“何老師,陳南這小子難道在用工業(yè)6.0的原理?”一個(gè)理工大學(xué)中年男教師,面色無比緊張的靠近何超問道。
這位男老師是全場的所有人,工業(yè)設(shè)計(jì)水平中僅次于何超的存在,在全球工業(yè)化5.0雜志中,發(fā)表了好幾篇得獎(jiǎng)?wù)撐摹?/p>
具全球幾個(gè)頂尖科學(xué)家的預(yù)......
“何老師,陳南這小子難道在用工業(yè)6.0的原理?”一個(gè)理工大學(xué)中年男教師,面色無比緊張的靠近何超問道。
這位男老師是全場的所有人,工業(yè)設(shè)計(jì)水平中僅次于何超的存在,在全球工業(yè)化5.0雜志中,發(fā)表了好幾篇得獎(jiǎng)?wù)撐摹?/p>
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