說(shuō)著話，我們來(lái)到梁先生家里。梁先生挺有錢，住著三室兩廳的房子，不過(guò)家里亂糟糟的，客廳居然擺滿了樂(lè)高的玩具建筑。這里一棟高樓大廈，那里一戶農(nóng)家莊園，倒也情趣盎然。這些微縮玩具建筑，細(xì)看就能發(fā)現(xiàn)，并不是胡亂擺放，而是井井有條，似乎有著很嚴(yán)格的規(guī)劃。第一眼看上去，宛如到了小人國(guó)的世界，這種感覺(jué)很奇妙。
“這怎么回事？”我問(wèn)。
梁先生笑笑：“一會(huì)兒我詳細(xì)說(shuō)給兩位聽(tīng)。”
解鈴問(wèn)：“家里這樣放，嫂子沒(méi)意見(jiàn)？”
“能沒(méi)意見(jiàn)嗎？”梁先生嘆口氣：“她回娘家了，大半個(gè)月了，算了，不說(shuō)這個(gè)。”
梁先生家住在一樓，大廳鑲著落地窗，能看到后面有窄窄的院子。院子面積不算大，一般家庭如果有這么個(gè)院子，肯定種種菜養(yǎng)養(yǎng)花?？蛇@里很奇怪，從我們的角度看過(guò)去，后院居然全是沙子，像是大工地。
雖然覺(jué)得奇怪，可人家不說(shuō)我們也不好意思細(xì)問(wèn)。解鈴道：“孩子在哪？”
梁先生領(lǐng)著我們順走廊來(lái)到里面的臥室前，輕輕敲敲門，柔聲說(shuō)：“小秋，我們進(jìn)來(lái)了。”
他扭動(dòng)把手，慢慢把門推開(kāi)。
房間里很暗，拉著厚厚的窗簾，只亮著一盞昏黃的臺(tái)燈。第一印象非常亂，床上地上遍布涂鴉的草圖草紙，我掃了一眼，很多紙上只畫(huà)了一些線條?？拷芭_(tái)的位置，支著一個(gè)畫(huà)架，上面放著大大的畫(huà)板，因?yàn)楸硨?duì)大門，我們看不到畫(huà)板上畫(huà)著什么。
梁先生雖然推開(kāi)門，卻沒(méi)敢進(jìn)去，我們也不好有所動(dòng)作，只能站在他身后。梁先生踩著門線，輕輕說(shuō)：“小秋，來(lái)了兩個(gè)叔叔看你。”
我在后面輕輕咳嗽一聲：“是哥哥。”
解鈴撲哧笑了。
很長(zhǎng)時(shí)間后，從畫(huà)架后面探出一個(gè)小腦袋，因?yàn)楣饩€太暗，看不清五官長(zhǎng)相。那小腦袋不過(guò)掃了一下我們，隨即又縮回去。梁先生嘆口氣，做個(gè)手勢(shì)讓我們出去，然后他輕輕把門帶上。
我們回到客廳，解鈴問(wèn)梁小秋失蹤后，是怎么找回來(lái)的。
梁先生從茶幾下面拿出一包中華，現(xiàn)拆封，掏出煙遞給我們。解鈴客氣地?cái)[擺手表示不會(huì)，我當(dāng)著解鈴面不好意思抽，只好也擺手。梁先生說(shuō)：“事情發(fā)生后，我始終不相信和范雄有關(guān)。哪怕到最后，在她畫(huà)室找到了我的孩子，許多人都鼓動(dòng)我報(bào)警起訴，我還是放過(guò)了她，這也是我那老婆惱我的原因，覺(jué)得我太軟?？墒俏沂冀K認(rèn)為，范雄不會(huì)害我孩子。”
“你為什么這么肯定，還有范雄綁架梁小秋到底是為了什么？”我問(wèn)。
梁先生拿起煙斗，撥弄兩下，抽了一口，陷入沉思，片刻后才說(shuō)：“那天梁小秋丟了之后，我老婆就跟瘋了一樣，我到有種預(yù)感，覺(jué)得不會(huì)出事。當(dāng)時(shí)不光親戚朋友，就連學(xué)校都發(fā)動(dòng)老師們?nèi)フ?。我老婆要?bào)警，被我制止，我相信孩子一定會(huì)平安回來(lái)。后來(lái)，有個(gè)老師提供了范雄的畫(huà)室地址，我們殺了過(guò)去，這才找到小秋。”
我們沒(méi)說(shuō)話，靜靜聽(tīng)著。
“到畫(huà)室的時(shí)候，小秋正在客廳的沙發(fā)上坐著，手里捧了一杯奶茶，而范雄則在工作室畫(huà)畫(huà)，一切都很正常。我老婆發(fā)飆，當(dāng)場(chǎng)就要砸了她的畫(huà)室，讓我控制住了。我問(wèn)過(guò)范雄，為什么私下把我孩子帶走，她也沒(méi)說(shuō)話，表情說(shuō)不上是冷淡還是麻木。就在這件事之后，學(xué)校便和范雄解除教學(xué)合同，勒令她離開(kāi)。雖然我相信她不會(huì)害我的孩子，但就這么把孩子私下帶走，不告訴我們家長(zhǎng)一聲，確實(shí)不太像話。”梁先生說(shuō)。
“本來(lái)以為這件事就過(guò)去了，”他又說(shuō)道：“我不知道是不是和這件事有關(guān)，梁小秋自從回來(lái)之后，更加沉悶，甚至成天也不開(kāi)口說(shuō)一句話。我們帶他看了很多心理醫(yī)生，什么兒童心理專家，沒(méi)用。梁小秋像是關(guān)閉了和外界溝通的渠道。有個(gè)專家告訴我們，他很可能是得了自閉癥。”
我和解鈴面面相覷。自閉癥這種癥狀，我也僅僅是聽(tīng)說(shuō)過(guò)，得過(guò)這種病癥的孩子大多表現(xiàn)為內(nèi)向，不愛(ài)和人交流。
梁先生磕磕煙灰：“我老婆咬牙切齒說(shuō)都是范雄干的好事，可我覺(jué)得，孩子本身就有問(wèn)題，就算得了自閉癥，和外人關(guān)系也不大。還沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)自閉癥能感染的。”
我暗暗點(diǎn)點(diǎn)頭，這個(gè)梁先生一看就沉穩(wěn)有度，是個(gè)很講道理的人。
“你為什么判斷范雄不會(huì)害你孩子呢？”解鈴問(wèn)。
梁先生抽了兩口煙，突然問(wèn)道：“你們會(huì)不會(huì)下棋？”
這問(wèn)題問(wèn)得太突兀，不知是什么意思。解鈴問(wèn)“什么棋？”梁先生笑笑：“是象棋。我想讓你們看一盤棋。”
這老小子葫蘆里賣的什么藥？他帶我們到書(shū)房，打開(kāi)筆記本，操作一個(gè)象棋軟件。這個(gè)軟件可以貯存棋譜，并按照雙方走棋順序，自動(dòng)復(fù)盤再下出來(lái)。
梁先生操作之后，就站起來(lái)，和我們一起觀看這場(chǎng)象棋。他沒(méi)解釋什么，或許有些深意，我們也沒(méi)問(wèn)，聚精會(huì)神看著雙方走棋。
我象棋水平不高，路邊和鄰居下棋也基本上是十下八輸，不過(guò)我會(huì)看。職業(yè)棋手國(guó)際大師的棋局咱看不明白，但普通高手過(guò)招，我能體悟出其中妙處。解鈴更是聚精會(huì)神，想來(lái)他水平也不低。
紅棋開(kāi)局，黑棋雖落后一手，卻從走子起便反客為主咄咄逼人。雙方你來(lái)我往，見(jiàn)招拆招，有的棋乍看上去無(wú)用，可三招之后作用立現(xiàn)。我看了一會(huì)兒，就拍案叫絕，被雙方妙招完全吸引住了。
雙方下子幾乎沒(méi)有漏洞，完全不給對(duì)方可乘之機(jī)，比拼的不是找漏招，而是實(shí)打?qū)嵉哪X力激蕩。黑方恣意進(jìn)攻，大開(kāi)大合，熱辣霸氣。紅方步步為營(yíng)，綿里藏針，四兩撥千斤。這兩個(gè)棋手都是難得的一等一高手。
高手不是說(shuō)棋力厲害，那只是一方面，更重要的是有了自己的專屬風(fēng)格。
到了中后盤，黑方猛沖猛打，余力已盡，而紅方結(jié)隊(duì)成陣，占盡優(yōu)勢(shì)，可偏偏不著急深入，依舊步步蠶食。
“黑棋要輸。”我說(shuō)。
殺到最后，黑方只剩下一個(gè)光桿炮，巡河亂跑，唯有進(jìn)攻力的也就是兩個(gè)卒子。紅方不贏天理難容。而且黑方出現(xiàn)極大失誤，黑卒盲目上前，正落在象眼上，紅方理所當(dāng)然照單全收，可就在這時(shí)，忽然風(fēng)云突變，我還沒(méi)看明白，就聽(tīng)解鈴驚呼一聲：“糟糕。”
紅棋飛象，只留下老帥和士，黑炮在五招之前，就極為隱蔽地蟄伏在自己底線上，此時(shí)抓住時(shí)機(jī)飛炮上去，悶宮一將，死棋。
我們?nèi)嗳嘌郏@才從驚心動(dòng)魄的殺棋中走出來(lái)。梁先生說(shuō)：“用紅棋的是范雄，用黑棋的是我兒子梁小秋。”
我和解鈴都震驚了，誰(shuí)也沒(méi)說(shuō)出話。
梁先生說(shuō)：“我是絕對(duì)的象棋迷，沒(méi)事在公司也下。我兒子的象棋就是范雄教的，他們兩個(gè)有時(shí)網(wǎng)絡(luò)對(duì)棋，有時(shí)就在教室下，幾乎每一盤棋我都看過(guò)。你們現(xiàn)在看到的這一盤，是我兒子贏范雄唯一的一局。我相信一句話，棋風(fēng)如人，能下出如此絕妙嘆為觀止的棋手，會(huì)是壞人嗎？”
我不以為然：“下棋厲不厲害和做人品質(zhì)沒(méi)有必然聯(lián)系吧，象棋高手里就沒(méi)有人渣了？”
“那你得看看下棋人的棋風(fēng)，范雄的棋風(fēng)綿里藏針，有古君子之風(fēng)啊。”梁先生說(shuō)。
“你漏看了一樣?xùn)|西。”解鈴說(shuō)。
“什么？”梁先生問(wèn)。
解鈴盯著屏幕上的棋盤說(shuō)：“范雄的棋風(fēng)里有一種執(zhí)著的戾氣。什么是君子？君子不是謙謙的道德模范，君子最可敬也是最可怕的地方，就是他有自己的信仰。一個(gè)人有了偏執(zhí)的信仰，把這個(gè)信仰當(dāng)成他生存的唯一理念，這樣的人是很可怕的。”
“這是好事還是壞事？”我問(wèn)。
解鈴搖搖頭：“談不上好壞。做人是應(yīng)該有點(diǎn)信仰，但首先你先得理智考量一下，所信之事是不是正道。”
他忽然想到一個(gè)問(wèn)題，問(wèn)梁先生：“范雄為什么要教你兒子下棋？”
梁先生說(shuō)：“范雄說(shuō)過(guò)，我兒子是個(gè)很特別的孩子，我們這些俗人完全不理解他的世界。對(duì)了，范雄曾經(jīng)跟我說(shuō)過(guò)一件事，她想把我兒子帶走，她來(lái)?yè)狃B(yǎng)一段時(shí)間。這怎么可能呢？簡(jiǎn)直是可笑。”
我們從書(shū)房出來(lái)，進(jìn)了客廳。我指著滿客廳的微型玩具建筑問(wèn)，這又是怎么回事？
梁先生道：“小秋回家之后，就不開(kāi)口說(shuō)話了，像啞巴一樣。那天，他終于開(kāi)口說(shuō)了第一句話。”
梁小秋開(kāi)口說(shuō)的第一句話，就是告訴他爸爸，他想建立一個(gè)新世界。
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