我緊跟兩步，隨著沈老師進到店里面。她在一個木制柜子前停下。

我一看，那只木柜子只有椅子面那么大，卻被高高架起。外表黑乎乎的，泛著油光，質(zhì)地看上去比較厚重，也不知是用什么木料做成的。柜子門與我的肩頭幾乎平齊，以沈老師的個頭來說，還需要仰視一些才能夠到。一把帶著云紋的鎏金鎖，緊緊的把守著兩扇小門。我隱約看到柜門上方的縫隙處，似乎裊裊的，正在冒著淡淡的煙氣，不知道是為什么。

沈老師雙手合十，對著柜子門拜了拜，然后才從衣兜里掏出鑰匙，將柜子門打開。

我在一旁好奇著，心說柜子里裝的到底是什么，神神秘秘的，打開之前還要拜一拜？

“咔嗒”一聲，鎏金鎖打開。

沈老師將柜門拉開，頓時就見里面香煙繚繞，一股濃重的香火氣，撲面而來。佛事店里本來就有一股味道，現(xiàn)在更加的濃了。我被嗆得咳了一聲。

很快，煙氣散去。我定睛看時，只見柜子里面竟然供奉這一個牌位，上面黑底白字，寫著“白小梅之靈位”六大大字。

靈位？！

原來這個木柜子，是個隱秘的龕位。沈老師剛才就提到過“小梅”這個名字，原來就是這個白小梅啊！可是，這個“白小梅”又是誰，沈老師為什么會這么供奉著她？

“白小梅？她是誰？”我問道。

沈老師正合十再拜，聽了我的問題就是一怔，眼神突然一變，疑惑的看著我：“怎么……你，不是小梅派來的嗎？”

“小梅……派來的？什么意思……”

這句話我脫口就說了出去，但是馬上就有些后悔。我在想，剛才是不是應(yīng)該就坡下驢，順水推舟，就假裝承認是小梅派來的，然后才好繼續(xù)問沈老師的話啊。

但是說出去的話，潑出去的水，沈老師聽了，果然變得警惕了，一下把柜子門給關(guān)上，背靠著柜子問我：“你，不是為了小梅跳樓那件事而來的嗎？”

“是啊，當然是！”

我點點頭，但是馬上又搖搖頭，我心納悶，跳樓的不是蘇葵嗎，怎么變成白小梅了？就改口說：“我的確是為了跳樓事件而來，但是跳樓的女生，好像……不叫白小梅?。?rdquo;

沈老師直勾勾的盯著我，再次把柜子門打開，指著靈位上的名字，氣憤的對我說道：“胡說！二高中就這一樁跳樓案，小梅的事，把我一生都給毀了！她不叫白小梅，還能叫什么？”

你沒錯，那我就錯了嗎？我心說，蘇葵的學(xué)生證上白紙黑字，哪一個字也不是我杜撰的？我也沒錯啊。

“等……等一下！”我發(fā)現(xiàn)勢頭有些不對，好像越走越偏了，便一伸手，直接把柜子門又給關(guān)上了。

沈老師見我未經(jīng)她允許，就碰了她的寶貝柜子，瞪著我的眼睛，睜得更大了，恨不得立刻就把我吃了。

我也顧不上那么多了，因為我發(fā)現(xiàn)，從我還沒進門的時候開始，這件事情就在往奇怪的方向發(fā)展。沈老師一開始的時候，為什么躲我？在我進來之后，為什么我不說話她就知道我想要什么？

我覺得，在說正事之前，有必要把這些話說清楚。

我理了理頭緒，連忙說：“沈老師，你先別著急。為了避免出有什么誤會，咱們還是一步一步的來。我先來問你，你剛才見到我，為什么要躲？在噩夢中見過我，又是什么意思？”

沈老師一時沒反應(yīng)過來，還沉浸在剛才的警惕情緒當中。

我為了避嫌，又拿過那把鎏金鎖，當著沈老師的面，把柜子門給鎖上了，然后把雙手一攤，對她說：“我沒有別的意思，更沒有什么企圖，現(xiàn)在只想把話說清楚！”

沈老師漸漸緩過神來，檢查了一下鎖頭，然后扶住旁邊的桌子，癱坐在椅子當中。

她的眼神還是不夠精神，略顯萎靡，她先是自言自語，然后漸漸的，終于開始講起了白小梅的事情：“不會錯的，不會錯的……我做小梅的班主任，有兩年多，怎么會弄錯呢……”

“她是個可憐的姑娘，她不愛說話，卻很要強，一個漂亮姑娘，卻有一股犟勁……有一天，我發(fā)現(xiàn)她的胳膊上有淤青，就問她是怎么回事。她不說，我怎么問她都不說。過了一段日子，我又發(fā)現(xiàn)了一次，這一次她還是不肯說。我沒答應(yīng)，就上前去檢查，可是這一檢查，我的心里一陣冰涼。”

“原來，這個孩子不只是胳膊上，渾身上下，大大小小，全都是淤青。我就問她，是誰打的你？孩子還是不肯說，哭著就跑了。我給小梅的家長打過幾次電話，讓他們過來關(guān)心一下孩子。家長倒是每次都來，可是淤青卻從來沒有減少過。”

“我也問過小梅同宿舍的同學(xué)，她們說，小梅經(jīng)常做惡夢，有時還會夢游，會聽見‘嘣嘣’的響，就像是在撞墻一樣，她們膽小，沒敢去看個究竟。她們說小梅越來越讓人害怕，還跟我提過換宿舍……”

“我以為是小梅學(xué)習(xí)壓力太大，就帶她去醫(yī)院看了一次心理醫(yī)生，但是也沒檢查出來什么，醫(yī)生讓我配合家長，多做疏導(dǎo)。大夫又看了那些淤青之后，懷疑這孩子可能是被虐待了。”

“后來，我就當面質(zhì)問家長，是不是你們重男輕女，在虐待女兒？家長一聽就生氣了，一拍桌子就走了，打那之后，我再怎么給他們打電話，他們也沒有來過學(xué)校……直到，直到小梅跳樓身亡！”

我在一旁靜靜的聽著，這個白小梅實在是可憐，可是她和蘇葵到底有沒有關(guān)系？這兩個姑娘，到底是不是同一個人？從沈老師的講述中，我暫時還沒聽到什么重合的地方。

沈老師繼續(xù)說道：“小梅死后，我的人生就毀了……家長來學(xué)校胡鬧，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)頂不住，就讓我先躲開，給我放了一個長假，工作也暫時交給別人代理?？墒?，我在家里也沒得安寧，開始不斷的做噩夢，一閉上眼睛就能看見小梅。她渾身是血，可憐兮兮的，帶著一個血口罩，無論我怎么識圖跟她講話，她都不肯說話，只露出那對水汪汪的眼睛，看得我都快崩潰了……”

等一下，血口罩？眼睛？

聽到這兩個信息時，我心頭就是一震，總算找到了和紅裙姑娘重合的地方了！看來有門兒。

沈老師又說：“小梅的噩夢一直纏著我，后來我實在忍受不了，想要重新回到工作上，卻打不起精神。后來出于無奈，我就跟學(xué)校提出了辭職，想要離開二高中。當時想的是，或許離開了小梅跳樓的地方，就能獲得清靜了?？墒俏义e了，一直到現(xiàn)在，我也沒能擺脫掉她……”

我這才知道，原來沈老師是自己辭職，不是被開除的。她也和我一樣，在飽受怪夢的困擾。

沈老師說：“就在昨天，小梅還來找過我，她拿給我一張照片。那張照片上有個男人……就是你！”

“我？”

我真是想不到，自己竟然會以這樣的方式，出現(xiàn)在別人的夢中。要是擱在幾天之前，沈老師的說法我絕對不可能相信，可是現(xiàn)在我信，因為這種怪夢，我也做過不止一次了。

只是，這些怪夢，到底是什么原理？事出古怪，絕對不會無緣無故！

沈老師幽幽點頭，說道：“是的，就是你。但是小梅只是舉著照片，隔著血口罩，還是不肯說話……”