“擇優(yōu)而選?”
趙子良露出了為難的神色,擇優(yōu)的確不失為一個(gè)好辦法,但是對(duì)于起點(diǎn)幼兒園來(lái)說(shuō),在弦山縣所有學(xué)齡兒童龐大的基數(shù)下,怎么擇優(yōu)?
更何況三歲的孩子,都只是一張白紙,連字都不認(rèn)識(shí),又怎么從中甄別誰(shuí)優(yōu)秀,誰(shuí)不優(yōu)秀?
“你......
“擇優(yōu)而選?”
趙子良露出了為難的神色,擇優(yōu)的確不失為一個(gè)好辦法,但是對(duì)于起點(diǎn)幼兒園來(lái)說(shuō),在弦山縣所有學(xué)齡兒童龐大的基數(shù)下,怎么擇優(yōu)?
更何況三歲的孩子,都只是一張白紙,連字都不認(rèn)識(shí),又怎么從中甄別誰(shuí)優(yōu)秀,誰(shuí)不優(yōu)秀?
“你......