周昊心里這么想，臉上卻掛著謙虛的笑容說：“老師，從今天開始，我一定會好好學(xué)習(xí)英語，絕不會讓你再用竹子打我。”

蘇萌點(diǎn)頭說：“會被單詞可沒法學(xué)好英語，你的基礎(chǔ)太差。每個周末，我給你補(bǔ)兩個小時的課。”

她的想法很簡單，就是想通過補(bǔ)課，讓周昊的英語成績盡快提高。

這可是周昊求之不得的事情。他心里也很清楚，雖然把英語課本上的課文和單詞全部錄入大腦，但很多語法方面的內(nèi)容他還是不懂。再說了，他很喜歡和蘇萌這個美女老師在一起。

周昊笑著說：“多謝老師。”

他說完話，回到了自己位置上。這節(jié)課他聽得很認(rèn)真，還主動問了幾個語法上的問題。蘇萌耐心的給周昊解答之后，還表揚(yáng)了他，說他這幾個問題問的很好。

對于突然間變得勤學(xué)好問的周昊，蘇萌很是欣賞。所以，講課的時候，她總會有意朝周昊看一眼。

看到蘇萌這個美女老師這么照顧周昊，很多學(xué)生既羨慕又嫉妒。尤其是張揚(yáng)和石勇兩人，越看越覺得周昊不順眼。

這兩個小子關(guān)系很好，一直都是同桌。石勇小聲說：“揚(yáng)哥，咱們決不能讓周日天這小子這么囂張下去。你可是班長，他現(xiàn)在完全搶了你的風(fēng)頭。”

張揚(yáng)點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“我有一個釜底抽薪的辦法。嘿嘿，咱們可以去找體育老師幫忙。”

石勇聽了之后，有些疑惑地問：“找體育老師幫忙？怎么幫？”

他不愛動腦子，所以，想都沒想，就去問張揚(yáng)。

張揚(yáng)揚(yáng)了揚(yáng)嘴角說：“到時候你就知道了。”

他和體育老師的關(guān)系很好，而且，也很了解體育老師的背景。知道他們的體育老師很不簡單，就連校長都敬畏三分。

石勇聽了張揚(yáng)的話，心里充滿好奇。

兩節(jié)英語課結(jié)束之后，接下來是兩節(jié)語文課。

語文老師唐晶瑩走進(jìn)教室，站在講臺上，掃視了一遍之后，把目光落在周昊身上。她的目光和柔和，臉上還帶著笑容。

周昊見唐晶瑩這么看著自己，心跳的很快，不禁暗想，難道唐老師對我有什么想法？

“周昊，《六國論》的作者是誰？”

唐晶瑩收斂笑容，一臉嚴(yán)肅地問。

這篇古文是要求背誦的課文，要是放在以前，周昊肯定不知道作者是誰。說不定，他會說是李白。

通過昨晚的學(xué)習(xí)，他把高中所學(xué)的課文都記在腦子里了，不但能背誦，當(dāng)然也知道作者是誰。他不假思索地說：“蘇洵，北宋文學(xué)家，唐宋八大家之一，和蘇軾，蘇轍合稱三蘇。”

唐晶瑩聽了很滿意，可見，這小子確實(shí)和以前不一樣了。

她接著說：“那你把課文背誦一遍。”

背誦課文是他的強(qiáng)項，他看著唐晶瑩，開始背誦：“六國破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善，弊在賂秦……”

他非常流利的背完課文，一臉微笑的看著唐晶瑩。

唐晶很驚訝。她真沒想到，周昊居然能一字不差的把全文背出來。她笑著說：“好，很好?？磥?，你和以前的確不一樣了。”

這個時候，班上的學(xué)生都很驚訝。他們誰也沒想到，周昊把六國論也背的滾瓜爛熟，他們簡直不敢相信自己的耳朵和眼睛。

有幾個女生目不轉(zhuǎn)睛的看著周昊，就像看到某個大帥哥一樣。很顯然，她們對這個以前從來沒有關(guān)注過的周昊非常感興趣。有人已經(jīng)打算主動和周昊做朋友了。

李雪嬌也很震驚，作為全班學(xué)習(xí)最好的學(xué)生，她也沒法把六國論背的這么熟。她覺得，在背課文上，周昊已經(jīng)超越了自己。她很想知道，周昊到底是怎么做到的。

對于周昊，她還是比較了解的，因為這小子上課經(jīng)常睡覺，即使不睡覺的時候，也在看漫畫或者干別的，反正幾乎沒有聽過課。

她轉(zhuǎn)過身，很仔細(xì)的看了周昊一眼。覺得這小子和以前差別似乎很大。

李雪嬌的同桌名叫陳靜，留著齊耳短發(fā)，皮膚白皙，臉上有一點(diǎn)嬰兒肥，雙眼又大又圓，水汪汪的，是一個標(biāo)準(zhǔn)的小蘿莉。

她以前從來對周昊沒任何興趣，目睹了周昊在英語課和語文課上的驚人表現(xiàn)之后，就對其產(chǎn)生了濃厚的興趣。

她扭頭看著周昊，笑著說：“周昊，你真牛。我墻都不服，就服你。”

周昊笑著說：“其實(shí)這也沒什么，背課文真的很簡單。”

以前他可沒勇氣說這種話，現(xiàn)在有了這副眼鏡，學(xué)習(xí)上的事情對他來說都是小菜一碟。

陳靜說：“我覺得一點(diǎn)都不簡單，這篇六國論我背了十幾遍，都沒全部背下來。以后，你就是我的偶像，我要向你學(xué)習(xí)。”

周昊笑了笑，沒再說什么。因為唐晶瑩已經(jīng)用充滿怒意的雙眼盯著他了。

現(xiàn)在上課，對周昊來說，完全就是一種享受，他聽得很認(rèn)真，一直在做筆記。即使他把語文課本上的內(nèi)容全部背下了，依然很謙虛。

唐晶瑩對周昊的表現(xiàn)很滿意，她覺得，這小子潛力很大。她準(zhǔn)備和別的老師交流一下，了解周昊在課堂上的表現(xiàn)。

下課之后，她把周昊叫到教室外面，一邊走，一邊笑著說：“謝謝你昨晚提醒我。我真的遇到了兩個搶劫的混蛋，要不是提前準(zhǔn)備了防狼噴霧，我可就慘了。為了感謝你，今天中午我請你吃飯。”

作為一個老師，她還是第一次主動請學(xué)生吃飯，而且，還只有他們兩人。

美女老師請吃飯，周昊自然求之不得，他想都沒想就愉快的答應(yīng)了。

張揚(yáng)和石勇兩人一直都跟在周昊和唐晶瑩身后，看到兩人說說笑笑，他們都很嫉妒。張揚(yáng)作為班長，一直表現(xiàn)比較好，但這位美女老師還從來沒有對他這么熱情過。

石勇小聲說：“揚(yáng)哥，真是奇怪了，以前唐老師可從來不理會周日天這個混蛋。她今天居然對周日天這么好，這到底是什么情況？”

看到這個情景，張揚(yáng)真是羨慕嫉妒恨，恨不得讓周昊立刻從自己眼前消失。作為班長，他從來沒這樣的待遇。以前，他一直都認(rèn)為自己和班主任唐晶瑩的關(guān)系很不錯。

但是，他和唐晶瑩在一起的時候，這位美女老師一直都比較嚴(yán)肅，臉上很少有笑容，即使有，那也是微笑，一直給他一種高冷的感覺，他對老師也一直都敬而遠(yuǎn)之。

可是，周昊那小子明顯沒有和唐晶瑩保持距離，他看到這兩人的身體靠的很近，都快要貼在一起了，有幾次，他們的手甚至都碰到一起了，看似無意，卻又像故意的。

張揚(yáng)皺著眉，很不爽地說：“麻痹的，這個周日天太不是東西了?？此臉幼?，好像對咱們的唐老師有非分之想。麻痹的，明擺著癩蛤蟆想吃天鵝肉，也不撒泡尿照照自己。”

石勇聽了張揚(yáng)的話，表現(xiàn)出一副很氣憤的樣子，咬牙切齒地說：“唐老師可是我心中的女神，決不能讓周日天這個混蛋拱了。對了，咱們的體育老師不是一直在追唐老師嗎？”

張揚(yáng)點(diǎn)頭說：“你說的不錯，體育老師的確在追唐老師。要是咱們把這個事情告訴體育老師，他一定會找周日天算賬。”

他說完話，拿出手機(jī)，撥打了體育老師徐小龍的電話。

2004年的時候，一部分家庭條件好的高中生已經(jīng)有了手機(jī)，張揚(yáng)的手機(jī)是一個諾基亞NG，是當(dāng)時諾基亞新出的一款游戲手機(jī)，要賣三千多塊，一般人根本買不起。他經(jīng)常對別的學(xué)生炫耀自己這款牛逼的手機(jī)，收獲了馬屁。

等電話接通之后，他小聲說：“徐老師，告訴你一件事情，我剛才看到我們班的周日天和唐老師走在一起，聽說兩人還要去校外吃飯。周日天還拉唐老師的手，兩人看上去很親密。好像，周日天在泡唐老師。”

他故意說的很夸張，就像唐晶瑩和周昊已經(jīng)是情侶了一樣。那端的徐小龍已經(jīng)氣的火冒三丈，把周昊的八輩子祖宗全部問候了一遍。

張揚(yáng)打完電話之后，一臉得意地看著石勇說：“徐老師很憤怒，我覺得，他就像一直發(fā)怒的獅子一樣，似乎要把周昊撕碎。這下，有好戲看了。”

石勇很喜歡看熱鬧，尤其是看周昊被被人教訓(xùn)。他興奮地說：“揚(yáng)哥，你真是太高明了，，這招可是借刀殺人啊。徐老師會武術(shù)，身體健壯如牛。而且，他在社會上還有不少兄弟，收拾一個周日天，那就像捏死一直螞蟻一樣簡單。”

張揚(yáng)陰險的笑著說：“呵呵，這肯定是一場很精彩的好戲，真希望體育老師能把周日天狠狠教訓(xùn)一頓。”

兩人一邊說話，一邊遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟在周昊和唐晶瑩后面。他們此時興奮的要命，就像兩只打鳴的公雞一樣。