唐王從鋪徹的青石板路上沿途走來(lái)，穿行于眾人之中，那些連衙門大人都不曾聞面的寒門子弟，親眼目睹了大唐皇帝從自己身邊經(jīng)過(guò)，心中那份激動(dòng)，根本無(wú)法言語(yǔ)表達(dá)。

世人都說(shuō)，唐王李牧塵年少之時(shí)，博覽群書，其文采舉世無(wú)雙，世間鮮有可敵之人，這也讓不少讀書人崇拜李牧塵。

今此見(jiàn)之，便如同粉絲見(jiàn)到了偶像，又怎會(huì)無(wú)動(dòng)于衷？

唐王沿途走來(lái)，目觀前方，最后來(lái)到了演武高臺(tái)，俯瞰眾人，他先是打量四下，卻是不見(jiàn)李長(zhǎng)生蹤影，想要在數(shù)千人中尋得精準(zhǔn)地找到一個(gè)人，確有些難度。

他倒不是擔(dān)心李長(zhǎng)生不來(lái)參加，只不過(guò)是有些好奇罷了，經(jīng)過(guò)了半個(gè)月的學(xué)習(xí)，這小子到底有多少進(jìn)步，令人期待。

此時(shí)，走上高臺(tái)一位鶴發(fā)蒼蒼，慈眉善目的老者，他拄著御賜的龍頭拐杖，緩步走來(lái)。

唐王見(jiàn)之，親自上前攙扶，并恭敬地喊一聲：“老師，您來(lái)了。”

被當(dāng)今圣上稱呼一聲“老師”，又能得到李牧塵親自攙扶之人，縱觀整個(gè)長(zhǎng)安城，只有兩個(gè)人有此資格。

其中一位，那便是大唐開(kāi)國(guó)元?jiǎng)壮讨?jié)，而另一位，就是國(guó)子監(jiān)校長(zhǎng)——商之舟。唐王年輕之時(shí)，就讀國(guó)子監(jiān)，而商之舟就是唐王的伯樂(lè)。

這些年，商之舟擔(dān)任國(guó)子監(jiān)校長(zhǎng)，為帝國(guó)輸送了不少人才，其功德難以計(jì)數(shù)，而唐王也是頗為器重于他。

此次國(guó)子監(jiān)擴(kuò)招新生，商之舟也是絕對(duì)的贊成。

“老師，您是主考官，便由您宣布此次考試的規(guī)則吧。”唐王說(shuō)道。

“臣遵命！”

商之舟行禮作罷，就是來(lái)到臺(tái)前，說(shuō)道：“此次考試，規(guī)矩依舊，與科舉無(wú)二，限定時(shí)辰，據(jù)論點(diǎn)作答出一份完美的考卷即可。”

如此規(guī)矩，眾人皆不陌生，由主考官出題，提出論證點(diǎn)，而后考生在規(guī)定的時(shí)間之內(nèi)，寫出自己的觀點(diǎn)即可，科舉亦是如此。

見(jiàn)眾人臉上并無(wú)太大的波瀾變化，商之舟又說(shuō)道：“大家可不要掉以輕心，雖說(shuō)此次考試與科舉無(wú)二，卻也是有著不同。”

“由于參加此次考試的人之多，出乎我等意料，而入學(xué)日期則為明日，一天之內(nèi)，將所有人的考卷全部批改結(jié)束是根本不可能的。”

“為了能夠保證開(kāi)學(xué)時(shí)間如約而至，我與陛下商榷過(guò)，今日考試，成績(jī)當(dāng)場(chǎng)即出。”

嘩??！

此話一出，現(xiàn)場(chǎng)引起一片嘩然。參加考試的考生，足有六千多人，就算批閱考卷的老師再多，也根本不可能批閱完成。

不似現(xiàn)代，有著高科技手段。古代皆為人力，一天之內(nèi)，批閱六千多份考卷，是不可能完成的任務(wù)。

商之舟見(jiàn)臺(tái)下人小聲議論，紛紛道個(gè)不停，他說(shuō)道：“大家靜一靜，且聽(tīng)過(guò)繼續(xù)說(shuō)來(lái)。”

“我知爾等心中之想，考卷之多，非一日之力可能完成。”商之舟說(shuō)道，“方才我已說(shuō)過(guò)，此次考試略有別于科舉，而其最大不同，就在于時(shí)間。”

時(shí)間？！

有人驚疑道，搞不懂商之舟搞什么鬼。

科舉考試，規(guī)定時(shí)間為一日，也就是十二個(gè)時(shí)辰。但此次考試，卻僅有……

“爾等必須在半個(gè)時(shí)辰之內(nèi)完成考試，若是規(guī)定時(shí)間內(nèi)無(wú)法作答完成，那便視為淘汰；而完成作答之人，則由專人評(píng)判做出最后的成績(jī)宣布。”

當(dāng)商之舟說(shuō)完以后，議論聲取而代之的是寂靜，現(xiàn)場(chǎng)一片死寂，靜地可怕。在場(chǎng)的考生，一臉的驚愕和木訥，莫說(shuō)半個(gè)時(shí)辰，就算三個(gè)時(shí)辰也根本作答不完。

所有人腦袋里面崩出的第一個(gè)想法就是：完了。

六千多名考生，齊聚皇城廣場(chǎng)，由商之舟擔(dān)任主考官，唐王及文武百官共同監(jiān)制，如此陣仗，即便是科舉都未曾有過(guò)的。

然而，當(dāng)考試規(guī)則公布于眾后，對(duì)于前來(lái)考試之人，無(wú)不是一個(gè)驚天霹靂。

半個(gè)時(shí)辰？！

就算是科舉考試，限定時(shí)間也足有十二時(shí)辰，區(qū)區(qū)半個(gè)時(shí)辰，彈指一揮間，縱然是熟讀古今，亦難作答完成。

既是考試作答，必然由主考官命題，待考生得知題目之后，方能構(gòu)思、論證和下筆，三者前后不可亂，區(qū)區(qū)半個(gè)時(shí)辰，根本是做不到的。

縱觀大唐初期，可即時(shí)成章者，卻是寥寥無(wú)幾。于滕王高閣中，王勃出口成章，一篇《滕王閣序》震驚五岳，威震四海，冠絕天下，然則，天下學(xué)子，又有多少人可比之王勃之文采呢？

莫說(shuō)那些寒門學(xué)子吃驚不已，就連國(guó)子監(jiān)的學(xué)生，也是喟嘆不如，他們根本做不到半個(gè)時(shí)辰之內(nèi)完成一份答卷。

甚是有些官員們也說(shuō)道：“半個(gè)時(shí)辰？只怕還未及提筆落字，恐考試已經(jīng)結(jié)束。”

“不知陛下和商校長(zhǎng)心中在想什么？區(qū)區(qū)半個(gè)時(shí)辰，看來(lái)今天所有人都要全軍覆沒(méi)，根本沒(méi)有人能夠完成考試。”

“從古至今，還未曾有過(guò)如此規(guī)矩，唉！！實(shí)乃不解。”

……

身旁的臣子們也在小聲議論，唐王和商之舟聽(tīng)在耳中，卻是置之不理，當(dāng)初，在李牧塵提出如此變態(tài)的規(guī)矩后，就連商之舟也遲疑了，但校長(zhǎng)就是校長(zhǎng)，從來(lái)都站在唐王這一邊。

那群議論不斷的朝臣們哪里知道，李牧塵此番做法，不僅考的是學(xué)子們的文采，更重要的是考驗(yàn)他們的臨場(chǎng)素質(zhì)能力。

一位合格的人才，若是僅有文采，卻沒(méi)有過(guò)硬的心理素質(zhì)，那是永遠(yuǎn)不堪重用的。

唐王負(fù)手而立，看著臺(tái)下的學(xué)子們叫苦不迭，國(guó)子監(jiān)的學(xué)生更是一臉的愁容，正因是商之舟的學(xué)生，才更加了解校長(zhǎng)的脾性和為人，剛正不阿，做事從不偏袒任何一方，可謂是絕對(duì)的公平。

遙見(jiàn)臺(tái)下考生們一臉苦澀，商之舟略顯不悅，身為國(guó)子監(jiān)校長(zhǎng)，總有著些老師教訓(xùn)學(xué)生的習(xí)氣，他說(shuō)道：“身為帝國(guó)學(xué)子，爾等今日的表現(xiàn)實(shí)在令人失望，讀書十余載，就這般德行，如何論治天下？！僅聞其規(guī)矩，結(jié)果還未出，意志便已消磨，這就是讀書人該有的傲骨嗎？”

“孔孟之道，講求一個(gè)‘仁’字，然而，仁者，當(dāng)無(wú)懼?jǐn)骋?；無(wú)論是沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵，還是縱筆橫書墨，皆不可己身先敗，縱然戰(zhàn)死沙場(chǎng)，縱然橫死桌案，都要以高傲的斗志，迎接一切不可敵之?dāng)?，此乃圣賢之道也。”

商之舟不虧是國(guó)子監(jiān)的校長(zhǎng)，即便人已老矣，說(shuō)出的話，還是那么有氣勢(shì)。臺(tái)下的數(shù)千學(xué)子，經(jīng)此一番言論，皆沉默的低下頭，好似一群做錯(cuò)事的孩子。

聽(tīng)聞校長(zhǎng)垂詢，唐王不覺(jué)反感，他年輕的時(shí)候，也曾是聽(tīng)過(guò)校長(zhǎng)的教訓(xùn)，而今這般，倒是有幾分懷念。

商也舟也懂得掌握分寸，知此地乃是皇城考試之所，而非學(xué)校，他便是不再多言，就此打住。

“現(xiàn)在，由我公布此次考試的主題。”商之舟說(shuō)道，他不會(huì)改變考試規(guī)矩，無(wú)論在場(chǎng)的學(xué)子如何反對(duì)，他都會(huì)執(zhí)意如此，這是屬于他的執(zhí)念。

說(shuō)罷，他走之高臺(tái)邊緣，取來(lái)一橫軸，雙手持握，使得寬大的卷軸自由落下，以此展開(kāi)，呈現(xiàn)于眾人面前。

“論治國(guó)策”

如此四個(gè)字，赫然映在每個(gè)人的眼球之中，相比之下其他的論題，談?wù)撝螄?guó)之策，本就是一個(gè)比較寬泛的題目，若無(wú)縱觀全局的胸懷，根本無(wú)從下手，，如此可算是論題之中，題目難度較大的一種，更何況在半個(gè)時(shí)辰作答完成，無(wú)疑于難上加難。

商之舟做事雷厲風(fēng)行，待論題公布以后，便命人敲響了考試的鑼鼓。

“考試，正式開(kāi)始！！”鑼鼓聲落下，由專人宣布。

李長(zhǎng)生被“淹沒(méi)”于人群中，除了那張姣好的面容以外，實(shí)在難有其他的閃光點(diǎn)引起他人的注意。

待考試開(kāi)始之時(shí)，用眼角的余光看到了周圍人陷入一片困擾之中，有的人抓耳撓腮，有的人大汗直冒，有的人雙手顫抖到無(wú)法握筆落字。

在如此緊迫的時(shí)間之中，幾乎所有人都亂了方寸，從一開(kāi)始，他們就知道這是根本不可能完成的任務(wù)。

對(duì)于那些心理素質(zhì)差的人，被時(shí)間追著趕，這種感覺(jué)就好比考試倒計(jì)時(shí)的最后十五分鐘，而自己的試卷上面空空如也，頓時(shí)慌了手腳，根本不知要做些什么。

甚是連最基本的一加一等于二都忘記了。

諸如這種人，就是唐王最想要淘汰的。

事實(shí)如此，一切都按照著預(yù)期的進(jìn)行，唐王居高處，負(fù)手而立，俯瞰廣場(chǎng)中人，無(wú)論是寒門學(xué)子，還是貴族子弟，幾乎所有人腦袋里面都是一片空白。

就算是天字班中的房子陽(yáng)、賀蘭山和聞人牧月等一干學(xué)霸級(jí)別的天才，也是陷入了沉思之中。

就連這群天才們都陷入了“苦戰(zhàn)”，可想而知其他人會(huì)是什么樣？

對(duì)于他們而言，半個(gè)時(shí)辰，是短暫而又折磨的。倉(cāng)促的時(shí)間之內(nèi)，完成一篇《論國(guó)策》，就算能夠?qū)懲辏湮牟少|(zhì)量也是可想而知。

李長(zhǎng)生諸見(jiàn)不少人，又是擦汗，又是心慌，他一臉不解和迷惑，搞不懂他們?yōu)楹稳绱?？?/p>

長(zhǎng)生聳了聳肩，心中就跟沒(méi)事人似的，拿起筆來(lái)，速度很快，卻不顯慌張，很是從容淡定，也不知在紙上寫了什么。

直到考試的前一秒鐘，李長(zhǎng)生也是方才落下筆來(lái)，對(duì)于作答，顯然很是滿意。

......

不知不覺(jué)之中，半個(gè)時(shí)辰，一晃眼的功夫過(guò)去了，只聽(tīng)有人喊道：“考試結(jié)束，所有人放下手中的筆。”