“好了，不說這個了，我剛就是看不慣他們才上用的個這號上的，剛看過你打的了，從哪練我大概也知道了。”

伊雪將話題轉正。顧林疑惑

“怎么做？”

“首先呢，你最需要的就是補刀練習。”

“補刀練習？我覺得，我雖然技術不怎么樣，但補刀一般情況下都挺穩(wěn)的不錯吧。”

顧林更疑惑了，他每次打自己這個段位的排位賽，補刀都要比對面同等段位的穩(wěn)的多，就算沒有單殺，20分鐘之后也能拉出對面兩個人頭經濟的刀數(shù)，可以說，刀功那算是顧林唯一可以拿出手的東西了，而現(xiàn)在這種情況練補刀的話不會收益很少嗎？

“你的補刀是挺穩(wěn)的，但是，你太把注意力放在補刀上了，舉你上次比賽的例子，你用VN本來可以挺輕松的Q躲掉女警Q的一次消耗，卻因為注意太集中在小兵身上被強耗一次，你的血一少，有時就要迫不得已回城，那個時候漏的就不僅是小兵，還有經驗是非常吃虧。”伊雪有模有樣的模仿著戰(zhàn)隊的那個教練，講道理的分析一波。

顧林聽的也是如認真的學生一般點著頭。

伊雪接道：“當然了，我說的補刀練習，可是特殊的練習方式，需要你自定義把符文天賦全部卸掉，用AD最基礎的攻擊力去補刀，也不許回去出裝備，等到你什么時候能在這種情況下補刀數(shù)15分鐘漏刀不超過10個，就基本上算完成了。”

“對了，這個標準是適用于像VN，金克斯這種平A型AD的，法師EZ這種技能型的……好像漏刀要求更嚴格一點。”伊雪又補充一句。

顧林若有所解的說道：“這樣練出來的話，正常帶上符文再對線補刀，就會輕松一些，然后就有多余的注意力可以注意對手的技能加強對線能力？”

顧林是雖然沒有聽過也沒試過什么lol的訓練方法，但在伊雪剛說出后就很快悟到了，因為這種方法感覺就好像他聽過的練習輕功的人必須在腿上綁上沙袋，當附帶著沙袋可以達到和平常跑步一樣的時候，扔掉沙袋的時候就會箭步如飛，細想來，把這種方式套用到lol的練習上確實并不會感覺怎么不科學。

“你還挺有悟性的嗎？開始我知道這個方法的時候，怎么都想不明白脫符文自定義補刀有什么用，跟人家正常對線又不是自定義。”

伊雪笑了笑，這個，也是她后來花了點時間自己去實踐了一下才真正明白的，雖然15分鐘不超過10刀這個標準她因為練到最后實在是沒有心情繼續(xù)下去遠沒有完成，但是之后對線確實感覺連自己的視野都開闊很多，對水平真的有不小的幫助。

“不過有用是很有用……這個真的挺難挺無聊的，我曾經閑著沒事突然想強行試了半天，后來真的有幾天一點都不想碰這游戲了。就看你能練到什么地步了，你如果都是用VN這種平A型AD的話，實在不行，15分鐘漏20刀內，也……差不多吧。”

伊雪想了想平A型AD15分鐘內10刀這個職業(yè)戰(zhàn)隊對新人AD隊員的要求可能太高了，顧林只是想?yún)⒓右粋€網(wǎng)吧聯(lián)賽不用那么高的標準。降一半也差不多夠了，她可是真切體會過當游戲變成一種枯燥的練習那是怎么一件令人抓狂的事。

“就照著10刀的這個標準練吧。降下來可能效果就不太好了。”

顧林回了一聲后伊雪就知道，他是犯了和自己當初一樣的眼高手低的錯了，基礎攻擊沒人對線騷擾15分鐘內不超過10刀，這聽上去是不怎么難，可那要試過了才知道，那可是真的難啊，56的攻擊，0.6的攻速，幾乎起不到作用的英雄升級加成屬性，這注意的早已經不是殘血尾刀，伊雪也是之后聽訓練的人說的，還有小兵的仇恨火力，兵線的把控，這些都要自己領悟計算在內。

伊雪也沒有多說，她覺得，顧林知難而退后也就會自己把標準降到她所說的那個15分鐘20刀這個差不多的標準了。也慶幸沒告訴他一線在役隊員的標準是5刀內，有個選手更是可以做到1刀的真正“補刀美如畫”難以相信的記錄。

這要讓他知道，練的時候，指不定試會怎么受挫呢……

伊雪老師說過之后，顧林同學便很自覺認真的開始練起來，和伊雪想的沒差，顧林確實是低估了這其中的難度，在初試僅僅10分鐘內就丟下二十幾刀的顧林還被伊雪幸災樂禍般的笑了一下。

而在之后一盤又一盤的自定義訓練，當伊雪單是看都快要麻木的撐不住時，她這才發(fā)現(xiàn)，顧林好像和第一次試練一樣，臉上沒有一絲焦慮煩躁的波動。和以前那個試著同樣的時間快要崩潰的自己天壤之別……

這家伙……怎么這么耐得住啊……

伊雪遠不知道，從10歲起就可以在棋盤前座上一整天的顧林，擁有著怎樣驚人的耐力。

反正看累了的她也就隨便找些新番動畫看看，直到下午有些事才離開。顧林在伊雪走后沒多久又練了兩把也就下了，這幾個小時以來，最優(yōu)秀的記錄還只是10分鐘內漏20刀，別說15分鐘10刀內這種任務，就連伊雪后面酌情定的15分鐘20刀還不夠。

顧林做好了熬夜奮戰(zhàn)的準備，雖然他沒有打過什么正式的比賽看的也基本沒有，但憑常識自己也能悟到，他現(xiàn)在這種只會一個AD的情況是絕對不行的，不談什么針對陣容，一直用一個英雄被稍微留點意的人禁了都直接懵B了，除了要完成補刀練習外，其他的AD，至少也要抓緊時間多練一個，10天的時間，一天都不能耽誤。

這一天的夜晚，時間過真的一點都不快……

第二天的早上，顧林在又熬到五點睡了一個半小時后到校，這種時候，座位，無疑成了他理所應當?shù)臏卮病?/p>

顧林一覺睡到中午的第三節(jié)課，也就是這堂課下課的時候，顧林才感覺到肩膀也被人狠狠的拍了一下。

“我靠，你睡那么死？這節(jié)是合班課，你知道誰的嗎？姜婆子的，感覺去洗把臉精神精神，不然你非讓他給你罵死。”

顧林睜開眼就看到張一凝在身旁，他用惺忪的雙眼環(huán)顧了一下四周，這個時候，班里的人也確實不約而同的往外走了出去。

顧林有些無奈的點了點頭帶著極其不愿意站起的情緒和張一凝一起走了出去，而所謂的合班課，其實就是兩個班到一個樓下大的會議室一起上課的課。這個說是城葉中學的特色之一，其實就是因為城葉雖然花大價請了一些省里的特級教師，但是資金有限，特級教師自然也不多。他們這些特級教師要帶的班眾多，精力又有限，所以，為了提高這些特級教師的上課效率，城葉每個星期都有那么一兩堂特級教師的合班課，越是到了高三，就越是需要這些老師的指導，搞的也跟大學的講座似的。

張一凝所說的姜婆子，其實叫姜懷遠，是教數(shù)學的，雖然是個男老師，但聲音間細，對待學生說是嚴厲，倒不如說是刻薄所以才有這個外號。按理說高三老師也算很少管學生了，但他是那種就算在高考前一天，看到不高興的，該怎么罵罰就會怎么罵罰的人物，所以張一凝才讓顧林趕緊注意下。

顧林累的也懶得洗臉的直接和張一凝一起走到會議室門口，而這種時候，雖然面臨著最刻薄老師姜懷遠的課，他們二班的男生卻是每個都跟打了雞血一樣激動高興，這個原因當然就是因為今天二班上的那是和二十七班的合班課。二十七班那是被城葉高三學生們公認的妹子最多，質量又普遍最高的一班，合班課雖然是按照固定的課表下兩班在同樣一節(jié)課的情況下排的，但一個星期里具體哪天上合班課卻是每周都不同的，所以，在城葉眾多高三班級的情況下，距離上次和二十七班合班已經是遙遠的兩個月前了。二班的男生自然激動。

顧林是困的沒一點那個精神了，他現(xiàn)在只慶幸自己這里的座位在一個也算不引人注目的地方可以讓他偷睡，剛近會議室，就一臉倦容的直奔自己那個靠后的位置趴睡了去，也沒有注意到，已經和一群女生在座一個地方，剛好看到他經過的伊雪……

沒一會，姜懷遠很快走進了大會議室內，整個會議室也立刻變得一片安靜起來。姜懷遠一進來就直接拿出一道試題投放在投影儀上，帶上揚聲器用他那間細的聲音說著：

“這道幾何函數(shù)證明題成績差的就沒必要看了，看了你們那成績也聽不懂，我自己都想了兩堂課才給證明出來，按慣例這今年高考數(shù)學可能會偏難些，不是不可能出這種難題，對于成績好的同學，接下來一定要給我認真仔細聽清楚。”

顧林在睡眠中聽到這聲尖銳的嗓音被微微吵到后，接下來朦朦朧朧聽到的就是fx…kx…圓心……之類，好在顧林也足夠的困，沒到被吵的睡不著的地步。

姜懷遠一道題講了接近二十分鐘，在接近寫滿大會議室上那偌大的一個黑板后，他走到一個同學面前敲了敲她的桌子道：

“伊雪，這道題你給我上去復述一遍。盡快。”

姜懷遠雖然帶的班很多，但是對學校前幾名的那些人他還是記得很清楚的，而伊雪看到姜懷遠居然找到自己后也立馬愣住了。

她從座位上站起后，微微咬了咬嘴唇后小聲道

“我……我不會……”

“不會？！我這么久嘴都快磨破了，講了那么詳細你跟我說你不會？！嗯？你這個年級前十是怎么考來的你告訴我?!不會今天一節(jié)課就給我站在這里！會的給我趕緊舉手上來給這個年級前十好好講一遍!”

姜懷遠聽到伊雪說不會后立刻用他那潑婦罵街般的聲音厲聲著，伊雪也只有低著頭咬著嘴唇一臉委屈的樣子。剛剛她真的已經聽的夠認真了，可是那道題到中期后她真的就一丁點都聽不懂什么。

另外一頭，顧林同班的朱喜聽到姜懷遠那最后一句后很快高高的舉起手來，朱喜平時就是班里班主任眼線一樣的班干部，也非常擅長跟老師門打交道，這道題他之前提前問過姜懷遠，自己花了好幾個小時才消化明白掉，沒想到，這次居然有了在二十七班幾個女神面前表現(xiàn)的機會。

朱喜興高采烈的舉起手來，姜懷遠看到后，剛欣慰的想要讓他上來，沒想到，下一刻他撇過的視角卻看到了更讓他怒不可竭的一幕！

“顧林！顧林！你給我起來別睡了！我的課上都敢睡，還睡的跟死了一樣，你說說就你這學習態(tài)度也配學校前十？！倒數(shù)前十才配你！”

顧林這一次在睡眠中醒來是因為他突然感覺到臉頰被某樣東西微微砸了一下，睜開眼，這才看到是一截用斷掉的粉筆。顧林看到漸漸走來的姜懷遠，這才有些極其無奈的從座位上站起，姜懷遠那尖銳的聲音，也更近一步的傳向他的耳邊：

“馬上都高考火燒眉毛了，還給我一副這個死樣，一天到晚昏昏沉沉沒怎么看你聽過課，你跟那些真正成績也優(yōu)秀的同學作風比，誰看不出來？！不就是監(jiān)考松了點，你也就騙騙你自己騙騙你父母！你要是真有那前十的本事上來給我把我剛才講的思路再復述一遍解出來，以后你再怎么睡我都不管！要睡的時候讓我給你唱個安眠曲都行！”

姜懷遠的訓斥同樣引起大會議室的些許笑聲，這些笑聲也大致分為兩類，同班一些成績好，和朱喜一樣的人，在笑顧林那弄虛作假的出來的成績終于被老師說了出來，因為高三到來班級內總會有頻率非常高的考試，即便沒什么人會注意顧林，但都在一個班平常的成績多少也會被看到些許，這也是在地理老師說出顧林是校前十時大部分人不相信或者心理認定他是抄襲的原因。因為誰都不會服一個看上去沒自己一半用功，大考成績還遠在自己上面的人。而另一班的一小部分則是笑顧林太傻，笑他睡覺都不會挑老師，敢在姜瘋婆上這么大搖大擺的睡。他們幾個時常不聽課的都給足姜懷遠面子怕得罪了他別到最后連個畢業(yè)證都拿不到。這人這么睡也真的沒腦子。

伊雪視線悄悄撇到了那刻站在座位上的顧林，她知道明白顧林可能是因為什么事沒有睡好才那么困，不過這種原因亦是不可能和姜懷遠說的，而且，她自己現(xiàn)在都像一個小丑一樣站在這里，又怎么替別人說話。

而與此同時，站起聽著姜懷遠訓斥顧林揉了揉朦朧的雙眼，他微微看了看投影儀映照的那道證明題，以及姜懷遠已經寫滿一黑板卻很清晰的寫著證明步奏的解題。眼角的困意，還是掩藏不住……

“還想睡是吧？不行就給我座下好好聽課，再在我的課堂上睡下次就把你家長給叫來。再給你單獨弄個地方讓他們把你的成績好好摸清！朱喜，去上面，給這兩個前十好好復述一遍看看！”姜懷遠看著站起不動的顧林呵斥一聲。

朱喜聽到姜懷遠的指示很快微微擺弄下發(fā)型準備高興的走上去。

而就在這一刻，顧林卻突然挪動了腳步……

那一刻，他的臉上依然沒有過多的表情，只是忍不住從強烈的睡意中打了個哈欠，又撿起桌上殘余的粉筆，腳步慵懶的走向前臺……

顧林并沒有走向黑板最左方的第一步開始復述著姜懷遠的思路講題，而是走到黑板最右方，在那塊僅被空下六分之一左右的黑板空地，用修長的手指，寫下清秀的“解”字后慵懶的活動著拿捏著粉筆的雙指。

“你還給我沒醒是不是？！解題在最左邊！你站在那里干什么？！不懂就給我滾回去好好聽，別在這里丟人現(xiàn)……”

姜懷遠剛要呵斥顧林是不是睡的太死，都忘了該干什么，但是，在他走進看到顧林解字后下的那第一行字就愣住了……

盡管平時的顧林心性都比較不錯，但是，在很重的睡意中被吵醒真的是一件挺不爽的事。至于把他那臭長的解題思路復述一遍的行為，顧林實在不想做，因為他真的只想盡快解決回去睡覺，中午還要練lol，哪有那多時間給他耗啊。

他并沒有照著姜懷遠的思路去解，而是用了姜懷遠之前解這道題時根本沒有悟到，也不可能想的到逆向思維……

反證法……

僅僅三分鐘，僅僅三分鐘，顧林在留下僅有姜懷遠七分之一的解題過程，又再思路清晰不過的答案后，很快轉身把那塊丟他的粉筆丟到了前臺的粉筆盒內。

顧林轉頭時看到站在座位的伊雪，他在睡眠中朦朧聽到那些聲音也能幫助他猜出發(fā)生了什么。

所以，那一刻，他在不禁又打了一個哈欠后，用睡了太久而顯得有些嘶啞的聲音道：

“安眠曲就免了，您讓那個被您繞暈的同學，坐下就行了。”

說完，便拍了拍手中殘留的粉筆灰，趴睡在座位。