下午，開始上課了。

唐太跟花無(wú)缺沒有例外地坐在最后一排。

其他同學(xué)進(jìn)來(lái)時(shí)，看到他倆，目光之中，有不屑，也有嫉妒。

畢竟唐太可是被被華余教授加入第二作者名字的人。

可是哪怕他們羨慕嫉妒恨，也毫無(wú)辦法。

不過(guò)，這種有眼紅病的人始終是少部分，大部分人對(duì)此還是沒多大感覺的。

“聽說(shuō)了嗎？今天早上有人被丟到荷花池里了！哈哈哈！據(jù)說(shuō)爬上來(lái)的時(shí)候，全身都臭氣熏天，太特么丟人了！”

“我也聽說(shuō)了，不知道是不是真的！”

“是真的啊！貼吧上和校園網(wǎng)上都炸了！有圖有真相，而且還有視頻！”

“給我看看！”

知道了早上打架事件的人，已經(jīng)開始在課堂上悄聲討論起來(lái)。

其實(shí)校園生活是很無(wú)聊的。

大家都是上課吃飯睡覺打游戲。

所以偶爾來(lái)一次這種打架事件，就很容易引起學(xué)生們的興奮神經(jīng)。

視頻拍得很模糊，拍攝者一是離得有些遠(yuǎn)，二是打架的那幾個(gè)人都在運(yùn)動(dòng)，有些模糊。

不過(guò)雖然如此，也并不妨礙大家感受到一打二的霸氣與兇殘！

“666??！也不知道是哪個(gè)高手，居然一打二，還把人家兩個(gè)人都丟進(jìn)荷花池里！”

“據(jù)說(shuō)那個(gè)大漢還是體育學(xué)院的，貼吧里已經(jīng)有人扒出他的學(xué)院了！”

“就我一個(gè)人注意到那個(gè)漂亮妹子了嗎？”

花無(wú)缺被旁邊的人說(shuō)得有些好奇，他問(wèn)其中一人道：“什么打架？給我看看？”

他一看視頻，頓時(shí)有些愣了。

臥槽，里面那個(gè)人，怎么這么像唐太呢？

花無(wú)缺悄悄看了一眼唐太，背景是真的像！

如果是其他人，還真不一定能想到是唐太。

因?yàn)槌嘶o(wú)缺之外，其他人對(duì)唐太的認(rèn)知還停留在‘瘦弱’、‘好欺負(fù)’、‘運(yùn)氣好’等呆板的印象里。

他們并不知道唐太身手了得。

也只有花無(wú)缺，才對(duì)唐太的身手，有一些了解。

甚至花無(wú)缺猜測(cè)，自己恐怕都不是唐太的對(duì)手。

“不知道花界榮過(guò)來(lái)，唐太能不能打得過(guò)他...”

他把自己大哥代入進(jìn)來(lái)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)二人誰(shuí)厲害，還是不好判斷。

畢竟花界榮從小在部隊(duì)里混，又是一個(gè)一心想做戰(zhàn)士的人，在訓(xùn)練中摸爬滾打了這么多年，他的實(shí)力，不容小覷。

而唐太，從他僅有的兩次出手來(lái)看，都很是驚艷！

一次是打阿龍那群人，輕松加愉快，花無(wú)缺背上都被打了好幾棍，結(jié)果唐太片葉不沾身。

這一次也是如此。

在花無(wú)缺這種專業(yè)人士眼里，唐太的動(dòng)作，幾乎可以用行云流水來(lái)形容，簡(jiǎn)直就是優(yōu)美的舞蹈！

花無(wú)缺悄悄湊到唐太邊上，低聲問(wèn)：“你干的？”

唐太若無(wú)其事地回答：“隨手教訓(xùn)了兩個(gè)人而已。”

花無(wú)缺頓時(shí)豎起大拇指：“牛批！”

他也是服了，做了這么重大的事情，居然還能這么穩(wěn)。

要是自己被這么多同學(xué)夸，這時(shí)候肯定要跳出來(lái)大叫一聲，那兩個(gè)小子，就是爺爺把他們給丟下去的！

然后高高興興地接受那些可愛小妹妹崇拜和羨慕的目光。

他斷然是不可能像唐太一樣，躲在后面默默聽著別人議論暗爽。

暗爽有什么用，要明爽，大家一起爽才叫真的爽！

“要不我給你透露出去？”花無(wú)缺有點(diǎn)躍躍欲試。

“別，我可不想處于別人議論的中心。”

唐太搖搖頭。

引起大量討論，本來(lái)就不是他的本意。

作為一個(gè)擁有著王者意識(shí)的高端玩家，他深刻明白‘猥瑣發(fā)育，別浪’的道理。

前期優(yōu)勢(shì)再大也不能浪，一旦你開始浪，那就已經(jīng)開始走向失敗的道路了。

今天的華余教授，很快講完了課程，隨后再一次出了一道題。

“這道題，我希望大家都踴躍參與，還是跟上次一樣，誰(shuí)能解答，就有機(jī)會(huì)在我即將發(fā)表的論文上署名。”

華余教授笑著公布了自己早上一直沒有想明白如何解答的課題。

他這題目一公布，下面的學(xué)生頓時(shí)就沸騰了！

特別是前排的那些學(xué)霸！

一個(gè)個(gè)都精神一振，臉上露出喜色！

又來(lái)這一招！

他們對(duì)視一眼，這一次，可不能再讓唐太那個(gè)小子把風(fēng)頭給搶走！

于是，前排的學(xué)霸都很有默契地三五個(gè)一組，開始討論起來(lái)。

花無(wú)缺是一個(gè)真·學(xué)酥。

他的成績(jī)一般在中等偏上，其實(shí)他智商很高，也很聰明，可就是重心沒有放在學(xué)習(xí)上面。

要他做一些普通的題目還好，現(xiàn)在要他看投影儀上那道不知所云的難題，他簡(jiǎn)直就是兩眼一抹黑，連題目都沒有看懂說(shuō)的啥。

“唐太，這次怎么樣？能解出來(lái)嗎？”

唐太看了一眼題目，腦海里立刻就不自覺地開始快速運(yùn)轉(zhuǎn)。

那是一個(gè)關(guān)于高維數(shù)據(jù)的課題，需要以一種跳出四維時(shí)空觀念的新的思考方法，才會(huì)有思路。

十多分鐘后。

花無(wú)缺看到唐太嘴角露出笑意，他便明白，唐太已經(jīng)知道了解答方法！

“等下！唐太，你把答案寫下來(lái)，讓我上去裝個(gè)比！”

眼看著唐太就要上去，花無(wú)缺連忙把他拉回來(lái)。

旁邊幾個(gè)同學(xué)聽到了，紛紛無(wú)語(yǔ)。

你花無(wú)缺也太不要臉了吧...

唐太也是有些哭笑不得。

不過(guò)，他也知道花無(wú)缺是那種很喜歡出風(fēng)頭的人，正好與自己相反，于是沒有過(guò)多猶豫，來(lái)時(shí)把解答方法寫下來(lái)。

期間，前排的一個(gè)學(xué)霸三人，終于有發(fā)出了哈哈大笑聲！

“教授！我們解出來(lái)了！”

華余教授點(diǎn)頭示意，讓他上臺(tái)寫出步驟。

學(xué)霸三人組三人同時(shí)上臺(tái)，一副得意的模樣，開始寫解答步驟。

然而，他們才剛寫了三個(gè)步驟，華余教授臉上的表情，就從期待變成失望。

“可以了，你們下去吧。”他打斷了三人組。

因?yàn)樗麄兊倪@個(gè)思路，華余教授在早上的時(shí)候，就已經(jīng)想到了，并且經(jīng)過(guò)了驗(yàn)證，是一個(gè)錯(cuò)誤的方向。

“教授...我們...我們還沒有寫完...”

其中一個(gè)學(xué)霸，愣了一下后，有些不死心。

“不用寫了，這個(gè)思路我早上就發(fā)現(xiàn)，是錯(cuò)的，下去再想想吧，換個(gè)思路。”

華余帶著鼓勵(lì)道。

對(duì)于敢于上臺(tái)的學(xué)生，他并不排斥，不過(guò)，如果一開始就知道是錯(cuò)的，那么他也不會(huì)去浪費(fèi)時(shí)間。

三人這才有些垂頭喪氣地下臺(tái)。

花無(wú)缺看得有些著急了，唐太還在給他寫解答步驟，要是在這之前有人提前解答出來(lái)，那么就沒有他上臺(tái)裝比的機(jī)會(huì)了。

“快點(diǎn)啊唐太！”

他催促道。

旁邊的同學(xué)往隔壁挪了挪，一副我不認(rèn)識(shí)他的樣子。

那三個(gè)學(xué)霸喪氣之時(shí)，不由得看了一眼唐太。

只見唐太正在低頭寫著什么，他們心里就有些不舒服。

難道這一次，又要被這小子比下去了？

雖然他們身為學(xué)霸，是看不起唐太這種人的，也不屑于與他為伍。

可唐太上次解答出了教授的課題，雖然他們心里不喜歡，可也不得不承認(rèn)，他的實(shí)力很強(qiáng)。

終于，又過(guò)去了幾分鐘，唐太這才寫完。

一旁早已饑渴難耐的花無(wú)缺，立刻悄悄拿起唐太寫滿答案的紙，快速站起來(lái)！

“教授！我解出來(lái)了！”

花無(wú)缺大喊了一聲，生怕有人搶了他的風(fēng)頭！

隨著他的聲音傳遍整個(gè)教室，大家的目光，紛紛看了過(guò)來(lái)。

“花無(wú)缺？他的數(shù)學(xué)...臥槽，他上學(xué)期高數(shù)才掛過(guò)...他居然有臉上去...”

“他怎么會(huì)沒有臉！我估計(jì)這小子想仿照上次的唐太！”

“這貨完全就是想要出風(fēng)頭！他懂個(gè)屁的數(shù)學(xué)！”

同學(xué)們的臉色頓時(shí)就很精彩。

上次唐太上臺(tái)，他們反應(yīng)也很強(qiáng)烈，不過(guò)唐太的高數(shù)成績(jī)，好歹也沒有掛過(guò)啊....

而花無(wú)缺，卻是整個(gè)班級(jí)里唯三掛高數(shù)的其中之一....

華余教授的課，深入淺出，只要認(rèn)真聽，認(rèn)真學(xué)，不會(huì)的課后去請(qǐng)教，他都會(huì)好好把你教會(huì)，所以他的高數(shù)課很多人都能考過(guò)。

除非像花無(wú)缺這種，完全不在意，才會(huì)掛科。

甚至，就連華余教授，都是扶了扶眼鏡。

對(duì)于掛科的三個(gè)學(xué)生，他可是記憶猶新。

不過(guò)，他看到了坐在花無(wú)缺旁邊的唐太后，頓時(shí)明白了什么，臉上露出了一副無(wú)可奈何的笑容。

花無(wú)缺絲毫沒有在意被人的目光和嘲諷的言論。

他如一個(gè)勇士般地來(lái)到臺(tái)上，喜滋滋地拿起水筆就開始寫，哦不對(duì)，是開始抄解答步驟。

“看著吧，我就不信，一個(gè)掛科的二筆，也能比我們強(qiáng)！”

“哼！就是一個(gè)強(qiáng)行出風(fēng)頭的二貨而已，不用理會(huì)他！”

“我堵他寫不到兩個(gè)步驟，就會(huì)被教授喊下去！”

前排的學(xué)霸們，紛紛露出嘲諷與不屑。

就這么一個(gè)掛科的學(xué)渣，也能解答出這種高維理論模型？

做夢(mèng)呢！

“我李中益在這里立下flag，他要是真能解答出來(lái)，我當(dāng)場(chǎng)倒立洗頭！”

剛剛解答失敗的學(xué)霸三人組中，李中益冷笑道。

......