何其震撼的一件事！

雖然省一中號稱百分之十的重點大學(xué)入學(xué)率，但他們尖子班根本不可能做到全是重點大學(xué)。

有很多普通班的第一二名也可以考上重點大學(xué)的。

如果到時候，他們一班全都考上……

想到這里，牛子林不由得咽了一口口水。

這該出多大的風(fēng)頭??！

想到這里，他語氣不自覺的帶著期待，看著凌奇：“要怎么做？”

“如果牛老師相信我，如果我們一起試試吧！”

凌奇語氣篤定，面色從容，看起來非?？尚?。

師生二人在走廊上單獨談了半節(jié)課，而一向沒老師在，就會一直吵鬧的班級，竟然也非常安靜。

仿佛一班的學(xué)生自己也能感受到，這時候牛老師與凌奇的談話，關(guān)乎著他們的未來。

眼巴巴的盯著門口，想要看書，卻靜不下心來。

終于，兩人一起進了教室了。

一進門，牛老師就將教室門關(guān)好，頓了頓，又直接反鎖了。

爭取不讓任何突如其來的狀況影響他們。

回身站在講臺上，看著凌奇篤定的目光，他也握了握拳頭，下定決心一樣，然后從自己的文件袋中拿出幾套卷子，鄭重的宣布：“臨時測驗！”

“嗷——不要啊——”

“月考剛完沒幾天啊，怎么突然又要考試？”

“就是啊，過兩天就是三模了，這時候測驗什么??！”

眾人一片哀嚎。

雖然他們是所謂的尖子生，比一般同學(xué)更能沉得下心學(xué)習(xí)。

可這也扛不住三天一大考，兩天一小考。

高三第二學(xué)期開始，一直就是這個頻率，學(xué)生們都要被考瘋了！

眾人滿心抗拒。

其實要說考試，他們真是考習(xí)慣了，他們有些擔(dān)心的是，今天牛老師不一樣的臉色。

一副好像要搶他的錢一樣的肉疼表情是怎么回事？

牛老師也是有苦說不出啊。

能不肉疼嗎？

這可是他求爺爺告奶奶從省里搞出來的幾套卷子。

這可是省里被選去出高考題的老師平常出的題目，做幾套這種題，說不定會對這個老師的出題方式熟悉了，高考遇到陷阱題也能提防一番。

原本是準備三模完之后，給學(xué)生提高用的。

結(jié)果剛才他不小心說漏了嘴，就被凌奇要來測驗了，現(xiàn)在他的心還在滴血呢。

不知道現(xiàn)在后悔還來不來得及？

凌奇看著牛老師痛苦的模樣，不由得抽了抽嘴角。

不就是幾份卷子嗎？用的著這么肉疼？

見牛老師一臉不舍的從幾份卷子中選出一份，珍而重之的發(fā)給同學(xué)們。

凌奇笑道：“這卷子老師找來不容易吧？”

“可不是么！”牛老師終于找到機會，吐槽道：“我廢了好大力氣才找來的幾套卷子，要是浪費了，那實在太可惜了！”

但他又知道，舍不著孩子套不著狼！

最后一咬牙，將卷子發(fā)下去，道：“好好做！”

看著同學(xué)們跟平常一樣隨意的傳閱卷子，他看的心疼，又忍不住道：“哎，同學(xué)們小心點……”

看的凌奇忍不住覺得好笑。

其實凌奇說的學(xué)習(xí)方法，并沒有說謊，他發(fā)現(xiàn)自己自從有了異能之后，整個精神力與智力都有所增加。

在加上他這幾天已經(jīng)將所有科目的課本看了好幾遍，算得上滾瓜爛熟。

各種習(xí)題精選什么的也看完十幾本，別看這些書堆起來有一人高，可架不住凌奇有一目十行的本事。

看完這些東西之后，他就自己總結(jié)出了一些記憶學(xué)習(xí)的技巧與知識點。

不能說一定比老師教的好。

但絕對適合那些基礎(chǔ)一般的學(xué)生融會貫通。

其實考一個重點大學(xué)而已，用不著鉆研高精尖的題目。

將基礎(chǔ)都夯實了，也就差不多了。

“你們要認真做這些題目，這可是老師好不容易弄來的，你們要是能拿捏到做題人的心理，那你們高考說不定還能遇到同類型的陷阱題呢。”

眾人一聽，立刻心領(lǐng)神會。

畢竟他們有省里的同學(xué)朋友們經(jīng)常吹噓，自己學(xué)校那拿到某某出高考試題的老師的選題薈萃什么的。

老師這個意思，不就是這卷子也是出過高考試題的老師的選題薈萃嗎？

那這卷子，可就太珍貴了。

同學(xué)們對視一眼，默契的用十二萬分的謹慎開始做題。

而凌奇看完卷子之后，發(fā)現(xiàn)題目都不難。

他行云流水，不到二十分鐘，就把一整張卷子都做完了。

牛子林見狀，雖然有些不敢置信，但還是趕緊拿過去開始查看。

一眼看過去，牛子林越來越驚訝。

最后他放下卷子，眼神復(fù)雜的看向凌奇。

半響都不知道說什么好。

凌奇也沒在意，寫完卷子后，打開語文書看了起來。

牛子林老師教的是語文。

他準備再看一遍課本，爭取整理一個復(fù)習(xí)大綱出來。

其他學(xué)生都在如饑似渴的做題，他們感覺到題目的不尋常，所以更加賣力。

牛子林老師看著同學(xué)們的認真，也忍不住欣慰的點了點頭。

掃完一遍語文課本，他閉目梳理，很快就梳理出一條非常完善的復(fù)習(xí)大綱。

他直接找了一個作業(yè)本，將自己腦中的復(fù)習(xí)大綱抄錄下來。

用了一節(jié)課，同學(xué)們將一份卷子都做完了，而牛子林老師，也毫不含糊，直接開始講卷子。

然后看哪個知識點還有疏漏，大多數(shù)人都沒能復(fù)習(xí)到。

第四節(jié)課還有十分鐘下課的時候。

凌奇大概已經(jīng)了解了班里的學(xué)生的水平。

他又將自己作業(yè)本上的復(fù)習(xí)大綱增減了一番，遞給了牛子林老師。

還真別說，重點班就是不一樣，學(xué)生們的基礎(chǔ)普遍打的很好。

這樣更有利于接下來的復(fù)習(xí)。

畢竟只剩下兩個月的時間，要將所有的科目都復(fù)習(xí)一遍，也是一個很重的任務(wù)。

牛子林看著凌奇拿給他剛寫的復(fù)習(xí)大綱，越看心中越驚駭。

他怎么也沒有想到，凌奇的水平，居然比他這個考證考出來的高級教師的水平也不遑多讓。

更讓他覺得敬佩的是，凌奇是一個學(xué)生，能站在一個學(xué)生的角度去用學(xué)生的方法梳理知識點。

這是老師們所普遍忽視的問題。