“孩子，學(xué)習(xí)你可以差一些，但是品質(zhì)決不能差。”這是我父親常說的話！

兒時(shí)我聽了，覺得自己還是蠻自信的，因?yàn)槲覊焊鶅阂膊恢焚|(zhì)是啥東西，現(xiàn)在看來(lái)，我的成績(jī)?cè)缫阉⒌臀覀兺瑢W(xué)的最低限了……

是啊，萬(wàn)般若是錯(cuò)，唯有讀書好，我也是這樣做了，書讀百遍，其義自見，且能真正做到可用了，若是在未來(lái)，你的孩子沒有上過大學(xué)，或這也是你們孩子謀生的一個(gè)方式，因?yàn)闀?，它真是個(gè)好東西！

說個(gè)故事吧，十幾歲時(shí)，我上學(xué)永遠(yuǎn)是后排睡覺的，如果醒著，我就在寫故事，自小就善作些記錄，改變不了的習(xí)慣！

我的座位前面，有個(gè)長(zhǎng)發(fā)女生，我很喜歡她的長(zhǎng)發(fā)，天天看她有發(fā)絲掉落，我都會(huì)幫她收集起來(lái)，很多同學(xué)都納悶，“你這是為什么呢？”

我總是答，“身之毫發(fā)皆始于父母，哪有不珍惜的道理呢？”

一般來(lái)說，同學(xué)們也懶得惹我，老師也是，他們都知道我是一個(gè)陰陽(yáng)先生，因?yàn)樵趦簳r(shí)，我那些經(jīng)歷在當(dāng)?shù)厥锹暶h(yuǎn)播的。

后來(lái)，有幾天時(shí)間，我不見那同學(xué)來(lái)上學(xué)，找班主任打聽，知道那同學(xué)“瘋”了，日夜不休，整日折騰。我一聽就和老師說，“我知曉那病，可以用行針治好的。”老師聽完直搖頭說，“這事我可擔(dān)不起來(lái)，畢竟你們都是孩子，如果……就會(huì)……，但是你要是去鎮(zhèn)里找你父親，我們可以去！”

我想了想也對(duì)，隨即和老師約好，跑去鎮(zhèn)里找我父親，父親聽我說完，也猶豫了半晌，我忙說，“爸，您不相信您兒子？”

“我……但是要是有個(gè)閃失，怎么辦？你就準(zhǔn)確知道人家是什么病？”

我重重的點(diǎn)點(diǎn)頭說，“那是歇斯底里綜合癥，是一種壓抑型情緒問題，算不上病，中醫(yī)里有去這個(gè)問題的法子。”說完，我拉著父親就往學(xué)校跑，出了門，老師早在外面等候了。

路上，我爸大喊著問我，“你真的知道？”

我點(diǎn)頭說，“在你書櫥里有幾本這種破書，我早看過了，的確里面有記載的。”

“那是老字體書，你看得懂？”父親又喊到。

我大聲答，“差不多明白！”

“啊……差不多?。?rdquo;父親有些遲疑的說……

就這樣，到了同學(xué)家，我看到同學(xué)披頭散發(fā)的待著，很是可憐，原來(lái)精神早已不在，只像個(gè)傻子一般，想著我去院子里，找了幾根棗木刺，老師和父親與其父母算是熟識(shí)，解釋著我去的緣由。

同學(xué)父母都哭了，因?yàn)樗麄円部焓懿涣肆?，那個(gè)年月還沒有現(xiàn)在的醫(yī)療條件，若是現(xiàn)在，估計(jì)同學(xué)早被送入精神病院了，如果是那樣，或者，同學(xué)就真瘋了！

我當(dāng)時(shí)也沒有聽他們?cè)趺凑f的，一個(gè)健步跳上了炕，一邊叫著同學(xué)名字，一邊用棗木刺扎著同學(xué)的每個(gè)手指，扎了幾十下，同學(xué)的手指已經(jīng)都見血了，這時(shí)她突然“嘿嘿”兩聲，一下子哭了出來(lái)，就這樣，我抱著她待了一會(huì)，等她哭聲散去，人便睡著了。

父親看了我一眼說，“好了？”

我點(diǎn)頭說，“好了！然后轉(zhuǎn)身對(duì)同學(xué)父母說，人好了，一會(huì)就醒，好多天沒有好好吃飯，一定會(huì)很餓，先弄些咸菜和粥吃吧，等待臟腑慢慢和緩之后，再給她慢慢補(bǔ)些營(yíng)養(yǎng)食物吧。”

同學(xué)父母一直點(diǎn)頭，總之是一直說著謝謝，我則回頭說，“這個(gè)事要保密，咱們幾個(gè)知道就好了，不然，可能會(huì)對(duì)她未來(lái)人生中造成陰影。”

說完，我們?nèi)吮汶x開了同學(xué)家，后來(lái)，老師和父親問我，“到底是什么緣由？”

我淡淡的答，“人心肉做，如果心不通了，人就會(huì)壓抑自己，當(dāng)?shù)搅瞬荒茏猿值牡夭剑艺也坏结尫诺耐緩?，便?huì)產(chǎn)生這種情況，這叫做歇斯底里綜合癥。十指連心，一刺便是心痛，來(lái)回扎幾下便可驚醒其自我心智，哭出來(lái)自然就好了。”

“這些，從那看的？”父親問。

“書！”我還是淡淡的答……

我的初中老師是我父親的學(xué)生，我是我老師的學(xué)生，老師非常尊重我父親，我也是！