朱元璋嘆了口氣，看著朱標(biāo)說(shuō)道。
“現(xiàn)在你應(yīng)該也能想到，為什么我會(huì)重視宗室，不光有親情成分。”
“更重要的一點(diǎn)，正是我當(dāng)初設(shè)置宗室制度的原意。”
“楊先生這一點(diǎn)也沒(méi)有說(shuō)錯(cuò)，我確實(shí)在建國(guó)之初，為了讓后世皇權(quán)穩(wěn)固，才設(shè)置宗室制度。”
“宗室說(shuō)白了，就是我們朱家人，大家同宗同姓，自然一條心。”
“我向來(lái)，最相信的只有宗室，只有自家人。”
“我希望大明可以昌盛下去，這份重責(zé)，任何一個(gè)朝臣都無(wú)法承擔(dān)。”
“最衷心的臣子也無(wú)法保證，自己的后世子孫可以如他一般，心無(wú)旁騖的輔佐皇帝。”
“人心難測(cè)，并且，皇權(quán)有如此巨大的吸引力。”
“我如此厚待宗室，就是為了凝聚整個(gè)朱家人。”
“一個(gè)人的強(qiáng)大還不夠，必須要一個(gè)家族的強(qiáng)大，這才是真正恐怖的存在。”
“整個(gè)朱家都兵強(qiáng)馬壯，自然不需要依靠外來(lái)人的幫助，就可以獨(dú)挑大梁。”
“也不用忌憚某一個(gè)外人的強(qiáng)大。”
“相對(duì)于宗親而言，大臣終究只是些沒(méi)有關(guān)系的外人。”
“他們更在意的是好處，是利益。”
“并且，即使給夠了好處，也看不見(jiàn)對(duì)方的真心。”
“以前的朝代中也不乏外戚謀朝篡位者。”
“外人，永遠(yuǎn)只能收服他的人，收服不了他的心，因此，該使用鐵血手腕時(shí)，就要用！”
他說(shuō)到這里時(shí)，意味深長(zhǎng)的看了看朱標(biāo)一眼。
“可是宗室不一樣，原本就有血緣關(guān)系的一群人，若是再得到些好處，一定會(huì)加凝聚在一起。”
“這樣說(shuō)好了，如果大明滅亡，大臣們可以換個(gè)皇帝繼續(xù)拜。”
“可是，宗室卻辦不到，他們最后的結(jié)局一定是會(huì)被消滅。”
“株連九族就可以最好的說(shuō)明這一點(diǎn)，這也是所有宗室都明白的道理。”
“楊先生不也認(rèn)可，說(shuō)我們大明宗室的福利，是歷史上最好的。”
“我就是以此籠絡(luò)人心，凝聚宗親。”
“只有如此，當(dāng)皇帝有難時(shí)，各路藩王宗親即使有猶豫，都會(huì)在一番權(quán)衡之后，做出?；手e。”
“因?yàn)?，藩王宗親會(huì)考慮到，如果趁機(jī)起事，利益并不大，他們?cè)谕饪梢宰鰝€(gè)閑散的藩王，就連皇帝也比不上。”
“我就是想讓他們，思想上懈怠，卻手握保皇的資本。”
“這才是我設(shè)置宗室制度的最終意義所在。”
“想達(dá)到這個(gè)目的，不厚待宗室，是無(wú)法實(shí)現(xiàn)的。”
“可我最后還是算漏了一點(diǎn)，而且是最重要的一點(diǎn)……”
朱元璋沒(méi)有說(shuō)下去，但是朱標(biāo)完全明白。
他此刻內(nèi)心還在驚嘆，朱元璋的布局，竟然如此深遠(yuǎn)。
朱標(biāo)不由得感到自愧不如。
朱元璋稍稍停頓了一下，感慨的說(shuō)道，“我只想著，后世子孫有可能苛待宗室，因此定下特權(quán)，讓后世必須遵照?qǐng)?zhí)行。”
“雖然我考慮的是千秋萬(wàn)代之后，如何長(zhǎng)久的穩(wěn)固皇權(quán)。”
“可是，最后，還是導(dǎo)致大明的落寞。”
朱標(biāo)這時(shí)也明白，朱元璋跟自己細(xì)致分析這些，背后的原因所在。
他臉色有些糾結(jié)，回想自己的計(jì)策，只是治標(biāo)之法。
“爹，兒子的辦法，確實(shí)不妥。”
“爹教訓(xùn)的沒(méi)錯(cuò)！”
“可是……”
朱標(biāo)并非蠢鈍，楊云又給了思路，可他為何最后還是只提出治標(biāo)之法？
原因正是，治本之法，他不想用！
要怎么用？怎么能用？
這些都困擾這朱標(biāo)。
朱元璋聞言，內(nèi)心也明白朱標(biāo)的想法。
其實(shí)，他最近煩心事還不少。
可當(dāng)聽(tīng)楊云講課后，他將原本要開(kāi)展的計(jì)劃都先往后延了。
畢竟，沒(méi)什么能比造成大明滅亡的根源，更重要。
想到這里，他拍了拍朱標(biāo)的肩膀說(shuō)：“爹剛才有些急躁，也是因?yàn)椋罱?，在決定用人制度的選擇上，感到棘手。”
“罷了，此事以后再議，先處理好楊先生所提之事。”
朱標(biāo)這才恍然大悟，因?yàn)?，楊云提出的觀點(diǎn)，太震撼，導(dǎo)致他都將此事拋諸腦后了。
朱標(biāo)想起，朱元璋前些日子，一直在考慮，究竟是選擇察舉制還是科舉制。
因?yàn)?，之前是二者交替使用?/p>
但這樣一來(lái)，增加的開(kāi)支很多。
并且，國(guó)家又怎能不確定出一個(gè)用人制度？
眼下的大明，科考完全選不到能用的官員，而察舉制雖可用，但極易造成結(jié)黨營(yíng)私之事。
并且，科考還造成南北分化現(xiàn)象嚴(yán)重，并不利于朱元璋收攏北方學(xué)子之心的意圖。
之前，朱元璋還曾找到宋濂了解，當(dāng)時(shí)，兩人就聊到過(guò)，八股取士。
可還沒(méi)能開(kāi)始深入研究，就出了宗室問(wèn)題的事。
收回思緒的朱標(biāo)，看著朱元璋說(shuō)道，“爹，干脆我找個(gè)時(shí)間，單獨(dú)去請(qǐng)教楊先生。”
“爹今日來(lái)的意思，兒子已經(jīng)明白。”
“爹想兒子深刻理解楊先生的意思，楊先生的才智非我能比，思路已有，照辦即可。”
“楊先生說(shuō)的確實(shí)很對(duì)，治標(biāo)不治本，問(wèn)題不斷！”
“我想，楊先生既然能提出宗室問(wèn)題，又讓我們慢慢琢磨，顯然已是成竹于胸。”
“只要我虛心求教，先生一定會(huì)傾囊相授的。”
“先生之前沒(méi)說(shuō)，也是想考驗(yàn)我們。”
“連滿朝文武都看不見(jiàn)的問(wèn)題，楊先生卻事無(wú)巨細(xì)的說(shuō)出來(lái)。”
“他的意思也很明白，想看我們的態(tài)度，再為我們解惑答疑。”
“爹，兒子說(shuō)的對(duì)吧？”
朱標(biāo)說(shuō)完，眼神灼灼的看著朱元璋。
朱元璋欣慰點(diǎn)頭，“沒(méi)錯(cuò)，你總算明白爹的意思，不枉費(fèi)我跟你說(shuō)了這么多。”
“楊先生的大才非我等能力所及，這樣的奇人一定要好好待之，不可惹先生不高興。”
“兒子，你好好跟著先生學(xué)，但凡能掌握萬(wàn)分之一，都可受用無(wú)窮，保我大明長(zhǎng)治久安！”
“楊先生來(lái)歷神奇，知識(shí)淵博，又極其獨(dú)特，提出觀點(diǎn)，對(duì)我大明全是受益無(wú)窮。”
朱元璋說(shuō)完，一臉敬佩之意。
朱標(biāo)連點(diǎn)頭，頗為認(rèn)可的說(shuō)道，“爹，你放心，有楊先生在，一定能佑我大明。”
“您別發(fā)愁，保重身體！”
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