“你《送別》那首歌歌曲的節(jié)目也得豐富一下。”班導(dǎo)撓了撓頭發(fā),思索了一會(huì)兒說(shuō),“中午吃完飯。”
“你帶著曲譜來(lái)一下教室,我到時(shí)會(huì)幫你叫一個(gè)會(huì)編曲的同學(xué)。讓他幫你把那首歌的配器豐富一下。”
......
“你《送別》那首歌歌曲的節(jié)目也得豐富一下。”班導(dǎo)撓了撓頭發(fā),思索了一會(huì)兒說(shuō),“中午吃完飯。”
“你帶著曲譜來(lái)一下教室,我到時(shí)會(huì)幫你叫一個(gè)會(huì)編曲的同學(xué)。讓他幫你把那首歌的配器豐富一下。”
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