這一招起到了極好的效果。
紙人一點(diǎn)就著。
火焰蔓延得速度極快，眨眼的功夫就把紙人燒得只剩下了半邊。
滾滾熱浪撲面而來(lái)，我能聞到自己頭發(fā)被烤焦的味道。
即便是這樣，紙人仍然沒(méi)有松開(kāi)手。
當(dāng)火焰蔓延到紙人的手上，朝我撲面而來(lái)的時(shí)候，我突然覺(jué)得這未必是個(gè)好的辦法。
紙人死活不敢撒手，火越燒越大，只怕到頭來(lái)能把對(duì)方搞定我也得被燒毀容了！
“媽的，給我撒手！”
黃文昌大罵一聲，用力對(duì)著紙人的手臂狠狠一踹。
我頓感喉嚨一松，快要炸裂的肺部總算是吸進(jìn)了一些新鮮空氣。
我不敢怠慢，狂吞一口氣，對(duì)著冒火的紙人連連踹了幾腳。
這才終于跟它拉開(kāi)了距離。
我狼狽爬起身來(lái)，還沒(méi)站穩(wěn)腳跟，就聽(tīng)黃文昌大叫了一聲，回頭一看，不由得瞳孔劇縮。
只見(jiàn)紙人身上的火焰明滅不定，居然有了熄滅的跡象！
它躺在地上，不會(huì)喊疼，就是掙扎不斷，如同被扔到岸上的活魚(yú)一般。
它半邊身子被燒掉了表皮，露出內(nèi)部的支架，左右扭捏間，支架發(fā)出“咯吱咯吱”的聲響。
與此同時(shí)，從它身上掉落的灰燼接觸到地板后，也化成了一坨坨粘稠烏黑的東西。
極像是被高溫?zé)诹说难狻?/p>
空氣中開(kāi)始彌漫著一股奇怪的臭味，有點(diǎn)像魚(yú)腥味，又有點(diǎn)像死老鼠。
我和黃文昌都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么古怪的場(chǎng)景，臉色都是一陣青一陣白的。
知道這鬼東西不是單純一把火就能搞定，我們也不敢多留，一人一邊拽著昏迷的趙文方就往后面跑。
經(jīng)歷完紙人的襲擊，再看那個(gè)不知來(lái)歷的男孩，我頓感對(duì)方順眼得多了。
無(wú)論男孩是誰(shuí)，最起碼他暫時(shí)沒(méi)有表露出敵意。
我沒(méi)得選，只能朝沖我們招手的男孩跑去。
男孩也不等我們，見(jiàn)我們追上來(lái)后，他轉(zhuǎn)身就沖進(jìn)了樓梯間里。
他的速度非?？欤任覀儊?lái)到樓梯口，他已經(jīng)下到了六樓。
我探頭向下看去，他正透過(guò)樓梯中部的間隙向上招手，示意我趕緊跟下去。
下面很昏暗，明明沒(méi)有光，我也說(shuō)不清自己為什么就能看清楚他的臉。
“咔咔……”
不容我多想，身后就響起了僵硬的扭動(dòng)聲。
昏暗的走廊里，有一道還殘留著火星的身影，正拖拽著身子步履蹣跚地向著這邊走來(lái)。
他走得很慢，但給人的壓迫力卻十足！
“媽的，我就不信零號(hào)會(huì)無(wú)聊到給我們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)毫無(wú)勝算的游戲！”
“走，跟緊那個(gè)男孩！”
說(shuō)來(lái)也奇怪，做出信任男孩的決定后，積壓在我心里的壓力頃刻間就少了許多。
連腳步都變得輕快了不少。
男孩在前面領(lǐng)路，我們?nèi)齻€(gè)則緊緊跟隨。
短短的十多秒，我們就從頂樓一直跑到了二樓。
此時(shí)，前面出現(xiàn)了不少雜物。
行進(jìn)的速度一下被減緩了不少，我忙著撥開(kāi)雜物的同時(shí)頻頻扭頭向上看，耳朵也高高豎起。
沒(méi)有腳步聲，但卻有一陣我也說(shuō)不出是什么的怪聲。
那怪聲斷斷續(xù)續(xù)，似乎距離我們很遠(yuǎn)。
我知道肯定是那雙皮鞋的主人陰魂不散，追了過(guò)來(lái)。
能否擺脫對(duì)方，就只能靠男孩了。
男孩對(duì)教學(xué)樓的環(huán)境極為熟悉，明明這里堆滿的雜物，可他總能找出能夠通行的路。
經(jīng)歷完短暫的恐慌，我的大腦逐漸變得冷靜下來(lái)。
漸漸的，我也注意到了一絲不同尋常。
首先是他的走路方式有些怪異。
他的雙腿非常輕盈，有些蹦跳的感覺(jué)。
不知道是不是因?yàn)楣饩€不足的緣故，我總感覺(jué)他遇到障礙物的時(shí)候不是翻過(guò)去或者鉆過(guò)去，而是直接穿過(guò)去的。
其次，他就像黑夜里的貓，簡(jiǎn)直靈活得不像話。
他和我們的距離一直保持在六七米左右，可即便這么近，我也沒(méi)聽(tīng)到他身上發(fā)出過(guò)一丁點(diǎn)聲響。
甚至連腳步聲都沒(méi)有！
強(qiáng)烈的不安感開(kāi)始逐漸蔓延，我開(kāi)始懷疑跟著男孩走是不是明智的選擇了。
“張宇，他這是準(zhǔn)備帶我們?nèi)ツ膬貉剑?rdquo;
“明明下到一樓直接就可以繞到背后的科學(xué)樓實(shí)驗(yàn)室，他干嘛非要帶我們?cè)谶@竄來(lái)竄去的？”
黃文昌也發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，聲音都變得顫抖起來(lái)。
他不說(shuō)話還好，一聽(tīng)我也有些心慌了。
但為了穩(wěn)住局面，我只好說(shuō)男孩這么做可能只是為了甩掉身后的追兵。
“別想那么多，先跟著他，萬(wàn)一真有問(wèn)題就直接拿板磚往他臉上招呼！”
“我就不信他還兇得過(guò)剛才的紙人！”
話是這么說(shuō)，實(shí)際上萬(wàn)一這男孩真的是鬼，我和黃文昌還真不一定干得過(guò)他。
教學(xué)樓太過(guò)昏暗幽閉，手機(jī)的光亮在這種環(huán)境里失去了應(yīng)有的作用，不但不能帶來(lái)安全感，反倒成了放大我們內(nèi)心恐懼的幫兇。
慘白的光束時(shí)不時(shí)從兩側(cè)的教室掃過(guò)。
里面同樣擺著許多坐姿端正的紙人。
我和黃文昌每走一步都是提心吊膽的，任何一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)都有可能把我們嚇癱在地。
精神一度處于高度緊張狀態(tài)，還得相互搭把手照顧昏迷的趙文方。
這種狀態(tài)下真要打起來(lái)，我們的結(jié)局可想而知。
男孩并不知道我和黃文昌已經(jīng)合計(jì)要不要先發(fā)制人把他放倒了。
他依舊在前面領(lǐng)路，不急不緩。
直到樓上突然傳來(lái)了一聲撞擊，緊接著就是沉悶連續(xù)的重物落地聲。
似乎有什么東西滾下了樓梯。
速度非常之快，聲音越來(lái)越清晰了！
“快走，黃老師發(fā)現(xiàn)我們了！”
這是男孩第一次開(kāi)口說(shuō)話。
他的聲音中透著焦急和害怕。
他說(shuō)的黃老師絕對(duì)就是附身在紙人身上的鬼東西，或者說(shuō)是那雙舊皮鞋。
一聽(tīng)到對(duì)方陰魂不散跟了上來(lái)，我就繃不住了，不由得腦補(bǔ)出了一幅恐怖的場(chǎng)景——腐朽的樓梯間里，扭曲的紙人正以滾動(dòng)的方式迅速下樓……
我們兩個(gè)扶著趙文方實(shí)在走不快，無(wú)奈下我只好把這家伙背在了身上。
跟著男孩一路狂奔，短短的五六分鐘比參加完馬拉松還要折磨人。
我的體力嚴(yán)重透支，眼看就要支撐不住了，男孩又轉(zhuǎn)身領(lǐng)著我們走進(jìn)了一個(gè)存放體育器材的房間。
里面有兩排鐵柜子，剛一躲好，我還沒(méi)來(lái)得及喘上一口氣，我就聞到了一陣淡淡的怪味……
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