2017-05-14 10:21:17

夏日熾熱的陽光炙烤著大地,一陣陣熱浪透過窗戶涌進(jìn)了寧城初級一中三年級四班教室。

教室內(nèi)一片寧靜,同學(xué)們都低頭認(rèn)真的填寫著考試卷,發(fā)出沙沙沙筆尖跟試卷摩擦而出現(xiàn)的聲音,那一張張幼稚而青澀的面孔或許是因?yàn)榭荚嚨木o張也或許是因?yàn)樘鞖馓珶岬木壒识紳B出了汗珠。

在講臺上,一位穿著灰色短袖、戴著厚厚老花鏡的老年教師坐在古老而被摩擦的發(fā)亮的圈椅上昏昏欲睡,就連窗外的蟬鳴都有氣無力的。

“啊……”

突然,一陣凄慘而令人驚悚的聲音在教室內(nèi)爆發(fā),令那些精神高度集中到同學(xué)們身體一顫,也驚醒了那位昏昏欲睡的老教師,大都扭頭看向了聲音傳出來的方向。

卻見教室最后一排一名身穿洗的有幾分發(fā)黃的白色短袖的少年正一副茫然的樣子。

他面龐清瘦,帶著一種營養(yǎng)不良的蒼白色,雖然模樣有幾分俊秀,也十分的耐看,不過此時(shí)那蒼白的臉色、額頭上浮現(xiàn)的黃豆大小一般的汗珠,一下子讓他看起來就像是個(gè)病秧子,身體精氣神全無,一下子破壞了整個(gè)人的吸引力。

“方桐同學(xué),你干什么?”

似乎是被人打攪了好夢,那位老教師站立了起來,憤怒的盯著這位同學(xué)質(zhì)問道,似乎只要不給他一個(gè)合適的理由,他就會(huì)將這個(gè)破壞考試氣氛的學(xué)生趕出教室。

“吳老師,我……我肚子疼……”

方桐眼眸中那抹茫然之色很快就消失了,取而代之的是一副痛苦的樣子,乖乖的站立了起來,一手捂著肚子,艱難的開口說道。

“肚子疼?”

那位被稱為吳老師的老教師用懷疑的眼神打量了方桐一番,看到他臉色慘白,額頭上都是密集汗珠的樣子后,發(fā)現(xiàn)這應(yīng)該不是假裝的,臉上的憤怒之色都淡了幾分,而且一副關(guān)心的語氣。

“現(xiàn)在已經(jīng)到了夏天,千萬別吃壞了肚子,現(xiàn)在都不要緊,要是到了中考吃壞了肚子,你這一輩子說不定就毀了,方桐同學(xué),你現(xiàn)在能堅(jiān)持不住不?”

“可以的,吳老師。”

方桐低聲說道。

“既然如此,你就先坐下吧!不過不要再打擾到其他同學(xué)的考試,要不然你就請假回家,把身體看好再說。”

吳老師緩緩坐在了那張圈椅上,和善的說道,不過還是給了方桐一個(gè)警告。

“好的。”

方桐坐下來后,松了一口氣,總算是糊弄過了那個(gè)老教師,他低下了腦袋,梳理著自己腦海中的一幕幕……

他本來是地球華夏一家地級市報(bào)社的小編輯,事業(yè)上一事無成;婚姻上更不用說了,都三十好幾的人了,還是單身狗一枚。

雖然也有朋友給他介紹過對象,但那些女人十分現(xiàn)實(shí),必須要有房有車。他一個(gè)月薪三千來塊的小編輯,就算是十年不吃不喝也買不到一套房,以他的條件單身絕對是正?,F(xiàn)象。

今天中午的時(shí)候,因?yàn)榈诰攀糯蔚南嘤H再度失敗,極度郁悶之下,過馬路的時(shí)候,一個(gè)不小心被車給撞了。

沒有想到在這一撞之下,命運(yùn)給了他人生的第二次機(jī)會(huì),讓他穿越到了這個(gè)跟地球有幾分相似的水藍(lán)星,附身在了這個(gè)同樣叫做方桐的同學(xué)身上,既然已經(jīng)掌控了這具身體,那么對方的記憶也完全的屬于了他。

從對方的記憶中,方桐知道了這個(gè)世界跟地球有幾分相似,明朝以前的歷史幾乎完全一致,不過明末之后,卻沒有了滿清政府,而是華太祖結(jié)束了明末的亂戰(zhàn),抵擋住了滿清入關(guān)的鐵蹄,成立了華國。

也正是從華太祖開始,結(jié)束了千年的封建君主專制制度,建立起來了以人民利益為主的華夏共和國。

從此之后華夏進(jìn)入了一個(gè)高速的發(fā)展階段,到現(xiàn)如今,經(jīng)濟(jì)、科技等等方面完全跟米國不相上下。

“方桐同學(xué)別發(fā)呆,好好答題,這一次的考試可能是距離中考的最后一次考試了,可以說從這一次的考試中就能夠看出來你能夠考上一個(gè)什么樣的高中。”

就在方桐梳理著腦海中的記憶時(shí),吳老師的聲音再次響起,一下子打斷了他的思緒。

“嗯。”

方桐趕緊收起了那些諸多的記憶,將注意力集中在了試卷上。

“咦?以樹為題材寫一篇作文,題目不限,文體不限。”

試卷上,映入眼前的赫然是試卷最后的作文,那位方桐同學(xué)前面的部分已經(jīng)答完了,再剩下最后的作文了,可惜卻被他鳩占鵲巢。

當(dāng)他看到這個(gè)作文時(shí),腦海中一片片的錦繡文章流淌而過,最后,一篇文章一下子清晰的浮現(xiàn)在了他的腦海中。

“靠!不是吧!”

方桐心中震驚無比,他沒有想到自己竟然會(huì)記住那么多的文章,似乎整個(gè)地球上所有的具有代表性意義、給人留下深刻印象的文章、詩詞、書籍都跟隨著他一起穿越而來,全部填充在了他的腦海中,只要他想到,就會(huì)立即出現(xiàn)。

金手指??!金手指,他激動(dòng)的念叨著。

本來他還想著如何能夠在這個(gè)世界活出一個(gè)不一樣的人生來,現(xiàn)在有了來自于地球那么深厚的文化為底蘊(yùn),難道還不足以讓他活出來一個(gè)不一樣的自己嗎?還不足以讓他買到房子買到車子,娶一個(gè)漂亮的媳婦嗎?

更何況,根據(jù)方桐同學(xué)的記憶,他知道了這個(gè)世界自明末之后,再也沒有了他熟悉的曹雪芹、魯迅等等這些世界級的大作家、大文豪,而且這個(gè)世界的文化娛樂產(chǎn)業(yè)十分的發(fā)達(dá),有著嚴(yán)格的等級制度,更沒有盜版這個(gè)毒瘤。

在如此良好的條件下,也有著上一世豐富經(jīng)歷的他,如果還不能好好利用這些東西的話,那么他就是白活了。

深吸了一口氣,方桐讓自己冷靜下來,同時(shí)拿起放在課桌上的黑色中性筆,用力的寫下了四個(gè)字,仿佛要將他重生在這個(gè)相似世界的那種激動(dòng)和興奮全部都發(fā)泄出來。

那四個(gè)字剛勁有力,一筆一劃間恰到好處,結(jié)構(gòu)極為美觀。

這是他上一世僅有的一點(diǎn)特長,那就是能夠?qū)懙囊皇趾米帧?/p>

胡楊禮贊。

沒錯(cuò),他的作文題目就是這四個(gè)字。

這是他上一世上初中時(shí),語文課本中的一篇散文,將胡楊的那種堅(jiān)韌不拔,敢于跟風(fēng)沙作斗爭的精神表現(xiàn)的淋漓盡致,現(xiàn)在以樹為題材,他就準(zhǔn)備寫這一片文章。

“失誤失誤,字不應(yīng)該寫這么好,必須隨意一些,要是跟試卷上其他字相差太大的話,肯定會(huì)引起那些閱卷老師的懷疑。”

方桐看了看那四個(gè)楷字,又撇了一眼試卷上其他的字,趕緊將自己的字體故意的寫難看了一些。

頓時(shí)間,一行行優(yōu)美的語句在他筆尖下輕輕勾勒出來……

穿越了宇宙洪荒。

凝煉了天地玄黃。

胡楊林作為最早的植物群落。

在這個(gè)幸運(yùn)的星球上。

神奇地創(chuàng)造了。

生命的綠色和希望。

飽經(jīng)了歲月滄桑。

習(xí)慣了世態(tài)炎涼。

胡楊林成為最后的留守物種。

……

很快這一篇文章就寫完了,看了看整篇字體,并不是那么的耀眼奪目,他放心了不少,同時(shí)趕緊將試卷翻了過來,仔細(xì)的檢查著前面的內(nèi)容。

既然已經(jīng)來到了這個(gè)世界,那么他就應(yīng)該代入如今這個(gè)角色中,他已經(jīng)不是之前的小編輯了,而是方桐同學(xué)。

他剛剛將整個(gè)語文試卷仔細(xì)的審查了一遍,修改了幾道錯(cuò)題,考試結(jié)束的鈴聲就響了起來,那位吳老師立即讓所有同學(xué)都起身,離開教室,他一個(gè)人在教室內(nèi)收試卷,這也是為了防止有人在他收試卷的過程中抄襲或者修改。

第一章 遭遇考試

夏日熾熱的陽光炙烤著大地,一陣陣熱浪透過窗戶涌進(jìn)了寧城初級一中三年級四班教室。

教室內(nèi)一片寧靜,同學(xué)們都低頭認(rèn)真的填寫著考試卷,發(fā)出沙沙沙筆尖跟試卷摩擦而出現(xiàn)的聲音,那一張張幼稚而青澀的面孔或許是因?yàn)榭荚嚨木o張也或許是因?yàn)樘鞖馓珶岬木壒识紳B出了汗珠。

在講臺上,一位穿著灰色短袖、戴著厚厚老花鏡的老年教師坐在古老而被摩擦的發(fā)亮的圈椅上昏昏欲睡,就連窗外的蟬鳴都有氣無力的。

“啊……”

突然,一陣凄慘而令人驚悚的聲音在教室內(nèi)爆發(fā),令那些精神高度集中到同學(xué)們身體一顫,也驚醒了那位昏昏欲睡的老教師,大都扭頭看向了聲音傳出來的方向。

卻見教室最后一排一名身穿洗的有幾分發(fā)黃的白色短袖的少年正一副茫然的樣子。

他面龐清瘦,帶著一種營養(yǎng)不良的蒼白色,雖然模樣有幾分俊秀,也十分的耐看,不過此時(shí)那蒼白的臉色、額頭上浮現(xiàn)的黃豆大小一般的汗珠,一下子讓他看起來就像是個(gè)病秧子,身體精氣神全無,一下子破壞了整個(gè)人的吸引力。

“方桐同學(xué),你干什么?”

似乎是被人打攪了好夢,那位老教師站立了起來,憤怒的盯著這位同學(xué)質(zhì)問道,似乎只要不給他一個(gè)合適的理由,他就會(huì)將這個(gè)破壞考試氣氛的學(xué)生趕出教室。

“吳老師,我……我肚子疼……”

方桐眼眸中那抹茫然之色很快就消失了,取而代之的是一副痛苦的樣子,乖乖的站立了起來,一手捂著肚子,艱難的開口說道。

“肚子疼?”

那位被稱為吳老師的老教師用懷疑的眼神打量了方桐一番,看到他臉色慘白,額頭上都是密集汗珠的樣子后,發(fā)現(xiàn)這應(yīng)該不是假裝的,臉上的憤怒之色都淡了幾分,而且一副關(guān)心的語氣。

“現(xiàn)在已經(jīng)到了夏天,千萬別吃壞了肚子,現(xiàn)在都不要緊,要是到了中考吃壞了肚子,你這一輩子說不定就毀了,方桐同學(xué),你現(xiàn)在能堅(jiān)持不住不?”

“可以的,吳老師。”

方桐低聲說道。

“既然如此,你就先坐下吧!不過不要再打擾到其他同學(xué)的考試,要不然你就請假回家,把身體看好再說。”

吳老師緩緩坐在了那張圈椅上,和善的說道,不過還是給了方桐一個(gè)警告。

“好的。”

方桐坐下來后,松了一口氣,總算是糊弄過了那個(gè)老教師,他低下了腦袋,梳理著自己腦海中的一幕幕……

他本來是地球華夏一家地級市報(bào)社的小編輯,事業(yè)上一事無成;婚姻上更不用說了,都三十好幾的人了,還是單身狗一枚。

雖然也有朋友給他介紹過對象,但那些女人十分現(xiàn)實(shí),必須要有房有車。他一個(gè)月薪三千來塊的小編輯,就算是十年不吃不喝也買不到一套房,以他的條件單身絕對是正?,F(xiàn)象。

今天中午的時(shí)候,因?yàn)榈诰攀糯蔚南嘤H再度失敗,極度郁悶之下,過馬路的時(shí)候,一個(gè)不小心被車給撞了。

沒有想到在這一撞之下,命運(yùn)給了他人生的第二次機(jī)會(huì),讓他穿越到了這個(gè)跟地球有幾分相似的水藍(lán)星,附身在了這個(gè)同樣叫做方桐的同學(xué)身上,既然已經(jīng)掌控了這具身體,那么對方的記憶也完全的屬于了他。

從對方的記憶中,方桐知道了這個(gè)世界跟地球有幾分相似,明朝以前的歷史幾乎完全一致,不過明末之后,卻沒有了滿清政府,而是華太祖結(jié)束了明末的亂戰(zhàn),抵擋住了滿清入關(guān)的鐵蹄,成立了華國。

也正是從華太祖開始,結(jié)束了千年的封建君主專制制度,建立起來了以人民利益為主的華夏共和國。

從此之后華夏進(jìn)入了一個(gè)高速的發(fā)展階段,到現(xiàn)如今,經(jīng)濟(jì)、科技等等方面完全跟米國不相上下。

“方桐同學(xué)別發(fā)呆,好好答題,這一次的考試可能是距離中考的最后一次考試了,可以說從這一次的考試中就能夠看出來你能夠考上一個(gè)什么樣的高中。”

就在方桐梳理著腦海中的記憶時(shí),吳老師的聲音再次響起,一下子打斷了他的思緒。

“嗯。”

方桐趕緊收起了那些諸多的記憶,將注意力集中在了試卷上。

“咦?以樹為題材寫一篇作文,題目不限,文體不限。”

試卷上,映入眼前的赫然是試卷最后的作文,那位方桐同學(xué)前面的部分已經(jīng)答完了,再剩下最后的作文了,可惜卻被他鳩占鵲巢。

當(dāng)他看到這個(gè)作文時(shí),腦海中一片片的錦繡文章流淌而過,最后,一篇文章一下子清晰的浮現(xiàn)在了他的腦海中。

“靠!不是吧!”

方桐心中震驚無比,他沒有想到自己竟然會(huì)記住那么多的文章,似乎整個(gè)地球上所有的具有代表性意義、給人留下深刻印象的文章、詩詞、書籍都跟隨著他一起穿越而來,全部填充在了他的腦海中,只要他想到,就會(huì)立即出現(xiàn)。

金手指啊!金手指,他激動(dòng)的念叨著。

本來他還想著如何能夠在這個(gè)世界活出一個(gè)不一樣的人生來,現(xiàn)在有了來自于地球那么深厚的文化為底蘊(yùn),難道還不足以讓他活出來一個(gè)不一樣的自己嗎?還不足以讓他買到房子買到車子,娶一個(gè)漂亮的媳婦嗎?

更何況,根據(jù)方桐同學(xué)的記憶,他知道了這個(gè)世界自明末之后,再也沒有了他熟悉的曹雪芹、魯迅等等這些世界級的大作家、大文豪,而且這個(gè)世界的文化娛樂產(chǎn)業(yè)十分的發(fā)達(dá),有著嚴(yán)格的等級制度,更沒有盜版這個(gè)毒瘤。

在如此良好的條件下,也有著上一世豐富經(jīng)歷的他,如果還不能好好利用這些東西的話,那么他就是白活了。

深吸了一口氣,方桐讓自己冷靜下來,同時(shí)拿起放在課桌上的黑色中性筆,用力的寫下了四個(gè)字,仿佛要將他重生在這個(gè)相似世界的那種激動(dòng)和興奮全部都發(fā)泄出來。

那四個(gè)字剛勁有力,一筆一劃間恰到好處,結(jié)構(gòu)極為美觀。

這是他上一世僅有的一點(diǎn)特長,那就是能夠?qū)懙囊皇趾米帧?/p>

胡楊禮贊。

沒錯(cuò),他的作文題目就是這四個(gè)字。

這是他上一世上初中時(shí),語文課本中的一篇散文,將胡楊的那種堅(jiān)韌不拔,敢于跟風(fēng)沙作斗爭的精神表現(xiàn)的淋漓盡致,現(xiàn)在以樹為題材,他就準(zhǔn)備寫這一片文章。

“失誤失誤,字不應(yīng)該寫這么好,必須隨意一些,要是跟試卷上其他字相差太大的話,肯定會(huì)引起那些閱卷老師的懷疑。”

方桐看了看那四個(gè)楷字,又撇了一眼試卷上其他的字,趕緊將自己的字體故意的寫難看了一些。

頓時(shí)間,一行行優(yōu)美的語句在他筆尖下輕輕勾勒出來……

穿越了宇宙洪荒。

凝煉了天地玄黃。

胡楊林作為最早的植物群落。

在這個(gè)幸運(yùn)的星球上。

神奇地創(chuàng)造了。

生命的綠色和希望。

飽經(jīng)了歲月滄桑。

習(xí)慣了世態(tài)炎涼。

胡楊林成為最后的留守物種。

……

很快這一篇文章就寫完了,看了看整篇字體,并不是那么的耀眼奪目,他放心了不少,同時(shí)趕緊將試卷翻了過來,仔細(xì)的檢查著前面的內(nèi)容。

既然已經(jīng)來到了這個(gè)世界,那么他就應(yīng)該代入如今這個(gè)角色中,他已經(jīng)不是之前的小編輯了,而是方桐同學(xué)。

他剛剛將整個(gè)語文試卷仔細(xì)的審查了一遍,修改了幾道錯(cuò)題,考試結(jié)束的鈴聲就響了起來,那位吳老師立即讓所有同學(xué)都起身,離開教室,他一個(gè)人在教室內(nèi)收試卷,這也是為了防止有人在他收試卷的過程中抄襲或者修改。

點(diǎn)擊獲取下一章

手機(jī)版