“我的兩個(gè)學(xué)生。”梁教授一邊對(duì)照著照片和隔板上的畫(huà),一邊搖頭苦笑。
“他們這照片哪里來(lái)的?怎么會(huì)一模一樣?”
“他們倆是兩個(gè)登山愛(ài)好者,這段時(shí)間在休假,就去了深山中當(dāng)驢友,無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了這個(gè)洞穴,他們兩個(gè)進(jìn)去一看......
“我的兩個(gè)學(xué)生。”梁教授一邊對(duì)照著照片和隔板上的畫(huà),一邊搖頭苦笑。
“他們這照片哪里來(lái)的?怎么會(huì)一模一樣?”
“他們倆是兩個(gè)登山愛(ài)好者,這段時(shí)間在休假,就去了深山中當(dāng)驢友,無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了這個(gè)洞穴,他們兩個(gè)進(jìn)去一看......