聽到二娃的話，我暗暗地感到有些吃驚。
“什么？你竟然寫了二頁多呢？這怎么可能??？你寫什么？竟然能寫這么多，這一次你和往日可是大不相同啊，”
我沒有想到這一篇作文二娃竟然能寫那么多的字，平常的時候我們寫作文的話，大概就是五六百字的樣子，今天我沒有想到二娃寫了兩頁多，那就有最少一千多字了，這也寫的太多了吧，我也才寫了兩頁，也就是八百多字，我就已經(jīng)感覺寫的夠多的了，我沒有想到二娃比我寫的還多，這個是真的大大的超出了我的預料。
“二妮兒你寫了有多少字？不會也有一千字吧？”
平常的時候我是和二娃兒做比較的，因為一貫以來，二妮就比我的學習成績就好，所以這也是二妮兒能順理成章成為學習委員的原因，我為了不讓自己的學習成績下降，所以我就自己暗暗的制定了一個目標，那就是無論如何，我要向二妮兒看齊，只要能緊緊的跟在二妞的身后，那就說明我的成績不會差的太多了，所以因為心里有這個小目標，就連平日里做作業(yè)，或者說是歷次的考試中，乃至于交卷子的時間，我都緊緊的跟著二妮兒的步驟，只有這樣我自己才能滿意。
因為我的性格使然，所以說有些時候我是一個不太自覺的人，尤其是在學習這一方面，所以緊跟二妮的步伐是不會走錯的，這一點我就連二妮都沒有給她說過，因為讓她知道了的話，她肯定會嘲笑我的，再怎么說我也是班長，我總不能讓她一個女同學給看輕了，所以這算是我藏在心里的一個小秘密，即使以后我也不會告訴她這個秘密，一旦說破的話，我心里也就沒有什么動力了，這一點我很清楚。
聽到我的問話，二妮兒笑嘻嘻的扭頭看著我和二娃。
“怎么了？咱們現(xiàn)在是要比作文寫的字數(shù)嗎？我覺得單純的比字數(shù)并沒有什么太大的意義，關鍵是還要看你寫的內容怎么樣，是憑空捏造的還是寫的生活中真實的事件的發(fā)生，這一點很關鍵啊，我不單純的和你們比字數(shù)，那沒有什么意義，所以說我更注重寫作的質量，只有這樣才能寫出內心真實的感受，因為你描述的故事就是生活中真實發(fā)生的，所以就不需要更多的修飾，只有這樣寫出來的作文才顯得既真實又誠懇，也能完美的表達出我們內心最真實的想法，你們想一想是不是這個道理？”
二娃急不可待的點點頭。
“是的是的，二妮你說的太對了，我的內心就是這種想法，所以我寫的也是真實的事件，其中沒有太多的添油加醋，如果要是憑空捏造的話，那就寫上三頁都寫不完，所以說我才寫了兩頁多，嘿嘿，二妮兒你不會寫的比我的字數(shù)還少吧？”
看得出此時此刻的二娃有些沾沾自喜了，說完以后他又看著我問道。
“小亮，你寫了幾頁？有多少字??？你寫的肯定比我多吧，你是班長，怎么也要起帶頭作用??？如果寫的太少的話，那么會難為情的，到時候同學們怎么看你呢？”
現(xiàn)在二娃的沾沾自喜，竟然變成了洋洋得意，他是在向我們炫耀著他的成果，以顯示這一次他的成績有了很大的提高。
二娃的這種苗頭可不太好啊，他這是驕傲自大的表現(xiàn)，一旦有了這種想法，人的思想是會很快滑坡的，那樣的話對他以后的學習成績可是大大不利。
就在我準備出言提醒的時候，我發(fā)現(xiàn)二妮兒看著二娃的目光里，竟然有了些許的輕蔑。
“哼，二娃你也太自以為是了吧，我怎么沒有發(fā)現(xiàn)你有這好顯擺的毛病呢？這可是一種不好的現(xiàn)象啊，告訴你吧，我寫了整整的三頁，大概有一干二百多字吧，我剛才沒有說，就是不想刺激到你們，再說了，我從來也不以字數(shù)寫得多為目的，咱們是要注重內在質量的，用真情實感寫出內心的感受，用真實的事情來描述真實的經(jīng)過，不能信口開河，憑空捏造，單純的追求字數(shù)，那不是最終的目的，我想到時候羅老師給我們評判的時候，也不會給你滿意的分數(shù)，所以說你的這種念頭并不好，我們要腳踏實地，用心來感受這段故事里的真誠，只有這樣才能寫出一篇好的作文。”
二妮的話讓我受到了深深的震動，同時也讓我更加佩服二妮的低調了，人家真不愧是學習委員啊，文本當中的寫了一千二百多字，而且還不驕不躁的，保持著依然的低調，這才配得上是學習上的領頭人，這一點我還需要再繼續(xù)向二妮學習，二娃就更不用說了，雖然他的字數(shù)寫的是比我多，但是他的學習的態(tài)度并不對。
二妮兒的話讓二娃大吃一驚，他萬萬也沒有想到，本來這篇作文他寫的字數(shù)也挺多的，他本想著說出來炫耀一番，能受到我和二妮的表揚，沒有想到二妮竟然兜頭給他澆了一盆涼水，這讓他的內心很是有些落寂，這和他內心的希望截然相反，一時之間二娃呆在了當?shù)兀髲埖淖彀痛舸舻目粗覀儍蓚€人不知道如何是好。
我拍了拍二娃的肩膀，長長的嘆了一聲，對他說道。
“二娃呀，不管怎么樣，你寫的字數(shù)總比我寫的多，我才寫了，剛剛有兩頁，本來我認為自己寫的已經(jīng)夠多的了，沒有想到你們都寫的比我寫的多，看來還是我的想法太幼稚了，我們這種自以為是的做法是不對的，這種方法要不得，同時也暴露了我們內心的虛無，其實我們兩個人都弄錯了，正如羅老師所說的那樣，生活就是舞臺，舞臺上就有故事，我們要描述生活中最真實的故事，只有這樣才能表達最真誠的情感，憑空捏造是萬萬要不得的，所以我并不喜歡杜撰的成分。”
聽到我的話，二娃久久的回味著，然后慢慢的陷入了沉思之中。
這兩天以來，二娃情緒高漲，正是精神頭正足的時候，當然二妮的批評是正確的，也是很及時的，這也阻止了他自高自大的想法，尤其是在學習中，驕傲的心態(tài)是不能有的，但是二娃剛剛才，恢復到正常兩天的時間，好不容易的和我們打成了一片，這也使我和二妮的幫帶起到了作用，可是要一味的埋怨和批評的話，那也是不合理的，這樣稍有不慎，就很容易能讓他退回到原來的心態(tài)，這樣的話，我們的努力就前功盡棄了，而且再要把他的心態(tài)恢復過來，就更是一件不容易的事情了。
所以這個時候我們不能太著急了，雖然二妮是好心，但是一旦事不對點，很容易起到相反的作用，所以說二妞的做法還是有些欠妥當。
這個時候我們對待二娃，不能操之過急，我們要慢慢的說服他，讓他既能體會到我們的良苦用心，又能意識到他的這種做法是不對的，只有這樣才能起到作一反三的作用。
這個時候大概二妮也意識到了她自己的冒失，她看著二娃這個時候也不知道該如何安慰他了，我們兩個人面面相覷，不知道該如何收場。
好長時間二娃才收回了目光，他看著我和二妮長長的嘆了一口氣。
“小亮二妮，我知道你們都是為我好，你們這是在真心的幫助我啊，我現(xiàn)在也終于想明白了，我這種單純的想法是不對的，我太過于毛糙了，單純的追求字數(shù)就是一種不好的苗頭，你們對我的提醒太及時了，不過應該好好的感謝你們，真正的朋友和同學，就是在發(fā)現(xiàn)錯誤的時候要及時的提醒，讓我能意識到自己的不足，這樣才是真心的幫助，二妮批評的很對，我這種急于求成的毛病一定要改正，只有這樣我才能跟得上你們的腳步，我們也能夠共同進步，這才是好同學真朋友應該做的。”
二娃的話，讓我和二妮兒目瞪口呆，同時心里也暗暗的為他感到高興，我印象中的糟糕情況沒有出現(xiàn)，這讓我很是欣慰，從這可以看得出，二娃的心態(tài)徹底的穩(wěn)定了下來，這對他將來的發(fā)展是極為有利的。
一個人如果連一點小小的挫折都經(jīng)受不起，如果不能懂得良藥苦口的這個道理，那就真的是做人的失敗啊，不過現(xiàn)在很好，二娃已經(jīng)能用正確的眼光來看待這件事情了，這也是他的一大進步，這也是我們都希望看到的。
我看著二娃鼓勵的對他說道。
“二娃你能有這種態(tài)度，我們太為你感到高興了，我還以為剛才二妮的話讓你受到了打擊，你可能要埋怨我們呢，又想到你的思想有了如此大的轉變，這可真的是太不容易了，現(xiàn)在很好，我們就不為你以后的態(tài)度擔憂了，我們共同進步那是肯定的，咱們兩個人都不行，都沒有二妮兒的從容和鎮(zhèn)定，以后在考試的時候有這種急躁的心態(tài)，那是要吃大虧的，這也就是二妮能夠及時的提醒咱們，否則的話，以后還不知道有多糟糕呢。”
二娃痛快的點點頭，很誠懇的對我說道。
“是啊，小亮你說的很對，現(xiàn)在我也想明白了，我們學文化知識是為自己學的，學到了本事，那也是自己的，現(xiàn)在的不足二妮能夠及時的提醒，這確實也是為了我們自己，這并不妨礙二妮兒自己的成績，這一點我算是徹底的領教了，現(xiàn)在我很感激你們，你們是真心的為我好，以后我會繼續(xù)的努力下去的，這一點你們放心好了。”
二娃誠懇的話語表達了他此時此刻內心最真正的想法，同時也讓我的內心不再擔憂。
“好啦好啦，你們就不要一再說恭維我的話了，不然的話我都不知道該說什么好了，咱們是同學又是朋友，應該不分彼此，況且我也是學習委員，我也有這個責任，接下來還是說說你們寫的作文里面具體是什么內容和什么故事吧？我們互相交流一下，這樣對彼此都有好處，而且對以后提高我們的寫作也是有益的。”
二妮兒看著我們兩人臉上掛上了熱烈的笑容，二妮的微笑和真誠感染了我和二娃。
“好吧好吧，我先說。”
二娃興高采烈的對我們說道。
“好吧，那么這一次你就先來。”
我和二妮同時說道。
二娃嘿嘿一笑，舔一舔嘴唇，興高采烈的對我們說道。
“這一篇我的老師這篇作文，我就以咱們羅老師為原型，通過三個故事，來描述了羅老師的為人處事，還有她高尚的品格，所以我作文中寫的故事都是真實發(fā)生在我們學校的，這是真實的事件，并沒有一點點的水分，下面我就給你們兩個人復述一下故事的情景。”
“好吧，請展開你的故事。”
“整篇作文分為三個小故事，第1個故事就是羅老師幫助我們修整來學校時候的大路，也就是我們現(xiàn)在每天要經(jīng)過的那條路。那是羅羅老師前年剛來到咱們學校的時候，那個時候我們還是三年級，我也剛剛來到了咱們的學校，當時我對咱們的學校還不太熟悉，因為那個時候我剛剛從西邊的大山里搬到了咱們村，所以那一年我也算一個新人，當時的時候我剛剛來到咱們的學校，那個時候由于學校也剛剛搬到現(xiàn)在的這個地方，所以在通過中間有玉米田的那一段道路，實在是很難走，大家來上學的路上每天都是坑坑洼洼，中間還有一段長滿了雜草，極其的難走。”
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