“好吧，小亮，從今天開始我們又進入了二周的，緊張的學(xué)習(xí)中，今天下午的第一節(jié)課就是我的語文課，現(xiàn)在也差不多到上課的時間了，你就先回教室吧，我馬上就來。”
“好的，羅老師，我就先進教室了。”
說完我就走出了羅老師的宿舍，但是眼角的余光卻看到羅老師深深的舒了一口氣，經(jīng)過我的匯報，她的心終于放下了。
從羅老師的宿舍里返出來，我的心情豁然開朗，心里更加輕松了，腳步也異常的輕盈，昨天的事情到現(xiàn)在為止，應(yīng)該是全部過去了。
狐仙洞的事情暫時也翻篇了，接下來我就該考慮給哥哥治病的事情了，今天上午草藥已經(jīng)泡上了，從明天中午開始，哥哥就能連續(xù)的先服用這七副草藥了，而且我也相信會有不錯的效果，我還是相信胡海山的，他是萬萬不可能騙我的，而且也沒有那個必要，人家是修煉超過千年的狐仙，是不會和我這樣的毛頭小孩打誑語的，這一點我還是很自信。
唯一讓我不確定的是，我什么時候能夠采集到無根水？這是對治療哥哥的傷勢最為重要的一環(huán)，缺失了這一環(huán)是萬萬不能的，而且太延后也不行，“九轉(zhuǎn)還魂丹”是有靈性的神丹，從我見到這枚丹藥開始，就暴露在了塵世之間，所以在短時間之內(nèi)是要趕緊服用下去的，這樣才能起到它應(yīng)有的效果，也對得起胡海山的良苦用心。
可是到目前為止，對于采集無根水是毫無頭緒的，昨天才剛剛下過那么大的一場雨，什么時候能夠在下雨，我是無法預(yù)知的，而且還需要清晨的過云雨，只有這樣才能采集到新鮮的無根水，也才能讓“九轉(zhuǎn)還魂丹”，發(fā)揮神效，這兩個重要的條件缺一不可。
現(xiàn)在我想想就頭疼，可是又無可奈何，不管啦，天無絕人之路，到時候再說吧，現(xiàn)在我需要回歸正途，先把我學(xué)校的課程上下來，采集無根水的事情就放在隨后吧，我依然相信我的運氣是很好的，而且上天也會再次光顧我的。
“鐺鐺鐺”
就在我意氣風(fēng)發(fā)走進教室的同時，上課的鈴聲終于敲響了，而這個時候我也恰好走回了我的座位，我和二妮兒都坐在教室的第一排，而且是中間的位置，這既是羅老師對我們的抬愛，同時也便于我和二妮對班級的輔助管理。
隨著上課的鐘聲，教室里頓時安靜下來，大家正襟危坐，都做好了上課的準(zhǔn)備，而且我從剛才和羅老師的對話中也知道了，這一節(jié)課是羅老師給我們講語文課，所以現(xiàn)在這個時間，羅老師應(yīng)該正向我們的教室走來。
突然我感覺二妮輕輕的碰了一下我的手臂，隨后二妮那細(xì)細(xì)的聲音就傳進了我的耳朵。
“小亮，你見到羅老師了？這么長時間，你和羅老師都說了什么呀？直到現(xiàn)在才回來。”
二妮的話讓我感到很詫異，我感覺剛才在羅老師的宿舍也沒有多長時間，只是很簡單的和羅老師概括了一下昨天晚上我的經(jīng)歷，我并沒有過多的在羅老師的宿舍里逗留啊，為什么二妮會這樣問我？
但是我依然能夠感覺到二妞對我的關(guān)心，不然的話紲不會這樣問。
我微微側(cè)身觀察了一下周邊的同學(xué)，今天大家都規(guī)規(guī)矩矩的坐在自己的位置上，并沒有交頭接耳的表現(xiàn)，幾年來，我們班級已經(jīng)形成了很好的課堂秩序，所以只要在上課的鐘聲響過以后，下課的鐘聲響過以前，是沒有人會擾亂課堂秩序的，除非有特殊的情況。
現(xiàn)在這種情況我是班長，二妮是學(xué)習(xí)委員，我們都是班干部，我當(dāng)然不會帶頭違背這種良好的秩序了，可是我又不能不回答二妮的問話，無奈之下，我靈機一動，我展開課桌上放著的作業(yè)本，拿起水筆，在作業(yè)本的背面，唰唰的寫了一行字。
“這一節(jié)是羅老師的語文課，她馬上就來了，有什么問題，等下課以后我再跟你說。”
我和二妮是同桌，這句話我也是寫給她看的，所以很快二妮就明白了我的意思。
二呢兒看了我一眼，輕輕的點點頭，并沒有在說話，而是專心的做起了她自己的事情。
頃刻之間，教室外傳來了輕輕的腳步聲，不用猜，聽起聲音我就知道是羅老師，果然很快羅老師便走了進來，她一身這動裝英姿颯爽，腳上依然穿著潔白的運動鞋，就像一團粉色的火球飄進了我們的教室，頓時讓同學(xué)們感覺到眼前一亮，羅老師太颯了。
羅老師微笑著走進來，手上拿著一大摞的課本，她走到講臺上，把課本輕輕的放在教案桌上，然后看著同學(xué)們輕輕的點了點頭。
我趕緊站起來，朗聲喊道。
“起立，老師好。”
大家異口同聲的對羅老師喊道。
“同學(xué)們好，大家坐下吧。”
羅老師抬抬手示意著同學(xué)們坐下來。
在我的口令中，大家又坐到了自己的位置上。
羅老師打量了大家一眼，很是滿意，她用悅耳的聲音對我們說道。
“今天下午的第1節(jié)課由我來給大家講解，但是在講解以前，我需要著重的給大家說一件事情，也算是我對同學(xué)們善意的提醒吧。”
羅老師的話剛落音，我心里就有一種預(yù)感，羅老師肯定要借著昨天下午我發(fā)生的意外之事，給大家普及野外防災(zāi)減災(zāi)的重要性，而且以這件事情為契機，對大家普及野外安全知識的重要性，因為這件事情是同學(xué)們都知道的，現(xiàn)在提起來也很及時，也很有重要性。
羅老師收起笑容很嚴(yán)肅的對同學(xué)們說道。
“昨天下午李小亮同學(xué)在野外迷路走失的這件事情，想必大家都已經(jīng)知道了，在這里我要給大家做一個很及時的安全知識的普及。”
大家點點頭表示這件事情是知道的，同時又感覺詫異，羅老師為什么要突然之間又提及這件事情呢？但是羅老師后邊的這句話讓他們頓時恍然大悟。
“野外安全這件事情，以前我從來沒有和同學(xué)們說起過，總感覺都是土生土長的農(nóng)村孩子，而且從小到大有都是村里村外的玩耍，在所有同學(xué)的心目中，也包括我，總感覺都是農(nóng)村的孩子也野慣了，是不會發(fā)生什么危險的，所以我也就忽略了對大家的提醒和教育，直到昨天下午小亮發(fā)生了這件事事情，雖然有驚無險，今天早晨安全的回來了，可是仔細(xì)的想想，后果是很可怕的。”
聽到羅老師的話，同學(xué)們也明白羅老師的良苦用心，所以同桌之間就出現(xiàn)了交頭接耳的狀況，這也實屬正常，大家都是十幾歲的年齡，在我昨天下午發(fā)生危險以后，對我也很是關(guān)心，現(xiàn)在互相交流一下也無可厚非，但是偏偏這不是交流的時間。
羅老師擺擺手，示意大家安靜下來。
“同學(xué)們，這件事情的后果其實是很嚴(yán)重的，平日里大家都沒有這樣的意識，所以每當(dāng)遇到這樣的事情的時候，就缺少必有的防范，所以今天趁著上課的時間，我給大家重新普及一下。”
“昨天下午小亮發(fā)生的這件事件，說是偶然的，其實也是必然的。我們都是從小就在農(nóng)村長大的，對于農(nóng)村的環(huán)境也很熟悉，無論是生活還是習(xí)慣，都養(yǎng)成了農(nóng)村這種特有的性質(zhì)，我們每天所見到的就是田野，糧食，作物。以及樹木和大山，這就是作為我們農(nóng)村人與生俱來的條件，這是無法改變的，其實很多時候大家沒有意識到，這些平日里司空見慣的大環(huán)境，都隱藏著不確定因素，所以好多時候，無意中能給大家?guī)硪欢ǖ奈：Α?rdquo;
同學(xué)們靜靜的聽著羅老師的講解，看得出羅老師的話，已經(jīng)深入了同學(xué)們的內(nèi)心。
“我們和城里的孩子是不一樣的，這種差距是從小就有的，城里的孩子從小生活的條件以及周邊的環(huán)境，其中基本上不存在潛在威脅，相對來說，對我們比我們農(nóng)村的孩子要安全許多，而且從小從上幼兒園開始，就接受相應(yīng)的安全教育，所以說從小就有這種防范，人家也不生活在這樣危險的環(huán)境之中，所以相對來說就安全許多了。”
羅老師的話我們能夠理解，但是這樣的環(huán)境我們是無法改變的，農(nóng)村就是農(nóng)村，沒有可比性，我們農(nóng)村的孩子也想過上城里人的生活，可是這也僅僅只是一個夢想，所以能夠明白學(xué)習(xí)重要性的學(xué)生，還是存在著這種夢想的。
“今天我要著重給大家說的是，以后在野外無論是干什么，大家一定要提高警惕，注意自身的安全，在遇到危險的時候，一定要冷靜對待，盡量的把危險的系數(shù)減到最小，情況和情況不相同，所以遇到的危險也是不一樣的，可是只要有一個好心態(tài)，不能做到臨陣不慌，估算自己眼前的條件，作出相應(yīng)的決定，只有這樣，我們才有回旋的余地。”
同學(xué)們靜靜的聽著羅老師的講解，眼睛里露出來的是欣喜和感動，以前他們從來沒有聽到過這樣，推心置腹的講解，所以更能理解羅老師對大家的關(guān)懷之情了。
“經(jīng)過了解，昨天下午小亮同學(xué)的做法就很正確，他臨危不亂，能夠冷靜的對待突然到來的危險，利用眼前的樹木和石塊，對自己科學(xué)施救，最終獲得了成功。”
羅老師的話，讓同學(xué)們一陣嘩然，他們沒有想到羅老師竟然了解的這么仔細(xì)，其實是上課之前，我剛剛對羅老師說過的，所以羅老師才有了如此細(xì)微的描述。
更讓我沒有想到的是，昨天下午發(fā)生了那樣的情況，所有的人包括羅老師，都為我很是擔(dān)心，而我心里也很是感到慚愧，這都是因為我的粗心大意才造成的，作為對大家的一種警示的事件，我能夠理解，但是偏偏現(xiàn)在羅老師又對我，說出了表揚的話，這就讓我一時之間不能理解。
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