第004章 這次我準(zhǔn)備好了

“難道說這系統(tǒng)說的載體是樂器，或者其他跟文娛相關(guān)的東西？”

看了系統(tǒng)的描述，江雨突然有個(gè)大膽的猜測(cè)。

他起身在自己的行李箱里，翻出來了一本《三個(gè)月吉他速成》的書籍。

直接就扔在了電子琴底下墊了起來，做完這些他就收拾著行李往宿舍跑去。

到了自己所在的音樂表演專業(yè)報(bào)名完，再逛了一圈學(xué)院熟悉環(huán)境之后。

他就掐著點(diǎn)回到了教室，進(jìn)行今天的第二次簽到。

“簽到！”

“叮咚，當(dāng)日第二次簽到成功，恭喜宿主掌握了初級(jí)吉他譜知識(shí)。”

啊哈，還真是這樣，我明白了，我明白了。

看來在短時(shí)間內(nèi)，我要想成為大師級(jí)的吉他手不成問題。

江雨發(fā)現(xiàn)了系統(tǒng)判定的規(guī)律后，一時(shí)間就知道怎么運(yùn)用這系統(tǒng)來提升自己的文娛才能了。

不過現(xiàn)在當(dāng)務(wù)之急還是得先把樂理知識(shí)補(bǔ)上，這樣才能更好表演系統(tǒng)簽到送的歌曲。

陌戲大學(xué)的學(xué)姐是吧，你等著，回頭我就給你表演一首不跑調(diào)的歌曲，看你到時(shí)候怎么說我。

樂理基礎(chǔ)還是太差了，還是先把樂理基礎(chǔ)學(xué)習(xí)扎實(shí)吧，不然系統(tǒng)給的歌曲自個(gè)都看不懂。

江雨樂理知識(shí)確實(shí)不太好，不然也不會(huì)連藝校二本的及格線都沒達(dá)到。

當(dāng)然了，其他視唱練耳，樂器演奏也差得離譜，音樂表演這塊滿分三百，他只拿了一百。

好在自己就讀的藝術(shù)學(xué)院是私立的大專院校，不然江雨都沒機(jī)會(huì)讀藝校，只能改讀其他普通大專。

打定了主意，那江雨回了宿舍出來報(bào)了名，就到了附近的書店買了兩本樂理知識(shí)的書籍。

一整天啥也不干，就在那里掐著點(diǎn)去簽到。

“叮咚，當(dāng)日第三次簽到成功，恭喜宿主掌握了進(jìn)階吉他譜知識(shí)。”

“叮咚，當(dāng)日第四次簽到成功，恭喜宿主掌握了初級(jí)吉樂理知識(shí)。”

“叮咚，當(dāng)日第五次簽到成功，恭喜宿主掌握了進(jìn)階電子琴知識(shí)。”

……

“叮咚，當(dāng)日第十二次簽到成功，恭喜宿主掌握了初級(jí)吉他譜知識(shí)。”

“叮咚，恭喜宿主扎實(shí)掌握樂理知識(shí)，電子琴理論知識(shí)。”

“提示：檢測(cè)到宿主學(xué)習(xí)了有一項(xiàng)樂器理論知識(shí)，請(qǐng)宿主盡快實(shí)操學(xué)習(xí)。”

“理論知識(shí)是宿主思想認(rèn)知，系統(tǒng)無法實(shí)際轉(zhuǎn)換，得依靠宿主自發(fā)學(xué)習(xí)實(shí)操。”

“切記光有理論知識(shí)無法立馬掌控任意選項(xiàng)實(shí)際能力，需要時(shí)常練習(xí)實(shí)操轉(zhuǎn)換。”

“世上無難事，只要肯登攀。文娛簽到系統(tǒng)祝你人生愉快。”

嘿嘿嘿，系統(tǒng)我謝謝哈。

江雨拿著一本流行譜曲就看了起來，一邊看一邊興奮的哼著這些自己沒聽過的歌曲。

不得不說有了系統(tǒng)的硬塞知識(shí)幫助，江雨這會(huì)兒完全看得懂這五線譜上的符號(hào)。

不單單是樂理知識(shí)，專項(xiàng)吉他知識(shí)他也學(xué)會(huì)了不少，至少現(xiàn)在能看懂吉他譜了。

本來自己吉他彈奏也有點(diǎn)基礎(chǔ)，江雨看著時(shí)間還早。

也就按照腦海里《你是人間四月天》的吉他伴奏版本進(jìn)行練習(xí)。

想著明天就去對(duì)面的音樂劇表演學(xué)院門口表演一番，讓他們知道知道自己唱歌還是可以的。

江雨開始了練習(xí)著歌曲，這吉他伴奏倒是很容易上手彈會(huì)了，畢竟自身也有點(diǎn)基礎(chǔ)。

可是當(dāng)合在一起練習(xí)彈唱的時(shí)候，又發(fā)現(xiàn)問題了。

唱歌江雨基礎(chǔ)比較差，有時(shí)候這調(diào)找著了，但是唱不上去，有時(shí)候唱上去了，但是節(jié)奏又時(shí)快時(shí)慢。

在那里哼哼唧唧一宿，江雨總結(jié)自己的原因就是兩個(gè)字——缺練。

這缺練的東西有很多，比如自己的發(fā)聲技巧啊，節(jié)奏實(shí)操掌控啊，這些都是需要練的。

嗯，反正有系統(tǒng)在，練不死人就往死了練。

第二天，江雨就去買了基本發(fā)聲技巧的書擱在自己教室的抽屜里，準(zhǔn)時(shí)掐點(diǎn)去打卡。

“叮咚，當(dāng)天首日簽到成功，恭喜宿主掌握了初級(jí)練氣技巧，額外獲得……”

江雨首次簽到獲得的歌曲，依舊是在校園民謠分類上的歌曲——《送別》。

花了一天時(shí)間掐點(diǎn)簽到滿十二次，愣是將發(fā)聲技巧理論學(xué)會(huì)了。

第三天，江雨在忙著簽到的同時(shí)，也在進(jìn)行著歌曲練習(xí)。

到了下午，他就買了一大束花背著其他就到了人家音樂劇表演學(xué)院門口的招新處。

當(dāng)著那些學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的面前，就看著前天個(gè)自己訓(xùn)話的小姐姐大聲招呼道：“我回來了。”

那些人被他的聲響嚇得不輕，回過頭盯著他就一個(gè)勁兒的看。

這人咋又回來了呢，這次他又來搗亂，又來制造嗓音？

這家伙還敢回來，是不是有些欠揍？

看著他們驚愕的表情，江雨直接把那束花遞給了給他訓(xùn)過話的小姐姐。

“學(xué)姐，上次不好意思啊，我沒表現(xiàn)好嚇到你了，我在這里給你道歉。”

“還有我今天來是想說一下，其實(shí)前天我沒發(fā)揮好，現(xiàn)在我準(zhǔn)備好了？”

“準(zhǔn)備啥？”那小姐姐看著他就一臉驚恐的問道，“你要干嘛？”

“沒干啥，就是想給你唱一首我自己寫的歌。”

江雨抓著她的手讓他拿住了花，跟著他示意道：“你先拿著。”

說完他就走到了一旁空曠的場(chǎng)地，抱著吉他就說話道：“上次我來表演沒發(fā)揮好。”

“這次我準(zhǔn)備好了，這首歌是我自己寫的送給各位，還有前天被我嚇到的學(xué)姐。”

邊上的人見到江雨又是送花，又是說一些奇怪的話，忍不住就小聲的討論——

“這人想干什么，是看上蕭雪兒了，這是在跟她表白？”

“我看也有點(diǎn)像，這小學(xué)弟也太不上道了，先來后到都不懂。”

“蕭雪兒這人你認(rèn)識(shí)，是你的學(xué)弟？”

“不是，我不認(rèn)識(shí)，這人是前天來搗亂的。”蕭雪兒說完就走到了江雨跟前。

“你想干嘛啊，還想嚇人啊，你再不走我真的找你班導(dǎo)了。”

“你先聽我唱完。”江雨說著就開始彈奏了起來，隨即就開口唱著《你是人間四月天》——

“跨越山河去擁抱你，多大風(fēng)浪都在一起……”