蕭凡坐在第一組，最前面的是一個身材嬌小的女生，隨口說了個“apple”。

她身后的男生稍加思索，從口中冒出“egg”，都是很簡單的單詞。

蕭凡人高馬大，主動坐在最后排，輪到他時以“z”開頭。

相對來說，以“z”開頭的常用單詞較少，而最常見的“zero”已經(jīng)被用過，不得重復(fù)。

皺了皺眉，蕭凡在記憶中搜索，找出一個還算比較常用的單詞。

“zipper”

當(dāng)他說出這個單詞時，周圍的同學(xué)都目露思索神色，似乎沒聽懂。

為了證明自己沒有瞎編，蕭凡只好解釋道：“拉鏈的意思，z、i、p、p、e、r。”

最前面那個女生用手機(jī)查了一下，確定有這個單詞，且拼寫無誤。

任思思正好經(jīng)過旁邊，對蕭凡微笑點(diǎn)點(diǎn)頭，“大家在游戲的同時，遇到陌生單詞別忘了記下來，至少要留個印象，說不定考試就能用上。”

第一輪小組所有人順利通過。

盡管這些學(xué)生英語基礎(chǔ)偏差，畢竟學(xué)了好幾年英語，不可能一個單詞都記不住。

進(jìn)行到第二輪，有人撐不住了，陸陸續(xù)續(xù)淘汰掉三個。

到第六輪時，只剩下蕭凡和一名戴眼鏡的瘦高個兒。

瘦高個兒名叫趙平，興許是因?yàn)檠坨R的襯托，顯得斯斯文文，很有學(xué)問的樣子。

在這些人當(dāng)中，趙平的英語水準(zhǔn)確實(shí)不錯，算是矮個里出高個兒。

蕭凡和他可謂是旗鼓相當(dāng)，兩人你來我往，互說了十幾個單詞。

隔壁組，陳瀟以為蕭凡早早就被淘汰，心中暗暗得意。

轉(zhuǎn)頭一看，卻見那個胖子揮灑自如，毫無緊迫感，說出的生僻單詞有些連他這個學(xué)霸都不認(rèn)識。

“草，讓你再蹦跶一會兒！”

陳瀟胸口憋著一股氣，也開始用冷門單詞，以突顯自己詞匯量豐富。

“waltz，華爾茲舞。”蕭凡平淡說道。

轉(zhuǎn)悠一個大圈子，又回到以“z”開頭，趙平絞盡腦汁也沒能接下去，腦門都冒出一層細(xì)密汗水。

“我認(rèn)輸。”

吐出這三個字，趙平渾身無力，像是泄了氣的皮球，耷拉著腦袋無精打采。

“承讓承讓。”

這一組結(jié)束不久，另外三個小組也相繼產(chǎn)生小組第一，陳瀟位列其中。

他是當(dāng)之無愧的學(xué)霸，第一呼聲最高，幾乎是一邊倒的局勢，蕭凡等人黯然失色。

任思思的目光在四人臉上逗留片刻，微笑道：“恭喜四位同學(xué)脫穎而出，接下來的競爭會更加激烈，第一期的單詞王者將在你們四人當(dāng)中產(chǎn)生。”

陳瀟始終古井無波，潛意識里已經(jīng)將第一的名頭當(dāng)做囊中之物，其他人不過是陪太子讀書。

“既然是單詞接龍，那就以word（單詞）為起點(diǎn)。”任思思看向蕭凡，“從你開始吧。”

蕭凡點(diǎn)點(diǎn)頭，不假思索道：“desk，桌子。”

緊接著就是陳瀟，說了一個由十幾個字母組成的生僻單詞，自認(rèn)為把蕭凡比下去，嘴角泛起一絲得意的淺笑。

接下來幾輪，學(xué)生們漸漸品出味來。

只要一輪到陳瀟，他說的都是高難度單詞，明顯是在故意秀實(shí)力。

秀一次兩次還能忍，每次都搞得優(yōu)越感十足，實(shí)在讓人膩歪。

連任思思也察覺到異常，不禁暗皺眉頭。

舉行單詞接龍的本意是鼓勵學(xué)生在游戲中記單詞，盡量做到趣味性和知識點(diǎn)相結(jié)合，而陳瀟說的那些單詞超綱，根本不適合基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生。

與其花大量時間去記高難度單詞，不如把時間花在考試常見的高頻詞匯上，更加高效實(shí)用。

能從每個小組脫穎而出，四人的詞匯量積累都不錯，直到第十七輪才有兩人出局。

剩下蕭凡和陳瀟，二人展開巔峰對決。

雖然不太喜歡陳瀟秀優(yōu)越，但多數(shù)同學(xué)還是看好他，畢竟實(shí)力擺在那兒。

“build（建筑）”

“disabled（殘廢的）”

“discrete（分離的）”

“effrontery（厚顏無恥）”

……

隨著難度加大，學(xué)生很難聽懂，只覺得兩人像是在念天書，好像很厲害的樣子。

他們聽不懂，不代表任思思也聽不明白，眉頭越皺越深。

陳瀟說的單詞都帶有侮辱性，聽起來像是罵人，雖然沒有明指某人，但不用想也知道他在針對誰。

蕭凡也聽出不對勁，人家都欺負(fù)到頭上，一味退讓只會被欺負(fù)得更慘。

人善被人欺，他向來不是那種只被欺負(fù)不懂還手的人。

于是乎，兩人展開互攻，火藥味漸濃，而不知情的同學(xué)依然看得津津有味。

一場單詞接龍徹底變味，任思思大感頭疼，同時也十分驚訝。

陳瀟的英語成績優(yōu)異，能說出各種冷門單詞不足為奇，而蕭凡竟然不落下風(fēng)，著實(shí)令她不解。

參加英語興趣小組的學(xué)生成績?nèi)嗡妓级伎催^，上次聯(lián)考蕭凡英語沒及格。

準(zhǔn)確的說，離及格線還差二十幾分。

英語基礎(chǔ)如此薄弱，蕭凡掌握的詞匯肯定有限，但目前的表現(xiàn)與他的成績完全不符。

不僅是任思思，陳瀟同樣難以理解。

不是說蕭凡英語很差勁嗎，如果這都叫差，其他人豈不是連垃圾都不如？

人的腦力是有限的，在高強(qiáng)度對攻下，陳瀟漸漸詞窮了。

剛開始，他張口就能接下去，到了后來需要思考三四秒鐘才能想到適合的單詞。

再后來，思考的時間延長到七八秒。

相較之下，蕭凡淡定如故，仿佛面前擺了一本牛津詞典，單詞滾滾而來。

按照規(guī)定，十秒內(nèi)接不上就以失敗論處，陳瀟漲得臉色發(fā)紅。

剛才蕭凡說的是“six”，幾乎人人都懂的單詞，卻給陳瀟造成一個大難題，久久接不下去。

其他同學(xué)在私底下討論，什么單詞以“x”開頭，甚至連任思思一時之間都毫無頭緒。

看到陳瀟焦頭爛額，蕭凡嘴角微微上揚(yáng)。

對普通學(xué)生來說，這差不多是一道無解題。

其實(shí)他也是偶然發(fā)現(xiàn)，以“x”開頭的單詞極其稀少，英漢牛津字典里收錄的這類單詞不超過二十個。

十秒鐘一閃而過，任思思出聲打斷所有人的思路。

“陳瀟同學(xué)沒能在規(guī)定時間內(nèi)接上單詞，所以這期的單詞王者是蕭凡同學(xué)，大家掌聲鼓勵！”

“輸了，我竟然輸給一個英語只考六十六分的垃圾……”陳瀟呆若木雞，腦中一片空白。

教室里響起一片熱烈掌聲，陳瀟失魂落魄跟著拍了拍手。

若不是事實(shí)擺在眼前，他打死都不會相信，自己會在單詞接龍上輸給蕭凡。

他之所以參加英語興趣小組，目的就是狠狠碾壓蕭凡，證明自己比他優(yōu)秀得多。

然而，現(xiàn)實(shí)比理想殘酷得多，裝逼不成反遭虐，被蕭凡無情踩在腳底下。

等掌聲平息，任思思好奇問道：“老師都沒想到哪個單詞是‘x’開頭，能否請蕭凡同學(xué)解惑？”

蕭凡聳了聳肩，“我也不知道，大家可以上網(wǎng)搜一搜。”

頓時，教室里傳出窸窸窣窣的聲響，一大半同學(xué)掏出手機(jī)。

在強(qiáng)烈不甘的心理驅(qū)使下，陳瀟忽然高聲大喊：“你自己都答不上來，我輸?shù)貌环?rdquo;

眾人為之一愣，呆呆看著這位文科排名前三的學(xué)霸。

現(xiàn)場幾十雙眼睛盯著，剛才的比賽勝負(fù)毫無爭議，他居然有臉喊不服。

被一個遠(yuǎn)不如自己的人壓在頭上，換做誰心里都不服氣，陳瀟亦不例外。

作為師長同學(xué)眼中的三好學(xué)生，成績位列年段前三，怎能輸給一個學(xué)渣，傳出去要被笑掉大牙。

得知蕭凡也不清楚哪個單詞以“x”開頭，陳瀟瞬間看到一絲逆轉(zhuǎn)的希望。

如果根本不存在這類單詞呢？

陳瀟自認(rèn)為閱讀廣泛，單詞積累不輸任何同學(xué)，還真沒見過哪個單詞第一個字母是x。

面對他的質(zhì)疑，蕭凡淡淡一笑，“沒記錯的話，游戲規(guī)則是誰接不下去誰就淘汰，我沒有必要答這個問題。”

眾人微微點(diǎn)頭，規(guī)則很公平，沒有偏向任何人。

至于蕭凡能否回答并不重要，這不是他的義務(wù)范圍。

深呼一口氣，陳瀟嘴硬道：“我懷疑沒有x開頭的單詞，這分明是強(qiáng)人所難！”

話音剛落，一個女生突然高舉手機(jī)說道：“查到了，xylophone，意思是木琴。”

眾人目光再次投向陳瀟，大多帶著一絲戲謔和憐憫。

剛剛說沒有x開頭的單詞，立馬就被打臉，簡直丟人丟到家。

嘴角肌肉抽搐兩下，陳瀟的臉如幻燈片般，青一陣紅一陣，恨不得當(dāng)場挖個洞鉆進(jìn)去。

任思思暗暗嘆了口氣，以她老練的眼力，豈會看不出陳瀟和蕭凡有過節(jié)。

陳瀟成績沒的說，但心浮氣躁驕傲自滿，在性格方面，蕭凡顯然更勝一籌。

興趣班還得開下去，她不希望兩人鬧僵，只好和稀泥道：“這種單詞確實(shí)罕見，但真實(shí)存在，別說是陳瀟同學(xué)，我也答不上來。”

成績能夠名列前茅，陳瀟當(dāng)然不傻，聽出老師是在給他臺階下，索性借驢下坡道：“抱歉，是我想當(dāng)然了，這場比賽我輸?shù)眯母是樵浮?rdquo;

別看他嘴上說得好聽，看起來虛心認(rèn)錯，心里恨透蕭凡。