張瘸子的老媽媽抬起頭，木訥的問道：“喬書記，你說的危房改造是真的？”

喬曦笑著回道：“大娘，是真的。我們的國家會越來越好，困難群體的難事，都會幫助解決。”

老媽媽的眼眶紅了起來，嘴唇囁嚅道：“俺是碰上了好時代，碰上了好村書記，俺要好好活著……”

她邁著蹣跚的腳步越來越遠，渾濁的眼神越發(fā)堅定，這個七十歲的老人原本對生活已經失去了信念。兒子死了，孫女才五歲，她對未來充滿了迷茫?？墒锹牭絾剃卣f的這些政府扶持政策，讓她忽然有了活下去的動力。

周圍的人也逐漸散去，還剩下七八個人是張守業(yè)讓在這里當泥瓦匠，幫著建學校。

張守業(yè)朝著眾人喊了一嗓子，“都還愣著干什么，趕緊干活，把學校盡快建起來。”

他對喬曦有種很強烈的排斥心，他內心里也希望全村人能過好，也高興這一項項惠民政策落實到了村里，可是這都是喬曦給推動下去的，他心里不得勁，感覺他一個當了這么多年的村長被初來乍到的丫頭給打臉了。

喬曦找到張守業(yè)詢問建學校的相關事情，張守業(yè)低頭忙了一會手里的活，才漫不經心的抬頭說道：“我們還留在村里的孩子能有三四十個，大多是十二歲以下的，歲數稍大一點都被帶到城里打工了。所以我們只需要蓋一個教室就行，再有食堂給孩子們做飯，有個院子給他們當操場用。建的也都是水泥磚瓦房，里面用白石灰抹一下，一般一個月左右就能建好。”

喬曦也明白這個道理，這三四十個孩子只能在一個教室里，年齡不一樣，老師需要因人教學，不可能把他們分成幼兒園，小學，初中這么多班來教學。

老師的人選，也需要喬曦去考慮，去外面請老師很難，村子里的生活太苦了，再加上是孩子們混合著上學，這加大了老師的壓力。

喬曦回去了村委會，在路上專門去看了下一片片麥田的情況，這過了一夜，麥子的倒伏狀況就有了好轉，再去施藥幾次，就能把麥子治好了。

她掐了一個麥穗看了下，掰開外面的麥皮，里面的顆粒飽滿，泛著青色，預計再有一個星期的時間也就該熟了。

幾個小孩在路邊生了一把火，正在燒著麥穗吃，吃的滿嘴黑乎乎的。

喬曦走了過去，小孩都是警惕的站了起來，她翻找了下口袋，從里面拿出了幾顆糖果，攤開手伸了過去。

她有低血糖，口袋里經常裝著糖果，一旦感覺身體不舒服，就趕緊吃一顆。

幾個小孩猶豫著過來想拿糖，她又飛快把手拿了回去，微笑的說道：“想吃糖的話，把地上的火撲滅了，也要保證以后不再在這里放火燒麥穗吃。”

麥子快要熟了，一旦引起火災是非?？膳碌模@些孩子沒有危險的意識，是沒有人告訴他們，她也能理解。這也使得她更加迫切的想讓他們進入學校里，對這個世界有個清楚地認識。

幾個小孩互相看了幾眼，然后朝著地上的升起的火堆踹了幾腳，火滅了。

喬曦過去檢查了一下，就笑著把手中的糖果分給了他們。

孩子們蹦蹦跳跳的離去，在路上又互相打鬧起來。

喬曦笑了笑，自己所做的就是為了這些孩子，希望他們能健康成長，有正確的人生價值觀，能在以后扛起祖國建設的大旗。

到了村委會，去鎮(zhèn)上復印宣傳單的陳鋒已經回來了，幾摞宣傳單放在桌上。

陳鋒騎著自行車往返鎮(zhèn)上和村里，累了一身汗，一連灌了兩杯水，見喬曦進來了，趕緊從口袋里掏出錢，“喬書記，這是復印完剩下的錢，現在還給你。”

喬曦把錢裝進口袋里，想了想說道：“陳鋒，你再受點累，把宣傳單挨家挨戶的發(fā)下去，讓大家能了解到國家扶貧政策。”

陳鋒一點沒有含糊，抱起一摞宣傳單走出了門口。

張守業(yè)從外面回來，皺了皺眉，“你這抱得是什么？”

陳鋒解釋道：“是喬書記讓我去縣里復印的宣傳單，我現在要挨家挨戶發(fā)下去。”

張守業(yè)拿起一頁宣傳單看了起來，里面一條條惠民政策分析的清清楚楚，不管是火葬還是農合都是他沒有落實下去的政策，看上面的分析，張守業(yè)臉色很難看，就感覺是因為他阻止了全村的發(fā)展。

他嘟囔一聲，進了村委會就對喬曦說道：“喬書記，這些宣傳單是你讓小陳去復印的？你這不是浪費錢嗎？我們村有一半人不認識字，你把傳單發(fā)給誰看？”

“老村長，不是還有人能看懂嗎？”喬曦扭頭叮囑陳鋒說道：“給大家發(fā)宣傳單的時候，讓他們互相之間傳閱一下，讓識字的給不識字的人講一下。里面的內容關乎到他們的日常生活，我想大家都會認真看下去。”

張守業(yè)看著桌上還放著兩大摞村傳單，陰著臉還想說什么，門口站著的陳鋒說道：“老村長，這復印的錢是喬書記自己掏的，沒有花村里的錢。”

張守業(yè)悶悶的嗯了一下，坐到了椅子上點燃了眼袋鍋，一口口用力的吸著。

張守業(yè)剛才的話，倒是提醒了喬曦，她想了想，在一張桌邊打開了村喇叭，開始廣播了起來。

老百姓可能不識字，可是她識字啊，她可以給他們念，耐心的把宣傳單里的內容講了好幾遍。

正如喬曦所想的一樣，發(fā)出的宣傳單跟自己的生活息息相關，也的確有很多人不識字，不過都會去找其他人去詢問，再加上喬曦一連廣播了好幾遍，全村上下都在議論宣傳單上的惠民政策。

中午十一點多鐘，喬曦回到了住處，錢喜鳳在她的房子門口等著她，身邊還跟著一個二十七八歲的戴眼鏡男人，雖然入伏天，他卻是西裝革履，頭發(fā)梳理的很整齊。

“喬書記，這是我的侄子馬長峰。”錢喜鳳一邊介紹，一邊向馬長峰示意了幾眼。

她和馬長峰手里都提著東西，有面條，有花生油和調料，是喬曦拖她去買的。

馬長峰笑著走過來，哈哈大笑道：“喬書記，能見到您太好了，我嬸子在家里可是把你夸壞了，說您以前是名牌大學畢業(yè)，讓我有時間多跟您學習學習。”

喬曦禮貌的回應，鑰匙打開鎖，邀請兩個人走了進去，把他們手里的東西放到了廚房，領著進了里屋。

“你們坐??！”她去倒了兩杯水，轉頭看著有些拘謹的錢喜鳳說道：“錢大姐，你來這里是不是有什么事情啊？”

錢喜鳳往馬長峰身上看了幾眼，尷尬的笑道：“喬書記，我也不瞞你，我來就是為我這個侄子來的。我們村里的學校不是在建著了嗎？我聽村長那口氣，教學的老師會從村里去選。我這侄子也念了幾年學，以前也一直在城里大公司里工作，有些見識，你看他能不能來學校里教教學？”

馬長峰在椅子上把身子挺直了幾分，解開了襯衣的一粒紐扣，清了清嗓子，“我也覺得教一些小屁孩還是可以勝任的。”

這種滿不在乎的態(tài)度，讓喬曦有些不喜，蹙眉問道：“馬先生，你的學歷是什么？”

馬長峰猶豫了下，笑道：“我當初上到了初中，要不是家里有急事的話，我現在肯定早就大學畢業(yè)了。我后來在城里一家大公司上班，也算是自學成才，坐到了銷售經理，我的能力還是很不錯的……”

馬長峰還在洋洋得意夸獎自己地時候，喬曦已經不耐煩的打斷了他。

“很抱歉，你并不適合當我們學校的老師！”

初中的文化，還是做的銷售工作，滿嘴的浮夸，她怎么可以把孩子交到他的手里？

她需要的是一個愛孩子的老師，傳授他們知識，教他們做人的道理。