在江西的西南部，有一座被當(dāng)?shù)厝朔Q為“缽缽尖”的山峰。這孤軍突起的山峰高聳入云，植被茂盛，卻常年隱沒于云霧中，難得一窺全貌。

而在半山腰的密林中，有一名不見經(jīng)傳的小道觀，喚為“見龍宮”，無香火供奉，無金柱玉梁，有的只是一個由青石壘砌而成的石屋。

石屋上掛一朱漆牌匾，上用金色寫了“見龍宮”三個大字，就連落款或者落印都沒有。

這就樣一座小道觀，卻在一個不平凡的夜晚，迎來了它的第一批客人……

1914年1月的某一天，就在江西還在乍暖還寒的時候，忽然下了一場大風(fēng)雪，這是江西一百多年都未曾出現(xiàn)過的奇異現(xiàn)象。

風(fēng)雪于傍晚時分開始，約摸著也就一個小時左右，路面上的雪已堆積到了小腿肚子，狂風(fēng)卷著一切能卷的東西，報紙、樹葉等吹得滿天都是，而栽種在路兩旁的樹枝也被吹得嘩嘩作響。

別說在路面上行走，就算在家里，就連玻璃都被風(fēng)雪打得發(fā)出“嗡嗡”的聲響，好像再稍微久一些就會碎掉一樣。

就這樣極端惡劣的天氣，路面上早已沒有了行人，而在“缽缽尖”的山腳下，卻有兩個人正打算上山。

其實在“缽缽尖”的山腳下，有一隱秘小道可直通山頂。

這條小道由九百九十九塊，只可容納半個腳掌的青石塊壘成的階梯組成，被當(dāng)?shù)厝私凶?ldquo;千層梯”，順著千層梯便可直徑上山。

那一老一少卻絲毫不畏懼這種天氣，正在一腳一腳的往山上走去。

年紀大一點的看上去約摸著五十出頭，額頭上的抬頭紋深得就好像是生活拿著刀刻的一樣，他左手撐著油紙傘，右手緊緊地摟住一個看上去七、八歲左右的孩子。

那孩子提著一個燈籠，或許是力氣不夠，或許是風(fēng)雪太大，他一只手提著的燈籠在風(fēng)雪中不停的搖晃，燈罩中的火光忽明忽暗，好像隨時都會熄滅。他只得讓燈籠緊緊靠著瘦弱的腹部，吃力地半俯下身子，讓燈籠里的燭光能夠照亮前面的路。

這個七、八歲的孩子，就是我，一個戲園里學(xué)唱戲的學(xué)徒。而那個年紀大的，是我們戲團的班主。

我和班主的眉毛、頭發(fā)此刻已經(jīng)粘上了雪，天氣冷到我忍不住的打哆嗦。

只可容納半個腳掌的石階，平日里走需小心翼翼，更何況是這狂風(fēng)暴雪的天氣？

我們舉步維艱的爬著石階，所幸我們的目的地并不是山頂，而是隱藏在半山腰的密林中的小道觀。

見龍宮在缽缽尖的半山腰，從山腳到這兒，也需要爬過三百三十三個石階。

平日里最多也就花費半個小時左右便可到達，可這樣的惡劣的天氣下，我們足足爬了兩個多小時，這才互相攙扶著來到見龍宮門前。

站在見龍宮門前，我們的臉都已經(jīng)被凍得發(fā)紫，臉部僵硬到連微微張口都能感覺到撕裂的疼痛。

班主正欲開口呼喊道觀的人，卻被道觀里傳出的聲音打斷。

“門未關(guān)，快些進來吧。”

聽到這話，班主眼神中透出一股喜色，但由于臉部凍得僵硬沒辦法喜形于色。只得趕緊和我一同進了門去。

一腳踏進道觀里，我就感覺里面很是暖和，但是在我還來不及環(huán)顧四周的時候，突然來了一個人，他二話不說，就用一個竹制的大簸箕，從門外舀了滿滿一簸箕的雪進來。

“別張口說話，先用雪暖暖身子。”

說完他就把簸箕放在我們面前，然后就轉(zhuǎn)身進了里面的一個房間?？上У氖堑烙^里太暗，我看不清他的臉。

出于職業(yè)習(xí)慣，我再次聽到他聲音的時候就感覺這個人的“氣”很足！

幾乎是在他話音剛落的時候，班主就已經(jīng)捧起一捧雪在臉上慢慢的揉搓了。

其實我很不明白，明明就凍僵了的情況下，雪怎么暖身子？

當(dāng)我看到班主這樣做的時候，我也學(xué)著他的樣子，捧起雪來，深吸一口氣，一咬牙就把雪給糊在臉上，然后不停地揉搓。

剛開始的時候冰冷到我?guī)缀跸氚涯樕系难┙o擦干，但是隨著揉搓，我感覺臉上的溫度正在升高，臉部肌肉也逐漸恢復(fù)了知覺。

“小一兒，怎么樣？是不是覺得很神奇？”

班主看到我臉上逐漸出現(xiàn)表情的時候，他忍不住笑了笑。

我想開口回答班主，但是一張嘴，那種撕裂般的疼痛還在，疼得我只得點了點頭，繼續(xù)揉搓著，然后用眼神詢問原因。

“你加入園子晚，當(dāng)年我們?nèi)ケ狈匠獞虻臅r候，這可是當(dāng)?shù)厝私痰姆ㄗ?，可管用?rdquo;班主回答道。

我一邊揉搓著一邊打量著這個道觀：四面都是光禿禿的墻，唯獨門正面的那堵墻上掛著四幅畫，畫中都畫著人，沒有落款，也沒有題字，就連畫中人是誰也沒有個字來說明。

除此之外，就剩下四幅畫下的一個擺放著四個香爐的長凳。這道觀的陳設(shè)簡單到令人發(fā)指！

就在我還在思考班主為什么要冒著大風(fēng)雪帶我來這里的時候，之前那個讓我們用雪暖身子的聲音又傳了來。

“暖和些了就來我房間。”

話音剛落，我就準備抬腳往那個房間走去，但下一刻就被班主攔住了。

班主看著我，眼神中透露出的慈祥讓我心里頭有一種怪怪的感覺。班主蹲下身子，一邊幫我整理散亂的頭發(fā)，一邊開口說道：“小一兒，你就在這里練習(xí)《霸王別姬》的唱段吧。”

我有些狐疑的看著班主，但也想到班主與那人一定是有什么話要談。我只得點點頭，然后問道：“我練哪段呢？”

“就唱《亡烏江》最后那段的西皮散板罷。”說完，班主就起身走進了房間。

我在腦中過了一下唱詞和手眼身法步，然后就把自己想象成當(dāng)時，無顏面見江東父老的項羽。

我清了清嗓，然后唱了起來……

“八千子弟俱散盡……”

“烏江有渡孤不行……”

“愧對江東眾父老……”

“天亡我楚恨無垠……”

那一天，我不知道我唱這一段唱了多少次，直到我完全將自己當(dāng)成了項羽，在揮劍自刎的那一刻，情緒去到最高點，第一次唱這段唱到留下眼淚。

就連班主和那人出了房間我也渾然不知……