“若是學生具有足有的醫(yī)術,我們也應該考慮畢業(yè)的問題!我們也很希望,學校還能培養(yǎng)出蘇醫(yī)生這樣的天才!”
蘇秦聳聳肩,語氣依舊十分平靜,仿佛沒有一絲高興或不高興一樣:“教授們,沒有必要大張旗鼓改革啊,年輕人,本來就是一個不定數(shù),以往的教學經(jīng)驗雖然有些......
“若是學生具有足有的醫(yī)術,我們也應該考慮畢業(yè)的問題!我們也很希望,學校還能培養(yǎng)出蘇醫(yī)生這樣的天才!”
蘇秦聳聳肩,語氣依舊十分平靜,仿佛沒有一絲高興或不高興一樣:“教授們,沒有必要大張旗鼓改革啊,年輕人,本來就是一個不定數(shù),以往的教學經(jīng)驗雖然有些......