“什么危險(xiǎn)？”我有些不太懂！

“借樹(shù)生花，樹(shù)在不斷的承受營(yíng)養(yǎng)，如果我沒(méi)猜錯(cuò)的話，你的這個(gè)老師進(jìn)來(lái)應(yīng)該會(huì)感覺(jué)到精神很好。可事實(shí)上，這些東西不是給她的，她更好像是一個(gè)媒介，一旦花開(kāi)，那么她勢(shì)必要被掠奪！”紅姑的聲音很輕：“我原本以為時(shí)間足夠，可是，當(dāng)我躺下的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)整個(gè)紅線已經(jīng)布滿墓室，也就是說(shuō)，花要開(kāi)了！”

聽(tīng)到這里，我多少也明白了。

“我這就去學(xué)校……”

“先給老師打個(gè)電話，問(wèn)問(wèn)情況……”

紅姑伸出右手，不斷的掐算著，眸子之中帶著凝重：“還有，告訴他，千萬(wàn)不要靠近水，樹(shù)，還有有大紅色的地方！”

我點(diǎn)了點(diǎn)頭，急忙拿出手機(jī)。

一只手操控，而且是左手有著諸多的不便，但是我也沒(méi)有辦法，現(xiàn)在右手上一丁點(diǎn)的力氣都沒(méi)有，只怕還需要恢復(fù)個(gè)兩三天。

翻出李老師的電話。

撥了過(guò)去！

電話那頭，一陣嘟嘟嘟的聲音不穿的傳蕩。

可并沒(méi)有人接聽(tīng)。

過(guò)了片刻，我放下電話，看著面前的紅姑，而后接著說(shuō)道：“沒(méi)人接！”

“事不宜遲，你馬上去學(xué)校一趟，把你老師接回來(lái)，記住，不管路上遇到誰(shuí)，也不管這個(gè)人是不是你老師的熟人，都不要有任何的交談，也不要有任何的逗留。如果能夠盡快趕回來(lái)的話，她還有救，如若不然……”

紅姑沒(méi)有繼續(xù)說(shuō)下去。

不過(guò)我卻多少能夠感受的到紅姑話語(yǔ)之中的意思。

微微的點(diǎn)了點(diǎn)頭：“我這就去學(xué)校！”

說(shuō)罷，瘋狂的奔到樓下，而后打了一輛車，向著學(xué)校趕去。

只是可惜，在學(xué)校，我找了很長(zhǎng)的時(shí)間，都沒(méi)有找到李老師的身影，我也問(wèn)了不少的人，可是并沒(méi)有人看到她。

“她今天都沒(méi)有來(lái)上課，她的課都是鄰班的趙老師替的！”在問(wèn)了幾次之后，我得到了這樣的一個(gè)結(jié)論。

“靠！”

我罵了一聲。

意識(shí)到事情麻煩了。

急忙再次拿出手機(jī)。

這次，依舊是沒(méi)有人接聽(tīng)。

可這樣一個(gè)人，能去什么地方呢？

我的心中有些疑惑。

在腦海之中不斷的回憶著紅姑所說(shuō)的那番話，樹(shù)，水，大紅色……

我的眉頭微微的皺起。

能夠滿足這些條件的，現(xiàn)在好像也就只有學(xué)校外的一個(gè)人工湖了。據(jù)說(shuō)這個(gè)人工湖是由建造學(xué)校的時(shí)候，一些建筑垃圾堆積起來(lái)的，放在那里不太美觀，所以說(shuō)就又拉來(lái)了一些東西，將之給改造成為了一個(gè)人工湖。原本想要將這個(gè)人工湖給擴(kuò)到學(xué)校內(nèi)，不過(guò)后來(lái)不知道因?yàn)槭裁矗簿筒涣肆酥恕?/p>

想到這里。

我沒(méi)有猶豫，急忙趕了過(guò)去。

繞著人工湖走了一圈，果不其然，發(fā)現(xiàn)了李老師。

李老師一個(gè)人，好像是有些發(fā)懵一樣，靜靜地坐在人工湖的一個(gè)長(zhǎng)椅上，雙目靜靜地看著面前的人工湖，眼神之中沒(méi)有任何的神采，就好像是一個(gè)植物人一樣。

我急忙走了過(guò)去！

“李老師，您在這里啊！”我長(zhǎng)出了一口氣，眼神之中漏出了一絲絲的無(wú)奈，而后輕聲的說(shuō)道：“可算是找到您了，趕緊跟我回家！”

李老師好像是根本沒(méi)有聽(tīng)到一般。

頭都沒(méi)有轉(zhuǎn)動(dòng)一下。

我下意識(shí)的走了過(guò)去，手在李老師的面前輕輕地慌了一下，李老師的眼珠子都沒(méi)有絲毫的晃動(dòng)。

“李老師？李老師……”

我輕聲的呼喚。

李老師沒(méi)有任何的反應(yīng)。

這他娘的怎么辦？

我總不能把她給強(qiáng)行拽走吧？恐怕走不了多遠(yuǎn)就會(huì)被這些人給扣上一個(gè)強(qiáng)搶民女的帽子，真的要到了局子里，自己可就什么都說(shuō)不清了。

就在這個(gè)時(shí)候，我忽然間想到了二爺昨日里給我的一些符咒。

眼前一亮，急忙掏出一張來(lái)。

深吸一口氣：“還神！”

說(shuō)話之間，我一只手捏住符咒，而后輕輕的點(diǎn)在了李老師脖子下方的位置。

“咳咳咳……”

這個(gè)時(shí)候的李老師，劇烈的咳嗽了幾聲，原本無(wú)神的目光在這一瞬間似乎是回過(guò)神來(lái)一樣，看著我，略微頓了一下之后才輕聲詢問(wèn)道：“關(guān)易？”

“沒(méi)錯(cuò)，是我……”

我一只手輕輕地把李老師攙扶了起來(lái)，而后輕聲的說(shuō)道：“趕快跟我回家，這個(gè)地方危險(xiǎn)！”

“嗯！”

這個(gè)時(shí)候的李老師神情多多少少也有一些茫然，似乎是還沒(méi)有弄清楚自己的處境。不過(guò)，來(lái)自于身體深處的那種求生欲讓她輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

我不敢猶豫，就近打了一輛車。而后帶著李老師向著家里而去。

回到家，發(fā)現(xiàn)紅姑已經(jīng)將整個(gè)房間給收拾的差不多了。

“紅姑，紅姑？”我叫了兩聲，而后接著說(shuō)道：“李老師有些不太對(duì)勁，您抓緊時(shí)間來(lái)看一下……”

紅姑從衛(wèi)生間里走了出來(lái)，輕輕的擦了擦手：“路上沒(méi)遇到什么麻煩吧？”

“路上倒是沒(méi)有，不過(guò)樹(shù)和水全部都見(jiàn)了！”

我如實(shí)回答。

紅姑的眉頭緊皺。

一只手猛然間將李老師的胳膊給抬了起來(lái)，而后，右手順著李老師的胳膊猛然間從下往上劃了一下。

頓時(shí)，一道殷虹的印字出現(xiàn)。

“紅線已經(jīng)太多了，剪不斷，理還亂！”紅姑微微的搖頭，看了我一眼，而后接著說(shuō)道：“人沒(méi)救了！”

“??？”

我愣在了那里，眼神之中漏出了一絲茫然：“別介啊。那沒(méi)救了會(huì)怎么樣？”

“你仔細(xì)看……”

紅姑拿起李老師的一只手，對(duì)準(zhǔn)我，輕聲道。

我看了過(guò)去，頓時(shí)，一陣陣的涼意涌上心頭。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，在李老師的指甲縫中，居然有一道道的紅線開(kāi)始往外翻滾。

“她身為樹(shù)的價(jià)值已經(jīng)沒(méi)有了，而之前汲取的影響也要還回來(lái)，她會(huì)成為一種媒介，也就是說(shuō)，她自己會(huì)成為最為重要的那一根紅線。”紅姑微微的嘆了一口氣，而后接著說(shuō)道：“收拾一下，準(zhǔn)備走吧，這里的事情，我們已經(jīng)幫不上忙了。”

不料。

在這個(gè)時(shí)候，李老師卻是開(kāi)口了，聲音細(xì)弱游絲：“救我！”