李越就這樣輕輕松松的過了三天的考試日子。

每天都吃飽喝足，夜夜無夢到天亮，煉制符箓，加上煉體三十六式，身體素質過人。

這三天的考試，也讓他再次成了名人，他幾乎都是提前一個多小時交卷，不由讓人大嘆勇氣可嘉。

學校老師的效率也是非常高的，邊考試邊改試卷，學生的試考完之后，成績也幾乎出來了。

公布考分那天，李越的靠在椅子上，一副無比淡然的樣子，與其相比的是，全班那緊張?zhí)鴦拥男暮涂嚲o的臉頰。

班主任老師正在發(fā)英語試卷，臉上的表情隨著分數(shù)不停的起伏。

“曹剛，110分。”

老師的臉色異常的青春燦爛，底下同學們的驚奇陣陣，曹剛更是昂首挺胸的上臺領試卷。

“林允，97分。”

老師的臉色恢復平常，在林允上來的時候不忘記囑咐她要努力。

“曹剛，92分。”

老師的臉色變得溫順如風，號召全班同學要想曹剛一樣，努力學習，才會終成正果，考到92分。

曹剛像是得了大獎一樣高興，這次竟然能夠及格，跟班里的優(yōu)秀生曹剛和林允都相差不大。

從失戀的陰影中走出來，曹剛也是奮發(fā)圖強。

估計這次，他的父親會獎勵個新款外星人電腦給自己，于是曹剛眉飛色舞，昂首挺胸的上臺拿回試卷，像是寶貝一樣的捧著下來。

老師總算發(fā)完試卷了，開始總結了，說：“這次考試總體來說還是不錯的，班里高分的同學曹剛110的分數(shù)排在年級第二名，跟第一名的同學只差3分，這是一個非常好的現(xiàn)象，希望曹剛同學繼續(xù)努力，下一次測驗考個年級第一回來。”

曹剛心想。

原來第一名才113分啊，看來這次有望進班里的前二十了，扭頭正想跟李越說話，卻發(fā)現(xiàn)李越桌子上沒有試卷，于是問：“李越，你的卷子呢？”

李越聳聳肩膀，說：“我正想問老師呢。”

曹剛心里焦急的想，莫不是李越考的太低分，老師都不屑發(fā)了？

李越緩緩的舉手，問老師：“老師，怎么沒有我的卷子呢？”

曹剛小聲的說：“準是考得太低，老師不好意思發(fā)吧？”

林允忙掩嘴而笑：“哈--”

同學們也用嘲笑的眼光看著李越，誰叫你考試的時候逞一時之快，那么早交卷，現(xiàn)在應該知道痛苦了吧？

老師盯著李越說：“所有的老師都認為你在這次考試中有作弊嫌疑，現(xiàn)在校長正在他的辦公室等你去談話。”

“作弊？”

盡管以前的李越因為成績不好，人格一直蒙受老師他們侮辱，可這么大的作弊嫌疑冤屈他還是頭一次遇到，不由心里一陣窩火。

老師的口氣里夾雜著明顯的奚落。

“你怎么可能每科都考滿分150分呢？五科加起來的總分數(shù)750分，你竟然拿了750分，要知道，整個高三年級期末考試的第一名總分才是503分呀！”

在曹剛和林允的帶領之下，班里同學都開始哄然大笑。

全考滿分，簡直是天才中的天才，而這個天才以前竟然是全班墊底的最后一名，這怎么可能發(fā)生的事情呢？

李越笑笑，淡淡的說：“那就是說我連作文都拿了滿分了？不知道作文怎么作弊拿滿分呢？”

老師一時被堵住了，語文老師確實跟他說了，李越的作文行云流水，一氣呵成，是天都中學建校以來難得的佳作，他給了滿分。

全班的同學也都一愣，這也是事實，即使早知道作文題目，如果沒有出色的寫作功底，是不可能讓老師給滿分，何況是語文老師。

老師臉上陰晴不定的說：“即使你作文真的那么好，得了滿分，也不能說明你沒有作弊。”

李越一陣苦笑，這是什么強盜邏輯啊，于是繼續(xù)波瀾不驚的說：“說我作弊，你們有什么證據？”

老師輕哼一聲，振振有詞的說：“你全部考滿分，這就是證據！你從小學到高中，考過那么多滿分的嗎？”

李越有點無奈，以前的李越的確沒得過那么多滿分。

但他現(xiàn)在得了，難道人們只承認先天聰明的家伙而不接受后天或者說半路開始聰明的人嗎？

為什么人的第一印象總是那么重要，怪不得社會上那么多坐牢后出來的人選擇繼續(xù)犯罪，都是被逼迫出來的。

李越搖搖頭，對班主任老師說：

“竟然你說我作弊，請問我跟誰作弊？或者我偷了答案作弊？請問我去哪里偷那么多科的答案出來？就英文課程來說，不知道老師你的卷子答案有沒有丟失過呢？”

班主任老師的頭上冷汗?jié)B出，李越這個推理顯然是很有道理的。

他也確實沒有丟過英語試卷的答案，所以李越偷答案考試幾乎是不可能的。

但老師就是不肯承認這是李越的真實成績，因為天都中學從來沒有過這樣的天才，而且李越也不是。

老師繼續(xù)鎮(zhèn)定的說：“這個就是我們要問你的了，你是怎么作弊考滿分的。”

此言一出，李越幾乎要吐血了。

連班里的同學都覺得老師有點胡攪蠻纏，這句話不亞于在路邊抓住一個人說：“你前天殺人了。”

路人說：“前天我還在美國，我怎么殺人了？”

“這個就是我要問你的了，你是怎么一邊在美國，一邊在國內殺人？”

不過大家還是覺得李越應該是作弊了，以李越的表現(xiàn)和能力，怎么都不可能考滿分。

校長和副校長，還有語文老師和數(shù)學老師老王等幾個老師出現(xiàn)在教室門口，臉上的神情都異常的嚴肅。

校長在老師指引下，終于知道誰是李越了，于是嚴厲的說：“不要影響大家上課，李越同學，請你到我的辦公室來一趟，我們要跟你談談。”

李越看著校長，眼神淡定自如，道：“校長，我沒有作弊，所以我不會去你辦公室，我要求你們現(xiàn)在就給我出題，我當著大家的面解題，如果我解不出或解錯了，就說明我作弊。如果我答對了，您當眾給我平反！”

班里的學生覺得李越得了精神分裂癥。

這是明擺著把自己望火炕里面推，當場出題當場做，不僅要有底子，還要心理素質過關。

校長愣了一下，覺得這個方案太過于簡單了。

雖然它的效果最有說服力，按照校長的意思是，先審問，再查證，然后結合老師學生意見，校方總結再來給李越下評判，這樣才比較符合自己嚴謹?shù)膽B(tài)度。

副校長柳中華插嘴道：“我看可以試試，反正這里幾個老師都在，出題考考就是。”

班里的學生也開始叫了起來：“出題，出題。”

校長點點頭，如今之計只能這樣了，看著班主任老師和語文老師他們，平和的說：“不知道哪位老師先出題好呢？”

所有的老師，包括學生都不由自主的看向數(shù)學老師老王，數(shù)學完全就是講究實力，不像語文和英語還帶著幾分運氣，老王看著大家都望著自己，于是笑笑，說：“那就我來吧？”

校長點點頭，說：“那就有勞王老師了。”

王老師從屁股后面突然變出一本《高考數(shù)學難中難題精選》

全班學生都看得心驚膽戰(zhàn)，數(shù)學老師的這本書不亞于重型炸彈，估計李越會被炸彈炸的無葬身之地。

王老師將一道高難度的數(shù)學題寫在黑板上，班上最優(yōu)秀的高材生曹剛都不會做。

李越緩緩的邊看題目邊走上講臺，手上多了一枚靜心符箓。

他拿起粉筆的時候，已經知道了過程和答案，李越用了2分鐘就把過程和答案寫在黑板上...