陸小鳳傳奇之大金鵬王第一章雖然才開(kāi)始連載，不過(guò)已經(jīng)發(fā)出來(lái)了它的獨(dú)特魅力，讓很多書(shū)迷讀者看的興奮不已。

在網(wǎng)友們的廣泛熱議中，大金鵬王不斷連載，而時(shí)間也轉(zhuǎn)眼間就到了六月十三號(hào)這一天。

這一天是青春杯作文大賽的初選，地點(diǎn)就在寧城重點(diǎn)高中。

六月十三號(hào)高考已經(jīng)結(jié)束，高三年級(jí)的教室都騰了出來(lái)，而且正好是星期天，其他年級(jí)都放假了，正好可以用來(lái)進(jìn)行作文比賽。

清晨七點(diǎn)中，方桐就出發(fā)了，按照昨天的約定，他們先去學(xué)校集合，由校方負(fù)責(zé)將他們送到重點(diǎn)高中門(mén)口。

當(dāng)方桐來(lái)到學(xué)校后，吳老師跟梅清雪早已經(jīng)來(lái)了，看樣子他們等到了很長(zhǎng)時(shí)間。

吳老師身穿灰色短袖衫，深藍(lán)色長(zhǎng)褲，看起來(lái)一副老學(xué)究的打扮。而梅清雪同學(xué)深身穿印花白色短袖，下身則是一條印有孔雀翎毛圖案的少數(shù)民族款式長(zhǎng)裙，看起來(lái)十分漂亮動(dòng)人。

“你再不來(lái)我就要給你打電話了。”

見(jiàn)到方桐走來(lái)后，吳老師不滿的看了一眼他說(shuō)道。

“昨天晚上睡得有點(diǎn)晚，所以……咦？吳老師，這是您的車？”

方桐臉皮很厚，稍微解釋了一下，不過(guò)很快就看到了旁邊一輛黑色小轎車，有幾分驚訝的問(wèn)。

“老師哪有錢買車，這是張校長(zhǎng)的車，專門(mén)挪出來(lái)接送你們兩個(gè)，所以你們可得努力點(diǎn)。”

吳老師一臉嚴(yán)肅的樣子看著兩人說(shuō)道。

對(duì)于吳老師這幅樣子，方桐撇了撇嘴，根本就不在乎，倒是一旁的梅清雪認(rèn)真的點(diǎn)了點(diǎn)頭，一副好學(xué)生的樣子。

“好了，閑話我就不多說(shuō)了，上車吧！”

在吳老師說(shuō)完話后，兩人拉開(kāi)了車門(mén)就上了車，乖乖的坐在了后排座位上，而吳老師坐在了副駕駛位置，司機(jī)是一位年輕人，這個(gè)人也應(yīng)該是學(xué)校的老師，具體是那一位老師，他們就不太清楚了。

“你準(zhǔn)備的怎么樣？”

出發(fā)后，梅清雪主動(dòng)詢問(wèn)起來(lái)了方桐。

經(jīng)過(guò)那次送梅清雪同學(xué)回家后，兩人的關(guān)系都好了很多，梅清雪對(duì)于方桐已經(jīng)沒(méi)有了那種嫉妒的心理，取而代之的是好奇，非常好奇方桐的寫(xiě)作水平怎么突然間就提升了，而且還寫(xiě)起了小說(shuō)。

“沒(méi)準(zhǔn)備，這段時(shí)間我一直忙著小說(shuō)的事情。”

方桐搖了搖頭。

“你的陸小鳳傳奇寫(xiě)完了？”

梅清雪好奇的問(wèn)。

對(duì)于這本書(shū)她也看，每一期報(bào)紙都在關(guān)注，不僅僅是她看，就連她父親都看，而且評(píng)價(jià)說(shuō)方桐的那本小說(shuō)寫(xiě)得確實(shí)精彩，要知道他父親可以畢業(yè)于京都大學(xué)中文系，地地道道的高材生呢！

“沒(méi)有，那能有那么快呢！我現(xiàn)在才寫(xiě)了四個(gè)故事而已，還有四個(gè)故事沒(méi)有寫(xiě)呢！”

“這么說(shuō)陸小鳳傳奇一共八個(gè)故事了？”

“對(duì)。”

“像你這么連載的話，恐怕要寫(xiě)到明年了?。?rdquo;

梅清雪稍微計(jì)算了一下，十分吃驚的看著方桐說(shuō)道。

“差不多吧！不過(guò)我會(huì)在這個(gè)時(shí)間段內(nèi)，寫(xiě)一些其他的東西。”

方桐想了想說(shuō)道。

“方桐，你還是最近把心思都放在學(xué)習(xí)上吧！假如你能夠考取全市，乃至于全省第一，那么等到你的書(shū)上市后，宣傳方面，至少不用發(fā)愁。”

聽(tīng)到兩人的對(duì)話，吳老師微微扭頭，勸說(shuō)著方桐。

“我基本上都在晚上寫(xiě)作，學(xué)校的時(shí)候，我認(rèn)真復(fù)習(xí)。”

對(duì)于吳老師，方桐還是相當(dāng)尊敬的，老老實(shí)實(shí)的回答道。

“這樣就好，對(duì)了，給你們叮囑一件事情，由于是初選，作文的話題都不會(huì)太難，以你們的水平，想要出線應(yīng)該沒(méi)有什么問(wèn)題，但是能夠?qū)懙牧裂郏蛯?xiě)出來(lái)，不用刻意的隱藏自己的水平，要知道提前引起一些大人物的關(guān)注的話，對(duì)你們只有好處，沒(méi)有壞處。”

吳老師認(rèn)真的看著兩人叮囑道。

一路上，吳老師正在從各個(gè)方面為兩人突擊輔導(dǎo)，看到什么樣的命題，應(yīng)該從那些角度去考慮等等，對(duì)于這些，就算是方桐也聽(tīng)得格外認(rèn)真，畢竟是作文，而不是小說(shuō)，他也需要全面的了解一些情況。

沒(méi)有多長(zhǎng)時(shí)間，他們就來(lái)到了重點(diǎn)高中門(mén)口。

此時(shí)，重點(diǎn)高中門(mén)口已經(jīng)來(lái)了很多的學(xué)生。

吳老師將參賽憑證發(fā)給了兩個(gè)人后，他們就下車等待著校門(mén)打開(kāi)。

時(shí)間一直到了九點(diǎn)，校門(mén)這才打開(kāi)，學(xué)校的保安嚴(yán)格的堅(jiān)守著自己的崗位，只允許那些手持參賽憑證的人進(jìn)去。

按照參賽憑證上的序號(hào)，方桐找到了自己參賽的教室，走了進(jìn)去，梅清雪參賽的教室跟他的教室相鄰。

進(jìn)去沒(méi)有多久后，前來(lái)參加作文比賽的同學(xué)們都到齊了，一直等到了九點(diǎn)半，作文比賽才正式開(kāi)始。

在老師發(fā)下來(lái)試卷后，方桐看了一下，作文題目非常簡(jiǎn)單，只有一句話，以謊言為話題寫(xiě)一篇不少于六百字的作文，題材不限。

乍一看，似乎作文并不難，但仔細(xì)去考慮的話，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，還真不簡(jiǎn)單了。

越是簡(jiǎn)單的話題，入題的角度也就越多，想要在無(wú)數(shù)參加比賽的學(xué)生中脫穎而出，以常規(guī)角度去寫(xiě)的話，就一定要寫(xiě)出一個(gè)新意，否則的話，絕對(duì)不會(huì)讓閱卷老師動(dòng)心。

“如果是寫(xiě)議論文的話，以我的文采怎么都能夠出線，不過(guò)初中生而言，寫(xiě)敘事類的比較多……”

方桐看著謊言兩個(gè)字，認(rèn)真的思考了起來(lái)，想著應(yīng)該去寫(xiě)一篇什么題材的文章。

其他同學(xué)也認(rèn)真的思考，不過(guò)他們大多人都會(huì)選擇敘事類的作文，比如前面敘事，后面用來(lái)總結(jié)，敘說(shuō)自己的感慨，得出一個(gè)什么樣的至理，這樣的文章最為常見(jiàn)了。

想著想著，方桐目光一下子明亮了下來(lái)，他想到了一篇好的故事，如果用這篇故事的話，相信一定可以讓人眼前一亮，而且也十分符合謊言這個(gè)題材。

想了想，他就拿起黑色中性筆，在試卷的格子里寫(xiě)下了五個(gè)結(jié)構(gòu)漂亮筆法有力的大字——皇帝的新裝。

沒(méi)錯(cuò)，他就準(zhǔn)備寫(xiě)這個(gè)故事。

皇帝的新裝主要講述的是：許多年前，有一個(gè)皇帝，特別喜歡穿得漂亮。他每一天，每一點(diǎn)鐘都要換一套衣服。有一天，京城來(lái)了兩個(gè)騙子，自稱能織出一件很特別的衣服：任何不稱職或者愚蠢得不可救藥的人都看不見(jiàn)這衣服，皇帝怕百姓說(shuō)他愚蠢，最后，就這樣光著身子參加完游行大典。

雖然這個(gè)是一個(gè)兒童的故事，不過(guò)卻有著深刻的意義內(nèi)涵，而且行文流暢，一環(huán)接一環(huán)，絕對(duì)可以讓人耳目一新。

在寫(xiě)下那五個(gè)字后，他就開(kāi)始了寫(xiě)作，整篇文章幾乎是一氣呵成，字體十分漂亮，任誰(shuí)見(jiàn)了，都有一種要閱讀的沖動(dòng)。

不到一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，他就將作文寫(xiě)完了，稍微檢查了一下，發(fā)間沒(méi)有錯(cuò)別字，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也沒(méi)有問(wèn)題后，他就站了起來(lái)說(shuō)道：“老師，我要交卷。”

這話一出，很多同學(xué)都看向了方桐，包括監(jiān)考老師，這位老師是重點(diǎn)高中的老師，不過(guò)也認(rèn)識(shí)方桐，畢竟這一段時(shí)間方桐鬧出來(lái)的動(dòng)靜太大了，在陜安省，學(xué)生、教師，還有很大一部分人，都聽(tīng)說(shuō)過(guò)方桐的名字。

尤其是那些喜歡看微博的人，就連方桐的模樣也知道。

“你寫(xiě)完了？”

監(jiān)考老師十分好奇的走了過(guò)來(lái)，一邊疑惑的問(wèn)，一邊看向了方桐的試卷。

當(dāng)他看到試卷的第一眼就被鎮(zhèn)住了，那一手楷字太漂亮了，縱然是他都寫(xiě)不出來(lái)，先不管文章怎么樣，光是那字體，就會(huì)讓人賞心悅目。

“老師，我可以走了嗎？”

方桐看了看監(jiān)考老師問(wèn)。

“可以，你走吧！”

老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后讓其離開(kāi)。

在方桐離開(kāi)后，老師心里也佩服了起來(lái)，不愧是天才少年，那么短的時(shí)間，竟然完成了一篇作文。

他并沒(méi)有離開(kāi)方桐的座位，而是認(rèn)真的欣賞了起來(lái)了這篇作文。

看完整篇作文后，他深吸了一口氣，都不知道該說(shuō)些什么，反正以他的水平是寫(xiě)不出來(lái)這樣蘊(yùn)含著深刻意義的文章來(lái)。