陳東拿起話筒，慢條斯理說道：“這個(gè)說來話長，考慮到大家的耐性承受力，我就長話短說吧。說起這個(gè)金融危機(jī)，原因跟米國的金融機(jī)構(gòu)銀行有關(guān)，當(dāng)年銀行沒有調(diào)查房屋貸款人的還款能力，多年之后，房價(jià)下跌。貸款的人還不上錢......”

陳東聊起經(jīng)濟(jì)話題一套一套的，聽得在場的三個(gè)專家目瞪口呆，一個(gè)八歲的孩子有理有據(jù)表達(dá)經(jīng)濟(jì)觀點(diǎn)，這是一件多么魔幻的事情。

在眾人的注視下，陳東濤濤不絕說道：“銀權(quán)行收回房屋，變賣之后還是收不回本。由于這樣的次級房屋貸款太多，數(shù)額太大，導(dǎo)致銀行大額度虧損，最終資金流斷裂，銀行申請破產(chǎn)。然后，連鎖效應(yīng)就產(chǎn)生了，米國的經(jīng)濟(jì)危機(jī)波及到全世界，導(dǎo)致全世界產(chǎn)生了金融危機(jī)。”

大部份人是沒興趣聽長篇大論的，尤其是枯燥乏味的經(jīng)濟(jì)話題。陳東把大部份人聽不懂的內(nèi)容轉(zhuǎn)化成容易聽得懂的，在場的觀眾們聽得津津有味，沒有一個(gè)人打呵欠。

馬山向陳東投去一抹敬佩的眼神，他以前參加經(jīng)濟(jì)節(jié)目，總是照本宣科發(fā)表觀點(diǎn)，有幾次他發(fā)現(xiàn)主持人眼里流露出了一絲困意，現(xiàn)場坐在前排離他近的觀眾也在犯困，他忽然發(fā)現(xiàn)自己連一個(gè)八歲孩子都不如，頓時(shí)感到無地自容。

李峰見馬山正在發(fā)愣，于是插嘴問陳東：“小神童，你覺得經(jīng)濟(jì)學(xué)是一門什么樣的學(xué)科？”

陳東想了想，說道：“馬歇爾在《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》里說，經(jīng)濟(jì)學(xué)是一門研究財(cái)富的學(xué)問，同時(shí)也是一門研究人的學(xué)問。

人是如此復(fù)雜，行為也是紛繁，也正因?yàn)槿绱?，?jīng)濟(jì)學(xué)的每次交鋒都顯得格外的犀利，每次思想的閃光都是如此的珍貴，每一次的結(jié)論也都難以圓滿和完美，這也恰恰是經(jīng)濟(jì)學(xué)的魅力所在，它讓人們對它的思考永遠(yuǎn)沒有終點(diǎn)，讓它在每個(gè)時(shí)代都能煥發(fā)出不一樣的光彩。”

他這番話引經(jīng)據(jù)典，含帶個(gè)人哲理思想，再次給在場所有人帶來了心靈上的震憾。

一個(gè)八歲的孩子，談吐老到，懂得引經(jīng)據(jù)典，表達(dá)出富有哲學(xué)的言論，這簡直是難以置信的事情，在場的專家們，主持人，觀眾們，個(gè)個(gè)沉默了，所有人神色肅穆，有的人臉上帶著一絲愧疚，有的人臉上帶著一絲敬佩，在場的任何一個(gè)人都比陳東年齡大，但要是論才情，思想高度，恐怕連三個(gè)專家都自嘆不如。

三個(gè)專家沉默不語，神色復(fù)雜，像是看怪物一樣看向陳東。

女主持見三個(gè)專家目不轉(zhuǎn)睛看著陳東，但又不說話，于是開口打破安靜，面帶笑容問陳東：“聽說你在學(xué)校上課的時(shí)候，經(jīng)常睡覺的？幾乎從不聽老師講課？”

在主持節(jié)目前，節(jié)目組事先去了學(xué)校，向?qū)W校老師打聽陳東在學(xué)校的表現(xiàn)，便于在節(jié)目中有更多話題。

上課睡覺畢竟是不光彩的事情，陳東面色有些尷尬，思慮片刻才開口解釋：“小學(xué)課本對我來說太容易了，我就是每天睡覺都能考出全年級第一名的好成績，但我畢竟是學(xué)生嘛，還是需要去學(xué)校上課的，但是老師講的課我都懂，所以我睡覺對我的成績沒多大影響。”

“真的嗎？你這么厲害嗎？”女主持說話忽然變得有些怪，陳東感覺不太對勁。

不等他回過神來，女主持從沙發(fā)上站起來，看向場外：“下面，有請陳東的班主任上場。”

陳東大吃一驚，向場外看去，一個(gè)工作人員正在帶領(lǐng)班主任往臺上走。

“我草，參加個(gè)節(jié)目，把班主任也請來了。”陳東在心里叫起苦來，班主任在任何一個(gè)學(xué)生心里，如同怪物一般存在，大多學(xué)生跟班主任在一起，都會(huì)覺得渾身不自在。

陳東雖然是天才，但他擔(dān)心自己在學(xué)校的一些不光彩的行為被班主任說出來，破壞他的形象，人嘛，都很在意自己的形象的。

班主任走到臺上，跟女主持握了握手，坐到了陳東身邊。

陳東假裝淡然自若，其實(shí)開始有些不自在了。

“班主任你好，可以說說陳東平時(shí)在班上的表現(xiàn)嗎？”女主持笑容滿面示意班主任說話。

班主任看了陳東一眼，面色嚴(yán)肅說道：“陳東

這個(gè)孩子嘛，拋開他的學(xué)習(xí)成績不說，雖然他有很多缺點(diǎn)，但他整體來說是個(gè)德智體全面優(yōu)秀的孩子。”