當(dāng)他接近入口時(shí)，他開(kāi)始感覺(jué)到一種奇怪的懷舊和恐懼感從他體內(nèi)悄悄升起。他可以看到一張熟悉的臉站在他面前。

“紀(jì)律老師“。這個(gè)禿頭的恐怖人物站在門(mén)前，手里拿著一把剪刀。尹凡發(fā)現(xiàn)自己不贊同地點(diǎn)擊了一下舌頭。他有過(guò)被這些剪刀剪頭發(fā)的糟糕記憶。

它們的可怕之處在于，它們是鈍的，所以你的頭發(fā)不會(huì)被剪掉，只是被拉下來(lái)。

來(lái)吧，快點(diǎn)！嘿，你！你的頭發(fā)上是什么？其中一個(gè)男孩被老師抓住了。這個(gè)男孩看起來(lái)不像是一年級(jí)的學(xué)生。他在老師面前緊張地蹣跚著走過(guò)來(lái)。

哈，打蠟？想在第一天就顯得很酷嗎？老師瞪大了眼睛。

我很抱歉。那孩子喃喃自語(yǔ)。

在球場(chǎng)上跑三圈，然后回來(lái)找我。明白了嗎？

是的。

既然是第一天，我就對(duì)你輕點(diǎn)，好嗎？去吧。

是的

男孩扔下書(shū)包，開(kāi)始跑。在老師觀(guān)察這一幕時(shí)，一個(gè)人從他身邊經(jīng)過(guò)。

“我們的心理年齡差不多，但我還是覺(jué)得很奇怪，被這哥們兒嚇到了，“他發(fā)現(xiàn)。他真的覺(jué)得自己是個(gè)新生。

鎖好自行車(chē)后，尹凡走到二樓，他的班級(jí)在那里。他帶著一種懷舊的心情走進(jìn)了電氣工程的二班。真正的他過(guò)去從未來(lái)過(guò)這里，但尹凡對(duì)這個(gè)教室相當(dāng)熟悉。安靜的氣氛，寒冷的空氣......教室里的其他孩子都把手插在口袋里，緊張地看著周?chē)，F(xiàn)在，班上總共有7個(gè)孩子。

尹凡快速掃視了一下房間，然后回到自己的事情上。雖然......這個(gè)事情實(shí)際上只包括看漫畫(huà)和聽(tīng)音樂(lè)，真的。他決定坐在班級(jí)的中間位置。他在高中時(shí)總是坐在這里。這是一個(gè)老師們總是錯(cuò)過(guò)的位置，而且他可以在午餐期間更快地去商店。

“想起來(lái)了，我在學(xué)校期間從來(lái)沒(méi)有學(xué)習(xí)過(guò)。

和盛工程中學(xué)。這是尹凡決定回到過(guò)去的學(xué)校。

“初中也是懶洋洋地度過(guò)的。

學(xué)習(xí)一下，玩一下。屬于那種從未真正犯過(guò)大錯(cuò)的學(xué)生。

這幾乎就是尹凡的身份。屬于那種不笨的孩子，但不夠聰明，無(wú)法讓自己進(jìn)入體面的學(xué)校。他帶著進(jìn)入一所好高中的夢(mèng)想上了初中，但在初中結(jié)束時(shí)，他改變了主意，面對(duì)現(xiàn)實(shí)。

“我可以很清楚地記得這一切。我的記憶在改變嗎？尹凡回憶起他與他的初中導(dǎo)師談話(huà)的時(shí)候。他可以清楚地記得。隨著時(shí)間的推移，他45歲的自己越來(lái)越模糊了。相反，他將慢慢變成2003年的自己。隨著時(shí)間的推移，他能感覺(jué)到自己在積極地改變。

所以我真的在重新開(kāi)始。他意識(shí)到。即便如此，尹凡還是盡力去記住他的妻子和女兒。由于那個(gè)女人告訴他，他可以記住一些關(guān)鍵的事情，所以他并沒(méi)有太擔(dān)心。當(dāng)他對(duì)過(guò)去和未來(lái)進(jìn)行一番思考時(shí)......他能聽(tīng)到旁邊幾個(gè)孩子在說(shuō)話(huà)。

他也檢查你了嗎？其中一個(gè)人說(shuō)。

檢查？哦，你是說(shuō)要脫掉我的衣服？

啊，所以你也得到了它。

說(shuō)實(shí)話(huà)，我當(dāng)時(shí)挺害怕的。我旁邊的那個(gè)人身上有一個(gè)紋身。

那個(gè)人怎么了？

老師讓他把它去掉。

該死的，不過(guò)，工程學(xué)校真的是別的東西，嗯。我覺(jué)得他們把我們當(dāng)成了罪犯。

就因?yàn)槲覀儾幌衿渌⒆幽菢由朴趯W(xué)習(xí)......

認(rèn)真的。

對(duì)了，你抽煙嗎？

我？該死的是。

該死的。讓我們做朋友吧。你現(xiàn)在身上有一個(gè)嗎？

在第一天？當(dāng)然沒(méi)有。我明天會(huì)考慮帶一些。

公平競(jìng)爭(zhēng)。

尹凡聽(tīng)著他們的對(duì)話(huà)，咧嘴笑了。他記得在他的記憶中看到過(guò)與此類(lèi)似的事情，令人驚訝。其中一個(gè)孩子在第二天帶了一包煙來(lái)上課，結(jié)果被老師的粉筆打到了。那一定是他。尹凡忍不住有點(diǎn)深情地看著這些孩子。他們看起來(lái)很可愛(ài)，談?wù)摻粨Q香煙的事，幾乎就像他們?cè)诮灰捉鹌芬粯印Ｋ谶@個(gè)時(shí)候因?yàn)橐粋€(gè)朋友而抽煙，但他從來(lái)沒(méi)有真正成長(zhǎng)為喜歡抽煙的人，反而成為那些阻止別人抽煙的孩子之一。一個(gè)接一個(gè)，更多的孩子開(kāi)始涌入教室。

一個(gè)高個(gè)子，一個(gè)矮個(gè)子......一個(gè)大個(gè)子，一個(gè)小個(gè)子......戴眼鏡的，不戴眼鏡的......英俊的和丑陋的。他們中的每一個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)。而在這些人中，尹凡能夠發(fā)現(xiàn)幾張熟悉的面孔。

你們這些混蛋就是不改變，是嗎？他可以看到他的老朋友們的臉和他們的年輕同行相匹配。他們中的很多人在結(jié)婚后都成功地長(zhǎng)出了啤酒肚，但他仍然可以從他們的臉上看出年輕時(shí)的自己。他甚至記不起他們的名字和性格，但見(jiàn)到老朋友還是讓他感覺(jué)很好。即使現(xiàn)在，他的舊記憶也在消失。

也許上帝想讓他過(guò)一種沒(méi)有過(guò)去的生活。他重新戴上耳機(jī)，想象著他們將來(lái)會(huì)再次成為朋友。到目前為止，他們都不熟悉對(duì)方。有幾個(gè)人在結(jié)對(duì)交談，但絕大多數(shù)人沒(méi)有。

也許這是因?yàn)檫@是一所工程學(xué)校？他確實(shí)記得當(dāng)他來(lái)到這里時(shí)，對(duì)大多數(shù)孩子感到有點(diǎn)壓力。他們中的很多人在大多數(shù)時(shí)候看起來(lái)像暴徒。不過(guò)他很快就意識(shí)到，當(dāng)他與他們交談時(shí)，他們并不是那么壞的人。

“啊，稍等一下。這里也有一個(gè)非常討厭的家伙，不是嗎？“他記不清楚了，很遺憾。座位一個(gè)接一個(gè)地坐滿(mǎn)了。最后一個(gè)進(jìn)入班級(jí)的是一個(gè)看起來(lái)體重輕松超過(guò)90公斤的人。其他孩子都緊張地盯著這個(gè)男孩

“啊，稍等一下。這里也有一個(gè)非常令人討厭的家伙，不是嗎？他記不清楚了，很遺憾。座位一個(gè)接一個(gè)地坐滿(mǎn)了。最后一個(gè)進(jìn)入班級(jí)的是一個(gè)看起來(lái)體重輕松超過(guò)90公斤的人。其他孩子緊張地盯著這個(gè)男孩。阿有點(diǎn)在后腦勺記住了這個(gè)男孩?？赡懿皇且粋€(gè)壞人。

吱呀，咔嚓。老門(mén)一開(kāi)，進(jìn)來(lái)的是一個(gè)看起來(lái)40歲出頭的人，手里拿著一根球桿。尹凡發(fā)現(xiàn)自己自動(dòng)皺起了眉頭。他對(duì)那個(gè)人有很多不好的回憶。

現(xiàn)在，現(xiàn)在，現(xiàn)在。把耳機(jī)的東西從耳朵里拿出來(lái)。嘿，誰(shuí)來(lái)叫醒那個(gè)家伙。你在那里。打開(kāi)窗戶(hù)。你們這些家伙為什么要把它全部關(guān)上？在這個(gè)地方呼吸點(diǎn)新鮮空氣。記得把窗簾也折起來(lái)。他喊道。

當(dāng)他用棍子指著學(xué)生們時(shí)，學(xué)生們一個(gè)個(gè)都開(kāi)始干活了。

冷空氣開(kāi)始流入，使靠近窗戶(hù)的孩子們打起了哆嗦，臉上貼滿(mǎn)了惱怒的表情。

很高興見(jiàn)到你。我是金仲植，你們?cè)撍赖陌喙?。我在這所學(xué)校教數(shù)字理論。我四十二歲，已婚，有一個(gè)兒子，現(xiàn)在正在上初中。我喜歡的是沉默。我討厭的是不聽(tīng)話(huà)的學(xué)生。結(jié)束了。沒(méi)有人有任何問(wèn)題，對(duì)嗎？

沒(méi)有人說(shuō)話(huà)。阿呆也不說(shuō)話(huà)。他很清楚，和那個(gè)人扯上關(guān)系會(huì)很麻煩的。

我不在乎你們是因不良行為來(lái)到這里，還是想成為一名工程師。我只想從你們所有人那里得到兩件事。第一，聽(tīng)老師的話(huà)。第二，遵守規(guī)則。這里有很多人想在未來(lái)做大事情，所以不要破壞他們的好事，好嗎？

老師用他的棍子敲了敲講臺(tái)，使學(xué)生們有些退縮。

老師說(shuō)話(huà)的時(shí)候要聽(tīng)他的，是嗎？他咆哮道。是的。

好。從現(xiàn)在起，每當(dāng)我問(wèn)你們事情時(shí)，你們都要這樣回答。我討厭看到人們猶豫不決。

是的。

那么現(xiàn)在，拿上你們的東西，站起來(lái)！

學(xué)生們拿著他們的外套和包，站了起來(lái)。

當(dāng)孩子們把它推入時(shí)，一些椅子發(fā)出了令人厭惡的聲音。

不要把椅子拖在地上。老師皺著眉頭評(píng)論道。學(xué)生們把它推得更輕一點(diǎn)。

現(xiàn)在，我要喊出勤了，所以要相應(yīng)地坐下來(lái)。1號(hào)。

一個(gè)學(xué)生背著書(shū)包走上前去，坐在第一排的最邊上。

是嗎？

站起來(lái)。

當(dāng)吳燦帶著困惑的表情站起來(lái)時(shí)，老師用他的球桿輕輕地刺了一下他的肩膀。

我告訴你要回答。

啊，是的。

別讓我說(shuō)第二遍。在這所學(xué)校里，你會(huì)對(duì)你的老師有更多了解。你的學(xué)長(zhǎng)們經(jīng)常叫我狗養(yǎng)的。其實(shí)我很喜歡這個(gè)綽號(hào)。為什么我喜歡呢？因?yàn)槲艺娴目梢韵褚粭l瘋狗一樣行事。所以，如果你們不想受傷的話(huà)，就自己小心點(diǎn)。

巫山在點(diǎn)頭時(shí)咬了咬嘴唇。

啊，沒(méi)錯(cuò)。老師是這樣的。尹凡發(fā)現(xiàn)自己不贊同地點(diǎn)擊了一下舌頭。在未來(lái)，這種行為是被法律禁止的，但不是現(xiàn)在。他記得看到很多孩子被老師打了。雖然......他不知道這是不是因?yàn)樗诠こ虒W(xué)校。

接下來(lái)，2號(hào)。老師繼續(xù)說(shuō)。

學(xué)生們開(kāi)始坐到他們指定的座位上?？粗麄円粋€(gè)個(gè)地走過(guò)來(lái)，尹凡想起了他在軍隊(duì)里的日子。啊！他又想起了一件事。他和他的朋友們?cè)?jīng)把這個(gè)地方叫做軍隊(duì)。他可以很好地記住這些記憶。嗯，實(shí)際上，也許他們并不那么喜歡......