“當(dāng)當(dāng)當(dāng)。”
這個(gè)時(shí)候恰如其好,上課的鐘聲想起。
隨著鐘聲的響起,我指揮們同學(xué)們?cè)诮淌仪斑叺牟賵?chǎng)邊站好隊(duì)形。
”立正,稍息,向右看齊,同學(xué)們報(bào)數(shù)。”
隨著我的口令聲,同學(xué)們整齊的排成了一排。
......“當(dāng)當(dāng)當(dāng)。”
這個(gè)時(shí)候恰如其好,上課的鐘聲想起。
隨著鐘聲的響起,我指揮們同學(xué)們?cè)诮淌仪斑叺牟賵?chǎng)邊站好隊(duì)形。
”立正,稍息,向右看齊,同學(xué)們報(bào)數(shù)。”
隨著我的口令聲,同學(xué)們整齊的排成了一排。
......