“我已經(jīng)調(diào)查這個彩鳳旅行社很久了，大概一年前，我就發(fā)現(xiàn)這家旅行社的存在。”

徐又強扯過無線鼠標，放在手里把玩。

“那時候這家旅行社，就在用低價旅行團為借口，騙人參加，然后吸取他們的陽氣和生命力，只是到了最后，開始有人死亡，這才引起我們的重視。”

我沒有錯聽徐又強的話，更是將重點放在他說的我們兩個字。

難道說，徐又強這次過來，還有其他人在背后授意嗎？那他這一路上都在發(fā)短信，也是和這個我們有關(guān)系？

“我們懷疑，有一伙精怪利用旅行社為遮掩，背后干著危害人類的事。不過他們已經(jīng)沒很久沒有活動了，不知道為什么這次忽然有了動作。如果再錯過這次，我們不知道要等什么時候，才會再次得到有關(guān)他們的線索。”

遮掩…我聽著莫名覺得有點耳熟，怎么覺得這像是那對老鼠夫婦干的事情？

“那你和我說這些做什么？”我攤開手，“你該不會讓我辭了工作，跟你一起滿世界找這家旅行社吧？”

徐又強沒在說話，只是目光執(zhí)拗地看著我，也讓我了然，他就是這么想的，不由得嘆口氣。

“我說兄弟，你讓我跟你一起過來，我來了，不過辭掉工作的事情不可能，我總得為了生計打算。”

“你可以來我們道觀。”徐又強迫切道：“我們兩個可以合作，抓到了他們也算是為民除害，你總不想日后再有無辜的人受到戕害吧？”

這話說是沒錯，不過眼下能做的，我都已經(jīng)做了，總不可能不考慮以后。

對此，我沖著徐又強搖了搖頭，起身道：“這件事情不用再說了，今天起的太早，我要回去補個覺，我們…有緣再見吧。”

徐又強沒再說話，將頭偏到一旁，我知道他心里肯定有些不滿，我也沒辦法，只好推門離開。

回到宿舍，躺在床上，我反復在想著徐又強嘴里說的話。

說真的，一開始他提出建議的時候，我的確有點心動，不過想到父親在我上大學之前，苦口婆心地勸我不要再惹上是非，為了父母，我也不能如此任性。

這兩天徐又強也沒再聯(lián)系我，這趁著周六周日又跑了兩趟教學樓，確定沒有其他臟東西遺留的痕跡，這才放心。

新的一周開課，有了頭兩天頻繁出意外，讓學校內(nèi)人心惶惶。

聽政教主任說，周一一開學就有不少家長帶著孩子來為孩子辦轉(zhuǎn)學手續(xù)。聽了這些，我也只能笑笑。

總不能跟那些家長說，回來吧，學校的厲鬼已經(jīng)被制伏了，以后不會有事了，只怕這話說出口，那些家長會更快地帶走孩子。

也許是因為徐又強，那天和校長說的話，讓校長在對待我時額外的寬容，直接大手一揮，將孫麗萍原本帶的班級交給了我，直接讓我當了班主任。

至于那些學生家長在得到這個消息時，會發(fā)生怎樣的反彈，這點就不在我的考慮范圍內(nèi)了。

“大家把昨天的作業(yè)拿出來。”

我拿著教科書剛一進班，就看見之前摔下樓梯的小男孩回到學校。

和之前一樣，小男孩還是坐在角落的位置，只是臉上沒有對我的敵視，取而代之的…

我瞇了瞇眼睛，忽然有些懷疑自己是不是看錯了。

一個小學生，臉上會露出玩味的表情？

我不動聲色地轉(zhuǎn)移視線，叫課代表將作業(yè)收上來后，放在案前，開始上課。

在上課的過程中，我有意無意的看向坐在角落的小男孩，發(fā)現(xiàn)每次他都與我視線正好對上。

當我最后一次看他時，小男孩直接咧開嘴，露出一口白牙，笑得分外燦爛。

“咔。”

我手中的粉筆斷了一節(jié)，看著粉筆盒里的粉筆頭，我鎮(zhèn)定自若地和合上書。

“同學們，稍等我一下，老師去辦公室再拿一盒粉筆。”

對于我中途要離開，學生們表現(xiàn)的有些激動，不去理會他們的那些小心思，我找著借口回到辦公室，拿起一盒粉筆，快步走到自己的位置上。

我將放在桌上的小鐵盒掀開，蹭了一點符紙灰抹到眼皮上。

不對勁，那個小男孩實在是不對勁，讓我心中有些不安，出于保險起見，我還是選擇給徐又強發(fā)了條短信，讓他用最快的速度趕到學校。

等我再度回到班級，維持了一下紀律，看向小男孩時，后背已經(jīng)冒起了一層冷汗。

所有的學生還是正常的樣子，舉著書大聲朗讀課文，只有那個小男孩，執(zhí)拗地盯著我，眼神冰冷，嘴邊帶著森森冷意。

一股從腳底板涌起的冷意迅速順著小腿蔓延，直沖我的天靈蓋。

那小男孩的身子周圍，泛著一層層的黑霧，且泛著絲絲紅光，那分明是厲鬼修煉得當才會有的氣暈！

難怪孫麗萍說厲鬼不在學校了，原來，那厲鬼是附在小男孩的身上跟他一起回家，那他這次跟過來，又是為了什么？

我心中的不安越來越強烈，趁著學生們還在朗讀課文，飛快的給徐又強發(fā)了條消息。

在得到他的回復后，我這一顆心才平穩(wěn)了不少。

由于沒想到會出這種事，我身上帶的符咒并不多，若是真與它纏斗起來，恐怕只有……

我定了下心神，下課鈴聲剛好響起，學生們歡天喜地的將書合上，等待我宣布下課。

“大家回家和父母讀一遍今天學到的課文，郭子睿，下節(jié)體育課，你和我去舊教室拿體育器材。”

郭子睿，這就是那個小男孩的名字。

郭子睿點了下頭，雖說已經(jīng)不是“他”了，對我的話還是乖乖照辦。

以防厲鬼逃走，我第一時間到了郭子睿身邊，看著他和我一起去舊教室。

這個學校在建正式的教學樓前，一直在搭建的平房校區(qū)上課，有點像鄉(xiāng)下的普通磚房。

在有了新教學樓后，這里就被當做儲放舊物的地方，而且離主教學樓非常遠。

我正是看中這里沒什么人，要做什么方便，才把郭子睿帶到這里。

等我們兩個到了以后，看著已經(jīng)被打開的門鎖，我才在心里長吁口氣。