下午時分,簡單的休息過后,趙小穎又開始了她辛勤的輔導工作。
不做老師不知道,只有做了這行,她才知道其中的艱辛。
如果只是一對一的話,那的確輕松無比,但她面對的是十幾號學生,每個學生學習的能力還參差不齊。
這樣一來,也加大了趙小穎需要解答的智商面。
......下午時分,簡單的休息過后,趙小穎又開始了她辛勤的輔導工作。
不做老師不知道,只有做了這行,她才知道其中的艱辛。
如果只是一對一的話,那的確輕松無比,但她面對的是十幾號學生,每個學生學習的能力還參差不齊。
這樣一來,也加大了趙小穎需要解答的智商面。
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