2024-10-07 13:01:16

“林南,收手吧~”

“你是不是覺得成績差就能為所欲為啊?”

辦公室內,馬國保平復了一下情緒,準備給林南做思想工作。

江城總共有六所武道高中,據初步統計,截止到昨天有三十一個高三學生已經突破武者境界。

也就意味著,不出意外的話今年江城區(qū)高考武道狀元肯定是出自這三十一位天才。

但隨著今天宋歡妙成功突破,人數從三十一變成了三十二。

宋歡妙赫然是加入了狀元的競爭行列。

競爭是可想而知的慘烈。

但。

也不是完全沒有可能??!

所以,為了接下來的時間,讓宋歡妙心無旁貸的為高考做最后的沖刺。

必須要替其掃清學習之外的一切阻礙。

而這其中林南無疑是最大的阻礙!

林南聽完,一臉懵,自己做什么了啊,咋就收手吧?

另外,為所欲為?

自己也沒為所欲為啊!

“馬老師,你的話,我不理解!”

“以你武力值只有58的能力來說,不理解,很正常!”

“那我就把話說通俗一點,以前你糾纏宋歡妙,表白了一次又一次,我睜一只眼閉一只眼也就過去了。”

“可今天這事,性質完全不同,往小了說,你是藐視校規(guī)校紀,弘揚不正之風,往大了說,你這是在犯罪,是在阻礙我們第六中學崛起。”

這么大一個帽子扣在腦袋上?

“馬老師,不至于吧?”

“不至于?林南啊林南,你到現在都還沒意識到事情的嚴重性啊~”

“我們江城第六中學有多少年沒出過武者畢業(yè)生了嗎?”

“十三年,整整十三年啊!”

“你知道我們這十三年是怎么過來的嗎?”

“現在好不容易冒出宋歡妙和宋歡魚這對天賦異稟的雙胞胎姐妹花……”

馬國保按著胸口,艱難地吸進一口氣,隨即開始叨叨叨模式。

反正說來說去,也就那幾句話。

林南不愛聽。

也不關心。

此時,他看似在認真地聽著馬國保的PUA,實則余光在辦公室里亂瞄。

【系統,沒有發(fā)現目標人物嗎?】

如果來辦公室,只是為了挨一頓批,林南才不來呢。

很明顯,他是另有所圖。

既然連兇獸都可以綁定契約,那么肯定也能綁定老師啊。

第六中學的師資雖然很差,但還是有幾個厲害的人物。

如果能跟他們綁定契約,武力值漲幅成倍返還,簡直不要太爽。

畢竟,六中最厲害的學生,宋歡妙和宋歡魚已經成功綁定。

再去綁定其他學生,一點意思都沒有。

只可惜——

當前辦公室內,零零散散的幾個老師,實力都跟馬保國差不多。

并未發(fā)現目標人物。

短期內,符合出現較大武力值增幅這一特性,才能被定性為目標任務!

也就意味著現在辦公室里的這幾個老師,短期內武力值不會出現什么波動。

一個個看過去,年輕也不大啊,這就開始躺平了嗎?

就不努力了嗎?

想到這兒。

林南就十分的痛心。

馬國保哪里知道林南在想什么,一陣PUA完,注意到后者痛心疾首的表情,看來是意識到事情的嚴重性了。

很好!

倒也沒達到破罐子破摔的完全體,還可以搶救一下~

“該說的我都說了~”

“接下來兩個月,只要你保證不去糾纏宋歡妙和宋歡魚同學,高考結束,我可以推薦你去上我們江城的挖掘機專業(yè)學校。”

以林南58的武力值,這成績,接下來兩個月不管怎么努力,江城武力值200的武道大專線鐵定無法達標。

也就別想著靠武吃飯了。

還是老老實實地學點技術,以后倒也能養(yǎng)家糊口。

挖掘機專業(yè)就很不錯。

以馬保國第六中學的老師身份,幫忙推薦林南入學,還是沒啥問題的。

哈?

挖掘機專業(yè)學校?

“老師,道理我都懂,以后我保證不去纏著宋歡妙和宋歡魚,但是。”

“但是什么?”

“但是我不想學挖掘機,我想考武道大學。”

“噗!”

馬保國剛剛平復的氣息瞬間又亂了。

林南一臉認真地盯著馬保國,“馬老師,您這是什么表情,您不相信我?”

馬保國:“……”

這不是相不相信的問題。

而是。

壓根就不可能?。?/p>

“林南同學,有夢想終究是好的……”

“謝謝馬老師!”

“……”

“馬老師,如果沒其他事的話,我就回去上課了~”

馬保國揮了揮手,對于眼前這位武力值只有58,卻擁有一個武道大學夢想的學生而言,還能說點什么呢,走吧走吧。

不打擊!

便是成年人世界最后的體面。

但很快——

“等一下,都已經上課了,你就別回教室了!”

突然回去,打斷了老師的教學計劃,豈不影響了其他同學的學習。

更為關鍵的是。

發(fā)生這樣的事,也不知道宋家兩姐妹心境消化得如何,萬一還沒徹底消化,林南一回去,豈不是很尷尬!

總之不能讓林南回去影響了兩姐妹,特別是宋歡妙。

至于林南,反正武力值才58,再怎么下降,也不會有什么下降的空間了。

多上一節(jié)課,少上一節(jié)課,對他來說,真就沒區(qū)別。

但話肯定不能說得這么直白,要說得有藝術。

“反正這節(jié)課也不重要,你就自己去武道圖書館轉轉,或者去修煉館坐一坐,等差不多要下課的時候,立馬前往食堂,豈不美哉!”

“我可是聽說今天學校食堂吃天火牛肉還有圣友果。”

天火牛肉?

圣友果?

這都是啥啊,聽都沒聽過~

還有。

哪有老師讓學生不去上課,直接去圖書館或修煉館,然后看準時間好去食堂搶飯。

身為學生,在學??隙ㄊ且犂蠋煹脑挕?/p>

但也不是什么話都聽。

就比如現在。

林南就決定不聽馬保國的,你讓我去武道圖書館或修煉館?

不!

才不去武道圖書館,或修煉館呢~

直接去食堂不香嗎?

“馬老師,走了~”

林南打了聲招呼,轉身就走。

倒有些等不及想要知道這個世界的美食味道如何。

豈料,剛從辦公樓出來。

“林南哥哥~”

“哈?”

第5章 挖掘機專業(yè)

“林南,收手吧~”

“你是不是覺得成績差就能為所欲為???”

辦公室內,馬國保平復了一下情緒,準備給林南做思想工作。

江城總共有六所武道高中,據初步統計,截止到昨天有三十一個高三學生已經突破武者境界。

也就意味著,不出意外的話今年江城區(qū)高考武道狀元肯定是出自這三十一位天才。

但隨著今天宋歡妙成功突破,人數從三十一變成了三十二。

宋歡妙赫然是加入了狀元的競爭行列。

競爭是可想而知的慘烈。

但。

也不是完全沒有可能??!

所以,為了接下來的時間,讓宋歡妙心無旁貸的為高考做最后的沖刺。

必須要替其掃清學習之外的一切阻礙。

而這其中林南無疑是最大的阻礙!

林南聽完,一臉懵,自己做什么了啊,咋就收手吧?

另外,為所欲為?

自己也沒為所欲為啊!

“馬老師,你的話,我不理解!”

“以你武力值只有58的能力來說,不理解,很正常!”

“那我就把話說通俗一點,以前你糾纏宋歡妙,表白了一次又一次,我睜一只眼閉一只眼也就過去了。”

“可今天這事,性質完全不同,往小了說,你是藐視校規(guī)校紀,弘揚不正之風,往大了說,你這是在犯罪,是在阻礙我們第六中學崛起。”

這么大一個帽子扣在腦袋上?

“馬老師,不至于吧?”

“不至于?林南啊林南,你到現在都還沒意識到事情的嚴重性啊~”

“我們江城第六中學有多少年沒出過武者畢業(yè)生了嗎?”

“十三年,整整十三年啊!”

“你知道我們這十三年是怎么過來的嗎?”

“現在好不容易冒出宋歡妙和宋歡魚這對天賦異稟的雙胞胎姐妹花……”

馬國保按著胸口,艱難地吸進一口氣,隨即開始叨叨叨模式。

反正說來說去,也就那幾句話。

林南不愛聽。

也不關心。

此時,他看似在認真地聽著馬國保的PUA,實則余光在辦公室里亂瞄。

【系統,沒有發(fā)現目標人物嗎?】

如果來辦公室,只是為了挨一頓批,林南才不來呢。

很明顯,他是另有所圖。

既然連兇獸都可以綁定契約,那么肯定也能綁定老師啊。

第六中學的師資雖然很差,但還是有幾個厲害的人物。

如果能跟他們綁定契約,武力值漲幅成倍返還,簡直不要太爽。

畢竟,六中最厲害的學生,宋歡妙和宋歡魚已經成功綁定。

再去綁定其他學生,一點意思都沒有。

只可惜——

當前辦公室內,零零散散的幾個老師,實力都跟馬保國差不多。

并未發(fā)現目標人物。

短期內,符合出現較大武力值增幅這一特性,才能被定性為目標任務!

也就意味著現在辦公室里的這幾個老師,短期內武力值不會出現什么波動。

一個個看過去,年輕也不大啊,這就開始躺平了嗎?

就不努力了嗎?

想到這兒。

林南就十分的痛心。

馬國保哪里知道林南在想什么,一陣PUA完,注意到后者痛心疾首的表情,看來是意識到事情的嚴重性了。

很好!

倒也沒達到破罐子破摔的完全體,還可以搶救一下~

“該說的我都說了~”

“接下來兩個月,只要你保證不去糾纏宋歡妙和宋歡魚同學,高考結束,我可以推薦你去上我們江城的挖掘機專業(yè)學校。”

以林南58的武力值,這成績,接下來兩個月不管怎么努力,江城武力值200的武道大專線鐵定無法達標。

也就別想著靠武吃飯了。

還是老老實實地學點技術,以后倒也能養(yǎng)家糊口。

挖掘機專業(yè)就很不錯。

以馬保國第六中學的老師身份,幫忙推薦林南入學,還是沒啥問題的。

哈?

挖掘機專業(yè)學校?

“老師,道理我都懂,以后我保證不去纏著宋歡妙和宋歡魚,但是。”

“但是什么?”

“但是我不想學挖掘機,我想考武道大學。”

“噗!”

馬保國剛剛平復的氣息瞬間又亂了。

林南一臉認真地盯著馬保國,“馬老師,您這是什么表情,您不相信我?”

馬保國:“……”

這不是相不相信的問題。

而是。

壓根就不可能?。?/p>

“林南同學,有夢想終究是好的……”

“謝謝馬老師!”

“……”

“馬老師,如果沒其他事的話,我就回去上課了~”

馬保國揮了揮手,對于眼前這位武力值只有58,卻擁有一個武道大學夢想的學生而言,還能說點什么呢,走吧走吧。

不打擊!

便是成年人世界最后的體面。

但很快——

“等一下,都已經上課了,你就別回教室了!”

突然回去,打斷了老師的教學計劃,豈不影響了其他同學的學習。

更為關鍵的是。

發(fā)生這樣的事,也不知道宋家兩姐妹心境消化得如何,萬一還沒徹底消化,林南一回去,豈不是很尷尬!

總之不能讓林南回去影響了兩姐妹,特別是宋歡妙。

至于林南,反正武力值才58,再怎么下降,也不會有什么下降的空間了。

多上一節(jié)課,少上一節(jié)課,對他來說,真就沒區(qū)別。

但話肯定不能說得這么直白,要說得有藝術。

“反正這節(jié)課也不重要,你就自己去武道圖書館轉轉,或者去修煉館坐一坐,等差不多要下課的時候,立馬前往食堂,豈不美哉!”

“我可是聽說今天學校食堂吃天火牛肉還有圣友果。”

天火牛肉?

圣友果?

這都是啥啊,聽都沒聽過~

還有。

哪有老師讓學生不去上課,直接去圖書館或修煉館,然后看準時間好去食堂搶飯。

身為學生,在學??隙ㄊ且犂蠋煹脑挕?/p>

但也不是什么話都聽。

就比如現在。

林南就決定不聽馬保國的,你讓我去武道圖書館或修煉館?

不!

才不去武道圖書館,或修煉館呢~

直接去食堂不香嗎?

“馬老師,走了~”

林南打了聲招呼,轉身就走。

倒有些等不及想要知道這個世界的美食味道如何。

豈料,剛從辦公樓出來。

“林南哥哥~”

“哈?”

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