“小亮，咱們一塊走吧，反正咱們也順路，咱們何不結(jié)伴而行，這樣人多更熱鬧。”
我發(fā)現(xiàn)說話的正是劉二娃，他微笑著正款款的向我走來，這讓我感到很是意外，二娃今天的表現(xiàn)太出乎意料了，以往的他太過于沉悶孤獨(dú)，從來也不和同學(xué)們交流，就更不用提結(jié)伴上下學(xué)這樣的事情了，和二妮家離的那么近，還每天都要從二妞家的門口經(jīng)過，他還有意的躲避，所以在同學(xué)們的眼中，劉二凡是一個(gè)孤僻的人，在任何時(shí)候都不喜歡熱鬧，時(shí)間一長，同學(xué)們都感覺他是一個(gè)不容易相處的人，所以更多的時(shí)候大家也有意的回避著他，這樣一來，他就更加孤獨(dú)了，和我們相處的也有兩年多的時(shí)間了，竟然沒有一個(gè)可以說得來的朋友和伙伴，我覺得這也是他的悲哀。
可是對(duì)于劉二娃這樣的人，以前我們也沒有相處過，所以也不了解他的為人處事，再加上遷到我們村子里，時(shí)間也不長，一時(shí)之間對(duì)他的性格也難以把握，而他的學(xué)習(xí)成績在我們班級(jí)中也屬于墊底的情況，所以說漸漸的他就被邊緣化了，這倒并不是說是同學(xué)們是有意而為之的，是他的孤僻以及不求上進(jìn)的學(xué)習(xí)態(tài)度，自然而然形成的，所以一貫以來他的存在感就幾乎沒有。
所以突然之間二娃超乎異常的對(duì)我發(fā)出熱情的邀約，讓我很是感到意外，并且有一種不太真實(shí)的感覺，只是兩年多了，從來沒有過的事情，二娃的態(tài)度一讓正在準(zhǔn)備走出教室的同學(xué)們感到有些詫異，大家都用驚奇的目光看著他。
二娃感覺到了大家異樣的目光，頓時(shí)他的臉變成了紅彤彤的顏色，頭也低了下去，二娃竟然不好意思了，這讓大家更加感到不可思議了，以前二娃從來沒有過這樣的表情，放學(xué)以后總是一個(gè)人默默的離開，來的時(shí)候又獨(dú)自一個(gè)人孤獨(dú)的走進(jìn)教室，今天的表現(xiàn)大家從來不曾見過，所以好多同學(xué)都呆呆的看著他，不知道該說什么。
不但是其他同學(xué)連我我都沒有預(yù)料到這一點(diǎn)，我看著二娃機(jī)械性的回答道。
“好好二娃，一會(huì)兒我們一塊相跟著回去，反正我們走的是一條路，每天都是我和二妮兩個(gè)人，今天下午有你就肯定更加熱鬧了，而且余下的一段距離，你和二妮兒也不孤單了，這樣很好，這樣很好。”
聽到我的話，二娃低下去的頭，隨后又仰起來，而且是一副精神抖擻的狀態(tài)，也顯示出他的氣場。
二娃掃視了一眼，站在教室門口的同學(xué)們，最后將目光停留在二妮和我的身上，輕聲的，但是堅(jiān)定的對(duì)我們說道。
“同學(xué)們大家好，以前使我冷漠了大家，也沒有融入到我們教室的大家庭中去，也讓老師們對(duì)我失望了，今天我終于明白過來了，我一定要改變我這種孤僻的性格，今天從楊老師教給我們的校園歌曲中，我感受到了大家庭的溫暖，也理解了，團(tuán)結(jié)就是力量的含義，今天課堂上的熱情以及同學(xué)們激動(dòng)的反應(yīng)，深深的感染了我，也讓我意識(shí)到了自己以前的不對(duì)，從今往后我要改正這種錯(cuò)誤，和大家伙更好的相處在一起。”
二娃語氣堅(jiān)定地說出了自己內(nèi)心的想法，他今天下午放學(xué)以后，突然的勇氣使我們沒有預(yù)料到的，所以說太突然了，讓大家一直沒有反應(yīng)過來，但是我卻明白了二娃的用心，也為他能勇敢的跨出這一步而感到高興，其實(shí)一段時(shí)間以來，又加上我們今年已經(jīng)進(jìn)入了五年級(jí)，明年就面臨著即將畢業(yè)，轉(zhuǎn)而要去上初中了，這個(gè)時(shí)候我看到二佳依然保持著孤獨(dú)，也為他感到不值，好幾次都想和他交流一番。
可是話到嘴邊又咽了回去，因?yàn)槎蘧苋擞谇Ю镏獾谋砬榫蛼煸谀樕?，很明顯的讓人覺得很難相處到一起，再加上我也屬于高傲之人，又是土生土長的，對(duì)他這個(gè)剛來到不久的“外來人”，冷漠的表現(xiàn)也很是看不慣，我的倔強(qiáng)的脾氣就升了起來，所以就對(duì)他更加看不慣了，也就放棄了想伸手拉他一步的想法，所以長久以往，二娃和同學(xué)們的疏遠(yuǎn)是自然而然的事情。
盡管此時(shí)我不知道二娃內(nèi)心真實(shí)的想法，也許他想著走近我們，能夠融入到我們學(xué)校的大家庭之中，這種想法可能在他的心里已經(jīng)醞釀了許久，直到今天他才表達(dá)出來，也許正像他所說的那個(gè)樣子，今天楊老師的音樂課堂給了他深深的啟發(fā)，讓他感受到了大家庭的溫暖，歌曲中的表現(xiàn)，歌詞中的含義，處處都在表達(dá)著對(duì)美好生活的向往，而我們對(duì)楊老師的回應(yīng)更是熱烈一場，你讓我們一堂平常的音樂課達(dá)到了前所未有的高潮，這樣的場景可能讓他受到了深深的啟發(fā)，所以二娃才鼓起勇氣，說出了他內(nèi)心深處最真實(shí)的想法，這樣的表白是很難的，這樣的勇氣也是可嘉的，畢竟一個(gè)孤獨(dú)的人，在大庭廣眾之中，能夠輕清晰地表達(dá)出自己的想法，這是需要莫大的勇氣的，今天二娃偏偏做到了，這也讓我對(duì)他刮目相看。
盡管如此，場面還是有些尷尬，因?yàn)槎捱@樣的表白確實(shí)是出于大家意料之外的，一時(shí)間同學(xué)們交頭接耳，議論紛紛，這讓二娃更是臉上紅一陣白一陣的，他正在承受著莫大的心理考驗(yàn)，同時(shí)也在檢驗(yàn)著他能否融入大家伙之中，這是一個(gè)很艱難的過程，只要坦然面對(duì)，一切都會(huì)好起來，這就看二娃的態(tài)度夠不夠堅(jiān)定了。
為了能夠讓二娃在難為情的時(shí)候有所緩和，二妮兒現(xiàn)在發(fā)揮了她的聰明伶俐，她不失時(shí)機(jī)的帶頭向，二娃伸出了手。
“二娃同學(xué)，歡迎你回歸大家庭，我們期望你已經(jīng)很久了，只是等不到你的回頭，可能你走錯(cuò)路了，但是大家依然期待著你的回歸，今天你終于回來了，也成為了我們大家庭中的一員，從此以后我們都是好同學(xué)，更是好朋友，以后有什么困難或者是需要我們的時(shí)候，你盡管說話就行，我代表小亮和同學(xué)們歡迎你的回來。”
二妮兒口齒伶俐，語氣落落大方，并且伸出了小小的手掌，向二娃示好。
聽到二妮的話，二娃緊張的心情終于放松下來，他滿臉通紅，依然不好意思，但是臉上卻掛著燦爛的笑容，他看著熱情的二妮也伸出了手，突然又宿了回去，不好意思的說道。
“二妮，謝謝你，也謝謝大家能接納我，嘿嘿，握手就不用了，我不太習(xí)慣。”
說完二娃臉上露出了燦爛的笑容，不住的向同學(xué)們點(diǎn)頭，打著招呼，可以看得出，這是他出自于內(nèi)心最真實(shí)的想法。
看著二娃這個(gè)時(shí)候的表現(xiàn)，我內(nèi)心也很是激動(dòng)，就在我正欲開口的時(shí)候，突然聽到了二妮兒清脆的笑聲，其中包含著有歡喜，也有戲膩。
“哎喲喂，二娃沒有想到你竟然如此的頑固，連和女同學(xué)握手都不好意思，這也太有些頑固了吧，現(xiàn)在都什么年代了？我們有是每天都在一起的同學(xué)，這沒有什么吧？以后我們還要加深聯(lián)絡(luò)呢，你這樣的放不開，這怎么能行？”
聽到二妮開玩笑的話，二娃的臉變得更紅了，但是此刻他卻仰起了頭。
“誰說呢，我才不是，我只是還不太適應(yīng)罷了，以后慢慢會(huì)好起來的。”
二娃的不自在，頓時(shí)讓同學(xué)們轟然大笑起來，你讓他感覺到了前所未有的溫暖，這種溫暖體現(xiàn)在同學(xué)們相互的關(guān)懷和幫助中，從這一刻開始，二娃終于和同學(xué)們走到了一起，這也讓我感到欣慰。
“好啦好啦，大家不要再取笑二娃了，我們以后都是同學(xué)也是好朋友，大家以后要互相幫助，互相扶持，盡快的讓二娃的學(xué)習(xí)成績能夠追趕上來，咱們班里就屬二妮的學(xué)習(xí)成績?yōu)樽詈?，以后在學(xué)習(xí)上對(duì)二娃的幫助就有二妮多多的操心了。”
同學(xué)們紛紛點(diǎn)頭，眼睛看向了二妮。
二妮落落大方的點(diǎn)頭說道。
“同學(xué)們，二娃同學(xué)，你們放心吧，以后只要我能幫上的，我一定不推遲，在學(xué)習(xí)上，我一定盡我自己最大的努力，爭取早日讓二娃的學(xué)習(xí)成績得到提高，這是大家希望看到的，也是羅老師希望看到的。”
二妮兒的話，得到了大家的紛紛響應(yīng)，同學(xué)們也為她的慷慨鼓起了掌。
“同學(xué)們，咱們現(xiàn)在就趕緊回去吧，不要把時(shí)間耽擱在這里了，家里人還在等著我們，回去以后我們也要為家里分擔(dān)力所能及的事情，可是不要像我昨天那樣，好事不成，壞事有余。”
我的熱忱和直白也讓大家心動(dòng)不已，同時(shí)也向我投來了贊許的目光。
通過這一番和二娃的互動(dòng)，同學(xué)們的心情也很好，隨后就相跟著走出了教室，一下午的課程也就結(jié)束了。
當(dāng)然，打掃教室里的衛(wèi)生和檢查門窗的關(guān)閉，這是我和二妮兒義不容辭的任務(wù)，同學(xué)們走后我和二妮兒仔細(xì)的做著這一切，讓我更加沒有想到的是，這個(gè)時(shí)候二娃也主動(dòng)留了下來，并且積極的和我們一起勞動(dòng)起來。
對(duì)于二娃的這種態(tài)度，我和二妮也欣然接受，在他的幫助下，我們很快就結(jié)束了，經(jīng)過一番勞動(dòng)，教室地面上打掃的很是干凈，課桌和板凳也規(guī)置的很整齊，我們檢查和關(guān)閉好門窗以后，也相跟著向家里走去。
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