“本系統(tǒng)為隨時(shí)隨地簽到文娛知識(shí)，作品系統(tǒng)，只要宿主到指定的文娛學(xué)習(xí)場(chǎng)所簽到。”

“就能獲得隨機(jī)一樣文娛知識(shí)，可學(xué)到的知識(shí)類別是學(xué)習(xí)場(chǎng)地所擁有載體的相關(guān)知識(shí)。”

“學(xué)習(xí)場(chǎng)地可以重復(fù)簽到，每日重復(fù)次數(shù)不超過(guò)12次。”

“新手禮包《每日一曲》，每日首次打卡可額外獲得平行世界‘地球’文娛熱門(mén)歌曲一首。”

“簽到歌曲可在八大主流歌曲分類，一百二十首類別熱門(mén)歌曲當(dāng)做選擇。”

“簽到獲得歌曲包括各項(xiàng)器樂(lè)伴奏，原曲配器（伴奏）曲譜以及旋律，歌詞。”

“新手禮包生效時(shí)間為七天，完成新手任務(wù)可領(lǐng)取宿主自選專輯大禮包。”

“有待開(kāi)啟功能，完成任務(wù)可解鎖。”

“新手任務(wù)——”

“一，扎實(shí)學(xué)會(huì)基礎(chǔ)樂(lè)理知識(shí)，熟練掌握發(fā)聲訓(xùn)練技巧，堅(jiān)持訓(xùn)練三個(gè)月；任務(wù)無(wú)限時(shí)。”

“二，每天必須打卡超過(guò)3次，累計(jì)連續(xù)缺勤三天，累計(jì)缺勤七天，視為宿主默認(rèn)放棄使用本系統(tǒng)。”

“必做任務(wù)：發(fā)布作品獲得10000人氣值，1000聲望；任務(wù)無(wú)限時(shí)。”

“必做任務(wù)待宿主完成可解鎖‘首次簽到打卡額外獎(jiǎng)勵(lì)’。”

“不完成當(dāng)日的首次簽到，第二天簽到無(wú)法獲得獎(jiǎng)勵(lì)，需次日重新打卡才可獲得。”

“系統(tǒng)準(zhǔn)則——”

“一，打卡間隔時(shí)長(zhǎng)不許低于一小時(shí)，低于一小時(shí)連續(xù)打卡不生效。”

“二，簽到所得或宿主自主在商城置換的任何作品，最后唯一版權(quán)歸屬權(quán)必須在宿主名下。”

“三，授權(quán)作品給第二三方，宿主有權(quán)做好版權(quán)保護(hù)措施。”

“目前檢測(cè)到宿主所在地?zé)o學(xué)習(xí)內(nèi)容，請(qǐng)宿主前往學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行本日首次簽到。”

“宿主到了具有文娛學(xué)習(xí)內(nèi)容的所在地，可在心里跟系統(tǒng)交互反饋‘簽到’二字即可。”

“啊咧，我不會(huì)是在做夢(mèng)吧，還真有系統(tǒng)這東西？”江雨感受著腦海中出現(xiàn)的系統(tǒng)信息，整個(gè)人愣愣的。

這系統(tǒng)他在小說(shuō)中見(jiàn)過(guò)不少，但是現(xiàn)在真遇上了還是頭一次。

看著這系統(tǒng)的描述，江雨感覺(jué)以后自己真的可能能成為明星。

這系統(tǒng)雖說(shuō)沒(méi)有給什么實(shí)際性的東西，但是簽到就送知識(shí)確實(shí)江雨非常想要的。

在經(jīng)歷了被人說(shuō)唱歌像噪音，其他鄙視的情景，江雨恨不得把所有的文娛知識(shí)都塞進(jìn)自己腦子里。

現(xiàn)在突然有那么一個(gè)系統(tǒng)來(lái)幫他塞，他心里那個(gè)開(kāi)心啊。

整個(gè)人都飄乎乎的，雙腳有力的邁進(jìn)了藝術(shù)學(xué)院。

“同學(xué)，報(bào)名的嗎？”正在江雨準(zhǔn)備進(jìn)校門(mén)的時(shí)候，藝術(shù)學(xué)院的學(xué)長(zhǎng)就攔著了他。

“那個(gè)通知書(shū)，拿出來(lái)給看一下。”

“哦。”江雨將自己的錄取通知書(shū)給他看了之后，進(jìn)門(mén)看了看教學(xué)樓問(wèn)道，“學(xué)長(zhǎng)，教學(xué)樓在哪？”

“左邊那棟就是了。”那學(xué)長(zhǎng)好心提醒著他道，“右邊是教學(xué)樓，從左往右數(shù)第二棟是一棟男生宿舍。”

“好的，謝謝。”江雨道了謝。

他拖著行禮也不著急去找宿舍，而是先是去到了教學(xué)樓自己所在的音樂(lè)表演專業(yè)的班級(jí)。

系統(tǒng)，我到教室了，我要簽到。江雨到了教室門(mén)口就在心里跟系統(tǒng)默念了一句。

“叮咚，簽到成功，恭喜宿主掌握了初級(jí)電子琴基礎(chǔ)知識(shí)，以及額外獎(jiǎng)勵(lì)的一首熱門(mén)歌曲。”

“獎(jiǎng)勵(lì)歌曲可在以下八大類型，一百二十首歌曲當(dāng)中選擇其中一首。”

江雨見(jiàn)到它劃分的八個(gè)分是這樣劃分——古典歌曲，流行歌曲，民族歌曲，搖滾歌曲。

這四個(gè)分類下又分別有四個(gè)不同的分類，雖說(shuō)江雨對(duì)音樂(lè)這塊不太行。

但是也能風(fēng)的清楚這四個(gè)類型音樂(lè)到底是怎么樣的。

自己要當(dāng)明星的，當(dāng)然是直接選擇流行歌曲了，至于其他三個(gè)類型，江雨自己不太喜歡，自然也沒(méi)看。

流行歌曲這個(gè)大類分下來(lái)有四個(gè)小分類。

分別是抒情傷感，炎夏風(fēng)，勵(lì)志柔情，校園民謠，每個(gè)小分類基本上也就七到八首之間。

這些歌曲基本上只能見(jiàn)到歌名，并不能試聽(tīng)。

看來(lái)看去江雨最后從校園民謠里，選了一首《你是人間四月天》的歌曲。

“宿主選擇完畢，即將開(kāi)始下載歌曲全部附件……叮咚，下載完成，請(qǐng)宿主查收。”

聽(tīng)到了系統(tǒng)的提示聲音，江雨腦子里馬上就出現(xiàn)了那首歌的旋律。

這首歌旋律很動(dòng)聽(tīng)，而且歌詞也寫(xiě)得很有表達(dá)性，用來(lái)表白，表演給女孩子聽(tīng)非常不錯(cuò)。

“噠噠噠噠……”江雨情不自禁的哼了起來(lái)，拿著吉他就想按照吉他彈唱版本來(lái)試一下。

可是當(dāng)他拿起吉他想要按照吉他譜子來(lái)談的時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題。

那就是自己腦子里有這首歌的各種曲譜，但是自己看不懂。

雖說(shuō)他也有學(xué)過(guò)一年的吉他，但是學(xué)的都是那種手把手教的彈唱。

曲譜基礎(chǔ)這塊他特別的差，要想按照腦子里的曲譜彈出來(lái)有點(diǎn)難度。

這就是典型的腦子記清楚了，但是手沒(méi)學(xué)會(huì)。

換句話來(lái)說(shuō)，這系統(tǒng)給他的只是歌曲的記憶，他要想表達(dá)出來(lái)，還是得學(xué)會(huì)看譜才行。

“哎，本來(lái)以為這系統(tǒng)有啥厲害的，搞了半天是這情況。”江雨嘆了口氣收拾著行禮就下了教學(xué)樓。

簽到要到學(xué)習(xí)場(chǎng)所才能簽到，而且簽到獎(jiǎng)勵(lì)的知識(shí)還是隨機(jī)的。

江雨突然覺(jué)得這系統(tǒng)完全就是個(gè)坑，按照這系統(tǒng)的安排來(lái)隨即學(xué)習(xí)的話。

那自己到猴年馬月才能將這些文娛知識(shí)學(xué)會(huì)，啥時(shí)候才能學(xué)有所成當(dāng)個(gè)明星呢？

等會(huì)兒，我好像發(fā)現(xiàn)了什么了不得的東西。

回想起來(lái)剛才在窗戶往教室里面看到的場(chǎng)景，原本要去宿舍的江雨又折了回來(lái)。

走進(jìn)教室之后，就看到講臺(tái)旁邊的角落里放著一臺(tái)鋼琴。

他感覺(jué)有些不可思議的看了看系統(tǒng)的簽到描述——

“本系統(tǒng)為隨時(shí)隨地簽到文娛知識(shí)，作品系統(tǒng)，只要宿主到指定的文娛學(xué)習(xí)場(chǎng)所簽到。”

“就能獲得隨機(jī)一樣文娛知識(shí)，可學(xué)到的知識(shí)類別是學(xué)習(xí)場(chǎng)地所擁有載體的相關(guān)知識(shí)。”