第九章 不識(shí)好歹！

“你們都給我閉嘴！”

華余教授朝下方的學(xué)生怒吼道。

唐太正準(zhǔn)備下臺(tái)，這時(shí)卻是一愣。

臺(tái)下眾人，臉上嘲諷的笑容，紛紛凝固起來(lái)。

他們仿佛后知后覺(jué)地意識(shí)到了什么！

臥槽，華余教授這時(shí)在罵我們嗎？

原來(lái)他是在叫我們閉嘴？

看來(lái)華余教授就是太心軟了，對(duì)那么惡劣的學(xué)生，都擁有一顆愛(ài)護(hù)之心，還不讓我們說(shuō)。

之前嘲諷唐太最兇的幾個(gè)室友，紛紛熄火。

華余教授脾氣雖然火爆，可卻有個(gè)特點(diǎn)，非常愛(ài)護(hù)學(xué)生。

不管是學(xué)霸還是學(xué)渣，他都一視同仁。

而且就算是學(xué)生問(wèn)一些很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，他也會(huì)很認(rèn)真地去不遺余力地解答。

所以，在同學(xué)們心中，華余教授不僅知識(shí)豐富，眼界寬廣，更是他們學(xué)習(xí)的楷模。

見(jiàn)臺(tái)下安靜下來(lái)，華余教授這才一臉嚴(yán)肅地開(kāi)口道：

“你們口口聲聲說(shuō)這位同學(xué)的解答方法是錯(cuò)的，那么我倒要問(wèn)問(wèn)，有幾個(gè)學(xué)生看懂了他的解答步驟？”

臺(tái)下一片安靜。

是的，他們根本就沒(méi)有看懂啊。

可是，這種東西，需要看懂嗎？

他們心里很不服氣，一個(gè)學(xué)渣寫(xiě)的解答步驟，也值得我們?nèi)タ矗恐档梦覀內(nèi)フJ(rèn)真思考？

況且，學(xué)渣之所以是學(xué)渣，就說(shuō)明他的解答步驟都是不講究邏輯性，而是胡亂一通寫(xiě)上去的。

這樣一來(lái)，我們?cè)趺慈ヒ砸粋€(gè)正常人的角度去理解？怎么去看懂？

華余教授臉上充滿(mǎn)了失望。

實(shí)際上，他出這道題的時(shí)候，就已經(jīng)做好了沒(méi)人能解答的心理準(zhǔn)備。

可沒(méi)有想到，因?yàn)檫@樣一道題，卻讓他看清了許多學(xué)生的傲慢與偏見(jiàn)。

“第一，不管對(duì)錯(cuò)，這位同學(xué)能站出來(lái)，把自己的想法寫(xiě)下來(lái)，這就是一種值得鼓勵(lì)的行為！”

“第二就更不用說(shuō)了，他的解答方法，是對(duì)的！”

華余教授這話(huà)一出，臺(tái)下萬(wàn)籟俱寂！

整個(gè)教室，一百多人，紛紛呆滯！

他們的目中，充滿(mǎn)了不可思議與滑稽！

華余居然說(shuō)唐太的解決方法是對(duì)的？

這怎么可能！

怎么可能?。?/p>

唐太明明就是一個(gè)學(xué)渣，他上課天天睡覺(jué)，就連高考都差點(diǎn)沒(méi)有通過(guò)錄取線(xiàn)，這么差的離譜的學(xué)生，居然做出了所有人都無(wú)法解決的難題？

第一排的那幾個(gè)學(xué)霸，幾乎要感到窒息了！

那種一種，智力上被絕對(duì)碾壓的感覺(jué)！

這種感覺(jué)，讓他們幾乎喘不過(guò)氣來(lái)！

甚至，就連唐太，都怔在了原地！

我的答案...是對(duì)的？

愣了一秒之后，唐太興奮起來(lái)！

修煉仙法，真的是好處無(wú)窮?。?/p>

不僅實(shí)力變強(qiáng)大，就連運(yùn)算水平，都可以提高了！

這就好比，一臺(tái)普通的電腦，經(jīng)過(guò)了一次升級(jí)之后，各方面的性能都吊打前一代機(jī)器！

上一代機(jī)器不能運(yùn)行的游戲，升級(jí)后的電腦可以飛速運(yùn)行！

此刻的唐太，覺(jué)得自己就是經(jīng)過(guò)了一次升級(jí)。

腦海的運(yùn)算能力，短時(shí)間內(nèi)就可以吊打大部分人。

“我...我是對(duì)的？”

他抬頭，看向華余，不敢相信般地問(wèn)了一遍。

華余教授親切地點(diǎn)點(diǎn)頭。

他看向唐太的目光里，充滿(mǎn)了慈愛(ài)。

“你的解答方法，比我想的還要好，我決定在接下來(lái)一篇論文中，用進(jìn)去，給你一個(gè)第二作者的身份，沒(méi)關(guān)系吧？”

華余教授笑著說(shuō)道。

他說(shuō)的都是真心話(huà)。

畢竟他是做學(xué)問(wèn)的人，是研究高等數(shù)學(xué)的人，看到人才，不會(huì)只想著打壓，而是想著，如何才能讓他發(fā)揮出屬于他的能力！

“恐怕，他以前上課睡覺(jué)，是在無(wú)聲地抗議課程太過(guò)于簡(jiǎn)單，哎，對(duì)于他這種天才而言，上這種低級(jí)的高數(shù)課，簡(jiǎn)直就是一種折磨啊...”

華余教授心里感嘆道，天才都是孤獨(dú)的，沒(méi)有人會(huì)去理解他。

這一點(diǎn)，從課堂上其他同學(xué)的反應(yīng)就能看出來(lái)了。

想到這一點(diǎn)后，華余教授看向唐太的目光里，更是多了幾分憐憫。

“??？我...這...我...”

唐太頓時(shí)有點(diǎn)受寵若驚！

華余教授，居然要在他即將發(fā)布的論文里，加入自己的名字？

這意味著什么，不言而喻！

華余教授的論文，一經(jīng)發(fā)布，肯定會(huì)登上國(guó)際舞臺(tái)，會(huì)受到國(guó)際學(xué)術(shù)界的關(guān)注！

這分量之大，唐太在以前，幾乎想都不敢想！

臺(tái)下的學(xué)生們，一時(shí)之間，全場(chǎng)嘩然！

他們一個(gè)個(gè)眼睛都紅了！

特別是了解華余教授論文分量的學(xué)霸們！

更是雙目發(fā)出了強(qiáng)烈無(wú)比的嫉妒的光芒！

“那小子，居然能在華余教授的論文上署名??！”

“沒(méi)天理啊！他到底有什么？”

“就是！先不說(shuō)他解答得對(duì)不對(duì)，就他平時(shí)上課睡覺(jué)的那個(gè)樣，我覺(jué)得就不應(yīng)該給他這么好的待遇！”

眾學(xué)霸們都心里憤憤不平！

我們辛辛苦苦學(xué)習(xí)，每天上課坐在前面，不就是為了在華余教授面前混個(gè)臉熟，然后獲得他的器重，最后借助他的名氣，獲得外界廣泛關(guān)注嗎？

可是那個(gè)叫唐太的小子，每天上課睡覺(jué)，突然寫(xiě)了一堆誰(shuí)也看不懂的東西，居然就被華余教授看中了！

并且直接要把他加入論文的第二作者！

然而，華余教授并沒(méi)有理會(huì)臺(tái)下學(xué)生們的嘩然。

“別你你你了，我用你的東西，當(dāng)然得給你署名，否則我這把老骨頭，哪還有臉面繼續(xù)在數(shù)學(xué)界待下去！”

華余教授淡淡道。

“好，好的吧。”

唐太點(diǎn)點(diǎn)頭，貌似，這對(duì)自己是好處大于壞處。

“你叫什么名字？”

“唐太。”

“好，我記住你了，回到座位上吧。”

華余教授開(kāi)始繼續(xù)講課。

對(duì)于剛剛那道題，他只是簡(jiǎn)要地說(shuō)了一下，并沒(méi)有花費(fèi)很大的精力去解答。

一方面，這涉及到自己未發(fā)表的論文，第二，就算說(shuō)了，也只有小部分人能夠聽(tīng)懂。

那還不如不說(shuō)。

當(dāng)然了，最重要的一個(gè)原因是，學(xué)生們剛剛排擠唐太的那種嘲諷，讓他最終放棄了解答這道題的想法。

唐太回到座位上。

旁邊的同學(xué)，仿佛第一次見(jiàn)到他一樣，呆呆地盯著他。

唐太掃了他們一眼，沒(méi)有在意，隨后又繼續(xù)認(rèn)真聽(tīng)課。

“恭喜你啊，唐太。”

花無(wú)缺湊過(guò)來(lái)。

花無(wú)缺是唐太的室友之一，也是他在學(xué)校關(guān)系最好的朋友。

花無(wú)缺本名叫做花世榮，由于他長(zhǎng)得很是帥氣，一進(jìn)大學(xué)就展現(xiàn)了自己獨(dú)特的魅力，每天陪伴在身邊的美女不帶重樣的。

所以他很快就給自己取了外號(hào)，叫花無(wú)缺。

“恭喜啥？還不如恭喜你又拿下一個(gè)學(xué)妹！”

唐太沒(méi)好氣地說(shuō)道，“你小心得傳染?。?rdquo;

“嘿，這不用你擔(dān)心！我很注意安全的！”

花無(wú)缺嘿嘿一笑，“不過(guò)我很好奇，你以前一直在扮豬吃老虎嗎？”

“什么？”

“就是作出一副學(xué)渣的模樣，然后在合適的機(jī)會(huì)里，一下子一鳴驚人，讓所有人都羨慕嫉妒恨??！”

花無(wú)缺說(shuō)得滿(mǎn)臉都是向往。

“你這招可真高，要是我花無(wú)缺也像你這樣，嘿，以后出名了，全校的美女都是我的！”

前面還好，唐太聽(tīng)到后面，頓時(shí)滿(mǎn)臉黑線(xiàn)。

你特么也就這點(diǎn)出息了！

能不能目光放長(zhǎng)遠(yuǎn)一點(diǎn)？

比如...全世界的美女？

“好了，這節(jié)課就講到這里，唐太，你跟我來(lái)一下。”華余在下課時(shí)，沖唐太叫了一聲。

唐太嗯地應(yīng)道，然后跟著華余，一路來(lái)到他在學(xué)校居住的一個(gè)三室一廳。

“爺爺，你回來(lái)了？正好吃飯。”

華余教授剛進(jìn)門(mén)，孫女華云溪便迎上來(lái)，從華余手里接過(guò)教案。

這時(shí)，她看到了華余身后的唐太。

“這時(shí)唐太，我的學(xué)生。”

華余笑呵呵地介紹起來(lái)，“這是我孫女，華云溪。”

“你好。”

唐太主動(dòng)伸手。

“嗯。”

華云溪淡淡地碰了一下，聳聳肩，回到房間里。

唐太莫名其妙，我好像沒(méi)有惹你吧？

“抱歉，云溪她以前...哎，反正，希望你不要介意吧。”

華余想解釋一下，可是話(huà)說(shuō)到嘴邊，又咽了回去，嘆了口氣后，便讓唐太坐下，準(zhǔn)備吃飯。

唐太：“？？”

所以您老叫我過(guò)來(lái)，就是吃頓飯？

我那個(gè)解答步驟，雖然可以，可是也沒(méi)必要特地吃頓飯吧....

“教授，這...您有什么事，可以直說(shuō)嗎？”

唐太坐在飯桌上，有些摸不準(zhǔn)華余的心思。

華余教授這才坐在唐太對(duì)面，目光炯炯，充滿(mǎn)熱切地對(duì)他說(shuō)道：“唐太，你愿意在前沿的數(shù)學(xué)領(lǐng)域深耕下去嗎？”

“我...我不知道...”

唐太這是大實(shí)話(huà)！

因?yàn)樗F(xiàn)在，修煉仙法，可以說(shuō)，凡間的知識(shí)，對(duì)于他而言，吸引力已經(jīng)沒(méi)有那么大了。

學(xué)肯定還是需要學(xué)習(xí)的，但是沒(méi)必要死磕進(jìn)去！

他最重要的，是修煉仙法！

所以研究學(xué)術(shù)上的問(wèn)題，他并沒(méi)有考慮過(guò)。

“哼！不識(shí)好歹！”

華云溪端著一盤(pán)紅燒肉出來(lái)，正好聽(tīng)到，冷冷地說(shuō)道。

嘭！

她用力把盤(pán)子放下。

看向華余。

“我說(shuō)爺爺，你這都什么眼光？怎么每次看上的人，都沒(méi)一個(gè)有出息的？這學(xué)生也是一屆比一屆差！”