張老師有點(diǎn)不信邪，他不相信有人會(huì)憋著兩三年不動(dòng)聲色，非要等到這高考的最后關(guān)頭，再來(lái)一鳴驚人。

那不叫天才，而是煞筆。

所以對(duì)王小樂(lè)今天的表現(xiàn)，他是非常懷疑的。

這份試題王小樂(lè)如果做的不好。

哼哼！等著請(qǐng)家長(zhǎng)吧！

“老師我做好了。”王小樂(lè)弱弱的說(shuō)道。

張老師點(diǎn)點(diǎn)頭，“我就說(shuō)你小子怎么可能這么厲害，知道這題很難了吧？我跟你說(shuō)，這可是精挑細(xì)選的一套題，綜合了高中所有必考的知識(shí)點(diǎn)，難度上就算是重點(diǎn)高中的尖子班，也不可能在一個(gè)小時(shí)內(nèi)做完……”

“等等?。。∧阏f(shuō)什么？做完了？”

張老師猛然反應(yīng)過(guò)來(lái)，他還以為自己聽(tīng)錯(cuò)了。

甚至辦公室里其他還沒(méi)有走的老師，也朝這邊看了過(guò)來(lái)。

大意了，竟然又讓這小子在他的助攻下裝了一個(gè)比！

張老師一把抓過(guò)王小樂(lè)的試卷。

上面密密麻麻寫滿了答案。

包括草稿紙上，也寫滿了解題步驟。

“真的全寫完了！不可能，這小子一定是亂寫的！這才半個(gè)多小時(shí)??！”

張老師不可思議的看著卷子上的答案，心里有些打鼓，不過(guò)還沒(méi)確定答案是不是正確，他心里還有僥幸。

他拿出一份答案，認(rèn)真的對(duì)比這王小樂(lè)試卷上的內(nèi)容。

選擇題第一題，對(duì)！

第二題，對(duì)！

第三題，答案還是對(duì)的！

……

一直到最后一題選擇題，答案依舊是對(duì)的！

選擇題全對(duì)！

張老師心里震驚不已。

繼續(xù)對(duì)比填空題的答案。

毫無(wú)差錯(cuò)！

張老師知道，已經(jīng)沒(méi)有必要看剩下的題了。

不過(guò)身為一個(gè)老師，抱著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，他還是堅(jiān)持把剩下的題全部對(duì)照答案看了一遍。

整張?jiān)嚲砣珜?duì)！

張老師放下手中的試卷，已經(jīng)不知道該說(shuō)些什么了。

王小樂(lè)今天給他的震驚太大了。

如果之前考過(guò)的那道題，還能解釋是王小樂(lè)從別處得到了答案才解答出來(lái)的。

那這份試卷就足以說(shuō)明問(wèn)題了。

這份試卷是準(zhǔn)備在復(fù)習(xí)的最后階段，讓學(xué)生沖刺用的。

難度上不是現(xiàn)在的模擬考試能比的，而且更重要的是，這份題，從來(lái)沒(méi)有拿出去做過(guò)。

所以，王小樂(lè)根本不可能知道這些答案，那么他是真流弊了！

張老師激動(dòng)不已。

如果高考的時(shí)候，王小樂(lè)還能這樣發(fā)揮的話，絕對(duì)會(huì)是一匹史無(wú)前例的黑馬！

“小樂(lè)啊，你這份題做的很好，能在這么短的時(shí)間里完成題目，老師很欣慰?。?rdquo;

張老師笑瞇瞇的拍了拍王小樂(lè)的肩膀。

王小樂(lè)受寵若驚，“都是老師教的好。”

張老師擺擺手，笑道：“不要這么說(shuō)，學(xué)習(xí)終歸是自己的事情，我教了這么多學(xué)生，怎么就沒(méi)見(jiàn)別人跟你一樣厲害呢？”

“只是老師有些不懂，你明明這么厲害，以前為什么會(huì)表現(xiàn)的那么平庸？”

張老師問(wèn)的很含蓄，王小樂(lè)以前的成績(jī)用平庸來(lái)形容都是抬舉他了。

數(shù)學(xué)成績(jī)更是常年保持在五十分以下，其他幾門加起來(lái)也不超過(guò)三百分。

這種成績(jī)放在藝術(shù)班學(xué)生身上還勉強(qiáng)能說(shuō)得過(guò)去，但是他們理科班，就別丟人了好吧。

關(guān)于這一點(diǎn)王小樂(lè)已經(jīng)有了打算，才思敏捷丹肯定是不能暴露的，說(shuō)出來(lái)也沒(méi)人信。

他只好說(shuō)自己以前一直都有認(rèn)真聽(tīng)講，這些題他都會(huì)做，只不過(guò)想要低調(diào)，所以沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)而已。

這樣的解釋張老師不太信，可惜事實(shí)擺在眼前，他也不得不信。

“還有兩個(gè)月就高考了，好好努力，爭(zhēng)取考個(gè)好大學(xué)。我看好你哦！”張老師鼓勵(lì)一番，就讓王小樂(lè)離開。

“老張，這個(gè)學(xué)生怎么了，都放學(xué)了你還留他下來(lái)做試卷。”

坐在張老師后面的一個(gè)年輕數(shù)學(xué)老師笑著走過(guò)來(lái)，好奇的望著走出辦公室的王小樂(lè)，剛才張老師震驚的聲音很大，整個(gè)辦公室都聽(tīng)見(jiàn)了。

張老師得意洋洋的抖了抖手里的試卷，是剛才王小樂(lè)做的那份。

“你看看這份試卷。”

年輕數(shù)學(xué)老師不解的接過(guò)試卷。

不就是一份試卷嗎？還能做出個(gè)花來(lái)？

年輕老師拿過(guò)試卷看了一眼，便驚訝的說(shuō)道：“這是那份特別定制的高三沖刺試卷？剛才你讓他做的就是這個(gè)？”

張老師點(diǎn)點(diǎn)頭，嘴角勾起一抹笑意。

這份題數(shù)學(xué)組的老師都知道，是專門由市里的幾位國(guó)家級(jí)特級(jí)教師聯(lián)合出的題。

里面的知識(shí)點(diǎn)更是涵蓋了高考的必考內(nèi)容。

這位年輕數(shù)學(xué)老師自然對(duì)這份題很熟悉。

不僅熟悉，他自己還做過(guò)，就算是他這樣的水平，也是花了一個(gè)半小時(shí)才做完，后面的大題還扣了幾個(gè)步驟分。

前面選擇題和填空題的答案，他還有印象。

他一題一題的看下去，竟然全對(duì)！

這位年輕老師深吸了一口氣，難以置信。

“剛才他就做了半個(gè)多小時(shí)吧，就全做完了？”

“還是全對(duì)，如果不是可以肯定這份試卷沒(méi)有流出去，我真以為他知道正確答案了。”張老師補(bǔ)充道。

“不可能！肯定是你讓他看過(guò)答案了，不然的話，一個(gè)高三學(xué)生怎么可能這么快就把題做完！”

年輕老師不淡定了，連他都要一個(gè)半小時(shí)才做完，一個(gè)普通的高三學(xué)生怎么可能這么快？

這么多題，根本就不可能在一個(gè)小時(shí)內(nèi)計(jì)算完，這不合理！

除非本來(lái)就知道答案，所有的步驟，所有的計(jì)算都已經(jīng)心知肚明，才可能做到這個(gè)程度。

“我知道你肯定不信，但是你仔細(xì)看看他的解題步驟，就算照著正確答案抄，也不可能做到他這個(gè)程度的，你看后面的大題，解題步驟跟答案都不一樣，明顯是有他自己的解題思路。”

張老師把試卷翻過(guò)來(lái)，手指點(diǎn)了點(diǎn)后面的大題。

年輕老師微微一愣，隨便抽了一題，發(fā)現(xiàn)王小樂(lè)的步驟真的跟參考答案不一樣。

“太不可思議了！這是天才??！”年輕老師激動(dòng)的說(shuō)道，“如果這個(gè)學(xué)生其他學(xué)科也如此強(qiáng)悍，說(shuō)不好咱們學(xué)校會(huì)出一個(gè)高考狀元也不一定！”

張老師愣了一下。

對(duì)??！

王小樂(lè)數(shù)學(xué)藏拙了，是不是其他的學(xué)科也藏拙了？

有可能！

“不行！他的情況必須跟他班主任說(shuō)一下，這是個(gè)潛龍??！”

張老師顧不上招呼那個(gè)年輕數(shù)學(xué)老師，立馬跟王小樂(lè)的班主任打了個(gè)電話。

從辦公室出來(lái)的王小樂(lè)并不知道后面發(fā)生的事情。

他還沒(méi)意識(shí)到，那張數(shù)學(xué)試卷會(huì)產(chǎn)生多大的影響。

此時(shí)他已經(jīng)走在放學(xué)回家的路上。

桃運(yùn)符他扔在抽屜里，沒(méi)有再去動(dòng)，那玩意兒是好東西，不過(guò)效果太猛烈了，王小樂(lè)有點(diǎn)hold不住。

他還真怕帶著那東西走在大街上，被狂蜂浪蝶淹沒(méi)的自己。

回到家里，廚房傳來(lái)老媽做飯的聲音。

老王照例坐在沙發(fā)上看報(bào)紙。

“回來(lái)了？聽(tīng)說(shuō)數(shù)學(xué)又模擬考試了？考的怎么樣？”老王頭也沒(méi)抬，語(yǔ)氣平淡的問(wèn)道。

“算了，不用說(shuō)了，快高考了，到時(shí)候看高考成績(jī)吧。”

王小樂(lè)剛準(zhǔn)備開口，就被老王打斷了。

老王嘆了口氣，他對(duì)王小樂(lè)很了解，成績(jī)什么的，就更不用說(shuō)了。

今天要不是碰到隔壁老李炫耀自己兒子考的怎么怎么樣，他根本就不會(huì)問(wèn)。

叮叮叮！

是老王的電話響了。

老王拿起手機(jī)，看到上面的來(lái)電顯示，狠狠瞪了王小樂(lè)一眼。

電話接通。

“老袁啊，是不是我家那個(gè)兔崽子有惹什么事了？”老王臉色陰沉的說(shuō)道。

老袁……

那不是老班嗎？

王小樂(lè)是知道自己班主任跟老爸是同學(xué)，但是自己最近沒(méi)干什么壞事啊。

“你說(shuō)什么？我有點(diǎn)聽(tīng)不懂啊，小樂(lè)怎么了？”老王被說(shuō)的一愣一愣，完全搞不懂是個(gè)什么情況。

“老王你不厚道，小樂(lè)是你兒子，這幾年我為他操了多少心，你不知道？我是想盡了辦法想讓他的成績(jī)好起來(lái)。但是你竟然讓這小子藏拙，明明是個(gè)學(xué)霸，偏偏裝成一個(gè)學(xué)渣，太不夠朋友了！”

老袁語(yǔ)氣不善，一副興師問(wèn)罪的模樣。

“怎么可能？小樂(lè)是個(gè)什么貨色，咱們誰(shuí)不知道啊。你對(duì)他很照顧，我明白，但是我真的沒(méi)讓他藏什么拙啊！”

老王郁悶了。

兩人有說(shuō)了幾句，才掛了電話。

王小樂(lè)一抬頭，就看到老王一雙眼，幽幽的盯著他。

“老爸，你想干嘛？我可是你兒子，虎毒不食子，你可別亂來(lái)??！”王小樂(lè)往后縮了縮。

啪！

一巴掌拍在王小樂(lè)的腦袋上。

“王小樂(lè)同學(xué)，請(qǐng)解釋一下藏拙和低調(diào)是個(gè)什么情況。”

老王冷哼一聲，他自己的兒子他太了解了。

還藏拙？

還低調(diào)？

給點(diǎn)陽(yáng)光就燦爛的人，能低調(diào)？懵鬼的吧！

“哎喲！別打，我說(shuō)，我說(shuō)還不行嗎？”王小樂(lè)捂著頭，趕緊求饒。

“先說(shuō)好，不許打人啊。”

“好！你說(shuō)實(shí)話就不打。”老王說(shuō)道。

“其實(shí)你兒子就是想給你們一個(gè)驚喜，順便挑戰(zhàn)一下高考狀元……而已。”王小樂(lè)自信滿滿的說(shuō)道。

“哈哈哈！老婆快出來(lái)，咱們兒子講笑話真好笑！笑死我了！”老王突然大笑起來(lái)，還不忘記招呼正在做飯的老婆。

“什么笑話，也說(shuō)給我聽(tīng)聽(tīng)。”王小樂(lè)的老媽圍著圍裙，端著兩盤菜出了廚房。