又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我沒(méi)有去大操場(chǎng)，而是來(lái)到了賀老師的家中。

幾天不見(jiàn)，賀老師好像跟以往不一樣了，以前他逗比歸逗比，但還是有一點(diǎn)老人家的氣場(chǎng)的，而現(xiàn)在，他開(kāi)心的像個(gè)小孩。

“說(shuō)吧，找我什么事？”賀老師笑容滿面，把一杯茶放到了我的面前。

我無(wú)語(yǔ)道：“老師，前天在電話里不是說(shuō)過(guò)了嗎？”

“哦哦，你要做滄武老大是吧？”賀老師這才想了起來(lái)，說(shuō)道：“我能不能問(wèn)問(wèn)原因？”

“經(jīng)常有人欺負(fù)我。”我還是沒(méi)把劉彧龍說(shuō)出來(lái)。

“怎么欺負(fù)的？”賀老師輕輕抿了一口茶。

得了，這是打算問(wèn)到底了，于是我只好把這些天發(fā)生的事原原本本說(shuō)了出來(lái)。

賀老師聽(tīng)完，終于認(rèn)真起來(lái)，說(shuō)道：“那你是怎么想的？”

“我不想被他欺負(fù)，我要做滄武老大。”不管了，不管賀老師需要用我來(lái)執(zhí)行什么計(jì)劃，我現(xiàn)在只想做滄武老大。

賀老師微微笑著，說(shuō)走，帶你去個(gè)地方。

雖然疑惑，但我還是跟著賀老師離開(kāi)他家。

步行幾百米，我終于忍不住了，說(shuō)老師，咱打個(gè)車吧？

“沒(méi)錢。”賀老師一如既往的摳門。

“我有。”

如此，我們才打了輛車，直奔目的地。

大概行了半個(gè)多小時(shí)，出租車才停了下來(lái)，我不禁在想，這要是走著來(lái)，得走多久啊……

這是一片無(wú)人的野地，方圓幾里都沒(méi)有人煙，就連司機(jī)走的時(shí)候都詫異地看了我倆一眼。

賀老師不管不顧，帶著我便走。

終于，不知過(guò)了多久，我看見(jiàn)地上有一個(gè)圓圈，圓圈里面，一半是陰，一半是陽(yáng)，陰陽(yáng)當(dāng)中，還有兩個(gè)與其相反的小圈。

這是……太極陰陽(yáng)圖？！

“老師，這……”

“你不是要當(dāng)滄武老大嗎，沒(méi)點(diǎn)本事怎么行？”賀老師站到了陰陽(yáng)圖的當(dāng)中，道：“看好了。”說(shuō)完，便在陰陽(yáng)圖中操練起來(lái)。

太極，這是太極！

賀老師竟然會(huì)耍太極拳！

太極拳是一門比較古老的拳術(shù)了，傳聞，太極是以最慢的速度，避開(kāi)最快的拳頭，也不知道是不是真的。

過(guò)去，我只在電影里看到過(guò)太極的影子，最多也就是在廣場(chǎng)見(jiàn)老大爺耍過(guò)，在我的印象里，這就是給老人健身用的。

可我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，賀老師竟然這么厲害！

因?yàn)?，在他劃手比圈的過(guò)程中，以他為中心的一大片葉子也隨風(fēng)舞動(dòng)起來(lái)，最終定格在賀老師的掌中，形成了一個(gè)圓球。賀老師雙手猛地?cái)傞_(kāi)，那些葉子便散落各處，但恰到好處的是，正好撲在了陰陽(yáng)圖的線條上。

當(dāng)初看張三豐的時(shí)候，我還以為那是特效，沒(méi)想到現(xiàn)實(shí)中真的有人能做到這一點(diǎn)，當(dāng)場(chǎng)震驚不已。

所以，賀老師都練完了，我還沒(méi)從剛才的一幕中回過(guò)神來(lái)。

“怎么樣？”

我使勁鼓掌：“老師，你太厲害了。”

“你來(lái)試試。”

“啊？”我一下就懵逼了。

我以為賀老師只是讓我來(lái)看的，從沒(méi)想過(guò)自己也要練啊。

“怎么了？剛才我耍了一套，現(xiàn)在你來(lái)試試。”

“我不會(huì)呀。”

“沒(méi)事，記住多少練多少。”

“一招都沒(méi)記住。”我感覺(jué)我的臉紅了。

“……”賀老師一巴掌拍在額頭上，說(shuō)道：“你沒(méi)看過(guò)太極張三豐嗎？這么簡(jiǎn)單你都不會(huì)？我已經(jīng)盡量遷就你了，耍的幾乎都是電影里放過(guò)的招式。”這是真的，怪不得我剛剛覺(jué)得熟悉，原來(lái)這就是電影里放過(guò)的劇情啊。

“那我，試試吧。”我小心翼翼地說(shuō)道。

賀老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，讓我站在了圈內(nèi)。

而我……雙手比比劃劃的，看著跟假肢似的。

賀老師說(shuō)道：“腳步，腳步！穩(wěn)一點(diǎn)……你沒(méi)扎過(guò)馬步嗎？”

我如實(shí)說(shuō)道：“沒(méi)有，我從來(lái)沒(méi)去新手營(yíng)上過(guò)課。”

賀老師瞪大了眼睛：“好家伙，你還沒(méi)去新手營(yíng)上過(guò)課？我還以為你是地字班的呢！”

我不練了，低下了頭，不敢看賀老師。

之前賀老師想讓我做滄武扛把子，只是看中了我的力氣，他怎么也想不到，我其實(shí)根本就沒(méi)去新手營(yíng)上過(guò)課。

賀老師走過(guò)來(lái)問(wèn)道：“你這么厲害，為什么不好好學(xué)呢？”接著又喃喃自語(yǔ)：“我的計(jì)劃啊……靠！你怎么跟林夜陽(yáng)一個(gè)德行？”

談及林夜陽(yáng)，我便沒(méi)話找話，說(shuō)道：“老師，林叔是你的徒弟嗎？”

興許是無(wú)聊，賀老師倒也不隱瞞：“不是，他是我兄弟，不過(guò)他的功夫確實(shí)是我教的……對(duì)了，他媳婦也是我教的。”

“他，他媳婦？”我真沒(méi)看出來(lái)。

明明那天冷瞳都把他嚇得跳起來(lái)了好不好？冷瞳是他徒弟？

“你這是什么眼神？”賀老師滿臉不爽地看著我，“冷瞳真是我徒弟，不過(guò)她脾氣太爆，要是真打，她打不過(guò)我；但我不能打，因?yàn)榱忠龟?yáng)會(huì)幫她，她和林夜陽(yáng)聯(lián)手，是天下無(wú)敵的！”

聽(tīng)到最后一句，我變得不屑起來(lái)：“真的假的？”

“我騙你干嘛？要不是他倆結(jié)婚了，我非得給他倆拆散了不行，那個(gè)厲害的兩個(gè)高手，最后竟然還成了夫妻，這不是專門虐狗嗎？”

“他倆為什么能天下無(wú)敵？”

“因?yàn)樗麄z都會(huì)太極拳，而且，悟到的東西不比我少。”

也不管我同不同意，賀老師直接講了起來(lái)。

其實(shí)也很簡(jiǎn)單，太極分為陰陽(yáng)兩面，普通人耍太極拳，會(huì)認(rèn)為太極就是一種以柔克剛的力量，而這其中，大有文章。

里面的道理還是很多的。

比如賀老師，他悟出來(lái)的東西是：擁抱黑暗，守衛(wèi)光明。

——看見(jiàn)太極陰面的那個(gè)白點(diǎn)了嗎？你認(rèn)為陰面的邪惡，然而，它之所以成為陰面，是為了擁護(hù)黑暗中的光明；你認(rèn)為陽(yáng)面是正義，而它的內(nèi)部，正在被那一點(diǎn)黑色所侵蝕。

若干年后，陰代替了陽(yáng)，陽(yáng)代替了陰，當(dāng)我們覺(jué)得這個(gè)世界已經(jīng)黑白顛倒之時(shí)，卻又意外地發(fā)現(xiàn)，黑色還是黑色，白色還是白色。

它變了嗎？沒(méi)有變……但它真的沒(méi)變嗎？其實(shí)早在我們沒(méi)注意到的時(shí)候，它就已經(jīng)變了。

這就是賀老師悟出來(lái)的東西，他認(rèn)為，世界上沒(méi)有錯(cuò)對(duì)，這是太極教給他的。

而林夜陽(yáng)從中悟出來(lái)的東西是，平衡。

黑中有白，白中有黑，中間那條曲線，就好似一架天平。他認(rèn)為，黑白必須共存，缺一不可。

林夜陽(yáng)和冷瞳使出的太極拳，之所以強(qiáng)大，就是因?yàn)樗麄z悟出了平衡的道理：冷瞳屬陰，太極拳這種柔軟的拳法，在她的手中，卻使得殘暴無(wú)比；林夜陽(yáng)屬陽(yáng)，看似柔弱無(wú)比，實(shí)則，以柔克剛；這兩種不同類型的拳法組合在一起，便是天下無(wú)敵，平衡的道理。

“所謂太極，就是在教給后世許多道理，有些你悟了一輩子都不會(huì)明白的東西，太極早已教給了我們，只是，你還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。”賀老師最后總結(jié)道。

聽(tīng)完這些話，我都驚呆了，我一直認(rèn)為太極不過(guò)是一門功夫而已，沒(méi)想到背后的東西這么多，原來(lái)，老祖宗早就在太極中埋下了這么多東西，就等著后世去發(fā)現(xiàn)。

怪不得，當(dāng)年電影中的張三豐最后能打敗反派，不是他的拳法多么凌厲——他功夫厲害嗎？顯然不怎么厲害——而是他悟出了浴火重生的道理。

太極拳是張三豐發(fā)揚(yáng)光大的沒(méi)錯(cuò)，卻不是他創(chuàng)立的，太極拳的創(chuàng)立者，至今仍是一個(gè)迷。