“王導(dǎo),我本不想撕破臉皮鬧到這步的,既然你都這樣說了,那我就告訴告訴你,我為何會(huì)舍得留在這村落里吧。”
“的確,我自畢業(yè)之后,就一直呆在這里,我自然不是無利可圖,我想要的是培養(yǎng)出更多的人才,鑄就更多的優(yōu)秀學(xué)生。”
“這就是我的所圖和目的,難道說人的終極追求就應(yīng)該是錢財(cái)嗎?這只不過是你淺顯的認(rèn)知罷了,別把你的認(rèn)知強(qiáng)加在別人的身上。”
“就像是當(dāng)初叫你好好學(xué)習(xí)的老師,難道他是在圖你什么嗎?還不是為了你能好好學(xué)習(xí),將來有所出息和作為?難道說你現(xiàn)在如此輝煌,你當(dāng)初的老師受到了你的恩惠?”
字字珠璣,一句句犀利的話,讓王導(dǎo)頓時(shí)啞口無言。
而網(wǎng)絡(luò)上也是掀起了一陣稱贊的狂潮。
“說的太好了,不是什么人都是有利可圖才去做一些事情的,就像是父母的愛一樣,那是因?yàn)楦改笎勰悖艜?huì)愿意對你付出,難道父母也是圖孩子什么?”
“我的天啊,這老師的三觀太正了,愛了愛了。”
“的確,這人生中,除了父母之外,可能最無私的就是老師了。我還記得當(dāng)年對我老師各種不理解,甚至氣他,他也只是想讓我多讀書,有個(gè)好出路而已。”
“我也是,當(dāng)初我還對老師懷恨在心,現(xiàn)在我只想對當(dāng)初教過我的老師說,對不起,是我錯(cuò)怪你了。”
一時(shí)間,網(wǎng)絡(luò)上也成了一片道歉會(huì)。不少觀眾都回想起了當(dāng)初老師對自己無私奉獻(xiàn)的時(shí)候,他們卻將這當(dāng)成了一種束縛。
或許人都有自私的一面,但是當(dāng)一個(gè)老師將自己的知識(shí)傳遞給學(xué)生時(shí),那一刻是無私的。
“我能說的就這么多了,反正我就一句話,孩子們不能參加你們這毒瘤節(jié)目,我說的。”
李楓決絕道,這次他有鄉(xiāng)親們的支持,他有底氣說出這話。
李楓說完,便拂袖而去。留下王導(dǎo)和節(jié)目組的人傻傻站在原地。
那一刻,不只是網(wǎng)上一片深省,就連節(jié)目組的一些工作人員也陷入了沉寂之中。
見李楓都走了,楊村長則是上前賠笑道:“各位貴客,你們也看到了,我們的李老師說了不行,那看來這次合作是沒機(jī)會(huì)了。”
“真是不好意思,我們呢還都有農(nóng)田要做,就不奉陪了。”
楊村長的言外之意也很明顯,他的態(tài)度也表明了不會(huì)跟節(jié)目組合作了。
楊村長這一走,大家也都散了。
獨(dú)留下節(jié)目組的人傻傻站在原地,不知所措。
夕陽西下,節(jié)目組也關(guān)閉了一天的直播,這一來就吃了個(gè)大大的閉門羹,要想將節(jié)目再延續(xù)下去,恐怕是沒什么指望了。
王導(dǎo)蹲在田間的石坎上,一個(gè)人悶頭抽煙。
僅僅是一下午,他就接到了電視臺(tái)打來的無數(shù)個(gè)電話。
都是催促他一定要將事情辦成的,而且因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)上的巨大輿論,已經(jīng)有不少網(wǎng)友聯(lián)名上書,要廣電取消互換人生這個(gè)節(jié)目。
若不是電視臺(tái)方面頂住了壓力,用買熱搜的方式將事情給壓了下去,恐怕后果不堪設(shè)想。
“現(xiàn)在咱們怎么辦?”
薛嬌嬌憂愁道,做這個(gè)節(jié)目她也有好幾年時(shí)間了。
遇到這樣的狀況,她一時(shí)間也是有些手足無措。上方的意思很明顯,若是這次的事情不能得到解決,那他們也不用回去了。
“你問我我咋知道?我也跟上面反應(yīng)了,可是上面不聽啊。”王導(dǎo)惱怒道,狠狠的將煙頭丟在了地上,用腳使勁踩了兩下。
要說他們絕望,他更加絕望。
要知道這次能成,那他就可以坐上他心心念念了多年的臺(tái)長位置。
這可是一個(gè)可遇不可求的機(jī)會(huì),現(xiàn)在不但失之交臂,更是可能會(huì)被直接辭退。
想到這,他就一陣窩火。
“真沒別的辦法解決了嗎?”薛嬌嬌心中復(fù)雜。
“還能有啥辦法?上面的意思是改變思路,換節(jié)目內(nèi)容,可我們的內(nèi)容就是做人生互換,不做這些,難道去做了解農(nóng)村孩子的日常啊?還是去觀察那自恃清高的李老師?”
王導(dǎo)惱怒道,他真是悔不當(dāng)初。
要是一開始那談條件的時(shí)候快一點(diǎn),給到的條件豐厚一點(diǎn),或許也不會(huì)變的像眼前這樣被動(dòng)。
現(xiàn)在全網(wǎng)要求封殺他們多年的心血不說,臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)還不理解,這日子簡直沒法活了。
“對啊,為啥不可以???”
薛嬌嬌似悟到了什么一般,略有欣喜。
“你在說什么呢?”
見薛嬌嬌說了這般奇怪的話,王導(dǎo)的目光也被吸引了過去。
“王導(dǎo),為啥不可以呢,李老師不是說我們的節(jié)目傳遞的不是正確價(jià)值觀嗎?那我們就改變思路啊,就從拍攝他們鄉(xiāng)下孩子的日常生活開始。”
“讓大家都看看,這被大家追捧的李老師是如何教這些孩子的,這說不定能是一個(gè)爆款節(jié)目。”
薛嬌嬌越說越興奮,而王導(dǎo)聽著聽著,那緊蹙的眉頭也隨之松展。
對啊,自己這腦袋,怎么就在一根繩上吊死了呢?
現(xiàn)在這熱點(diǎn)是李老師,還有就是他那群天賦不低的孩子們。
要是將節(jié)目的性質(zhì)改變成李老師是如何將這些孩子變得優(yōu)秀的,那不也有看點(diǎn)?
不僅如此,那不讓鄉(xiāng)下的孩子去城市里,讓城里的孩子來鄉(xiāng)下學(xué)習(xí)總可以吧?
這樣一來,起到了讓城里孩子學(xué)習(xí)農(nóng)村孩子的淳樸,又不會(huì)改變農(nóng)村孩子,還能在城市孩子父母那收到一筆可觀的費(fèi)用,完全是一舉三得??!
想到這,王導(dǎo)再次燃起了新的希望,只見他雙眼充滿希冀,站起身來,拍去了身上的塵土:“走,就按照這個(gè)模式來,拍啥不是拍啊,只要能賺錢,還能宣揚(yáng)正能量,那就是好東西!”
見王導(dǎo)也認(rèn)同了自己的想法,薛嬌嬌也是十分高興。
可馬上她就想到了什么,一張臉再次耷拉了下來:“可是王導(dǎo),咱們都得罪了楊老師,恐怕……”
“怕啥,這做人要想生存下去,能屈能伸才是王道,你等下跟我一同去道歉,我就不信了,這李老師的心能是石頭做的?”
王導(dǎo)盡管有一百個(gè)不愿意,可是為了自己的將來,也為了節(jié)目能繼續(xù)下去,他不得不做出選擇。