基礎(chǔ)測(cè)驗(yàn)室里,一位工作人員正在低頭記錄著各種各樣的數(shù)據(jù),他寫字的速度飛快。
最后,他寫完了最后一個(gè)字,發(fā)出了驚呼聲,“竟然沒(méi)有天賦?”
房間里的所有人都圍了過(guò)來(lái),他們看著本子上記錄的各項(xiàng)數(shù)據(jù),皆都是一臉的茫然。
不應(yīng)該......
基礎(chǔ)測(cè)驗(yàn)室里,一位工作人員正在低頭記錄著各種各樣的數(shù)據(jù),他寫字的速度飛快。
最后,他寫完了最后一個(gè)字,發(fā)出了驚呼聲,“竟然沒(méi)有天賦?”
房間里的所有人都圍了過(guò)來(lái),他們看著本子上記錄的各項(xiàng)數(shù)據(jù),皆都是一臉的茫然。
不應(yīng)該......