月考后，管老師以迅雷不及掩耳之勢(shì)將位置調(diào)換完成了，同學(xué)們坐在自己的位置上，是那么的陌生且不現(xiàn)實(shí)。畢竟前班主任戴老師基本上一學(xué)期都不換一次位置，這到了高三，位置一調(diào)，還是讓人感覺(jué)很不習(xí)慣。
肖成看著身旁的空位以及那根暖氣鐵柱，頗有一種物是人非的感覺(jué)。他摸著“新同桌”纖細(xì)冰冷的身軀，微微一嘆，“以后你我兄弟倆就相依為命了，請(qǐng)多多指教。”
“你干啥呢？”很干凈的聲音傳入的肖成的耳朵中，他向左邊一看，是歷史課代表夏雨。
肖成尷尬一笑，說(shuō)：“我在和新同桌進(jìn)行情感交流，我們離得這么近也算半個(gè)同桌了，多多指教。”
“哈哈哈哈哈，多多指教，多多指教。”她捂著嘴笑，平日里看起來(lái)冷冰冰地，這看起來(lái)倒是個(gè)很活躍的女孩。
肖成看著雜亂的桌面就感覺(jué)一陣頭大，而且這個(gè)位置正好對(duì)著窗戶，一束光芒透過(guò)玻璃照射過(guò)來(lái)，整個(gè)人恍若飛升一般。
還沒(méi)收拾完，班主任的黑皮鞋踩的地面砰砰響，路過(guò)肖成身邊走到了講臺(tái)上面。
“我知道很多同學(xué)對(duì)這一次調(diào)位不甚滿意，但老師不是神，做不到讓每一個(gè)人滿意，但是請(qǐng)你們記住，不管是在哪個(gè)位置，你們都是來(lái)學(xué)習(xí)的。第一排又如何？最后一排又如何？只要是來(lái)學(xué)習(xí)的哪個(gè)位置都一樣。”
“還有，一定要和自己的同桌搞好關(guān)系，你們不僅僅是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，更應(yīng)該是親密無(wú)間的合作伙伴！我們都學(xué)過(guò)合作與競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系，你們應(yīng)該都清楚。”
肖成其實(shí)挺尷尬的，只是看著周?chē)?，這一看不要緊，身旁確實(shí)沒(méi)有幾個(gè)熟悉的。他這重度臉盲癥，就很難受。
“肖成？”前面一個(gè)女同學(xué)轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，一臉驚喜的看著肖成。
“付名？”肖成也有些驚訝。
二人之前關(guān)系還不錯(cuò)，而且早在初三的時(shí)候就是同班同學(xué)。
“新位置感覺(jué)怎么樣？”付名笑問(wèn)。
“還行吧，就是有點(diǎn)反光，但是無(wú)傷大雅。”肖成答道。
“還是那么拽文，一說(shuō)話就帶詞語(yǔ)。”
肖成笑了笑，正好這時(shí)候管老師走了過(guò)來(lái)，拍了拍肖成的肩膀，“加油！”
“好……好。”
啥意思？肖成沒(méi)有多想，將書(shū)本整齊的放好，從明天開(kāi)始，又是這枯燥無(wú)趣的高三日常。他以后絕對(duì)會(huì)想不到，只是這樣枯燥無(wú)趣的高三日常，將會(huì)是怎樣的奢望。
天氣越來(lái)越?jīng)隽?，時(shí)間推進(jìn)到了十月份，窗外已經(jīng)是萬(wàn)山紅遍，有時(shí)候還會(huì)有楓葉隨著風(fēng)吹到肖成的桌面上來(lái)，就像是大自然為他專門(mén)準(zhǔn)備的禮物，并且鄭重地告訴他，秋天到了。
不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，他與夏雨的交流越來(lái)越頻繁，二人打趣的時(shí)間越來(lái)越多。之前一直以為她是一個(gè)高冷的人，長(zhǎng)相出眾，一副生人勿進(jìn)的模樣。但是肖成在班級(jí)里和她又有什么區(qū)別？很多與他不熟悉的人，也認(rèn)為肖成是一個(gè)冷冰的人，說(shuō)話時(shí)間少，上課基本沒(méi)有發(fā)言過(guò)。
果然人啊都是些適應(yīng)性極強(qiáng)的生物，哪怕你之前是多么害怕社交，多么害怕陌生。一旦融入適應(yīng)了進(jìn)去，其它都是妄談。
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