在王業(yè)等考生不知道的是，就在他們進(jìn)入答題的一瞬間，全國(guó)高中文競(jìng)的賽事官微也同時(shí)開(kāi)始了直播。
在文競(jìng)的官方直播間里面，著名的主持人王涵和清北的兩個(gè)教授已經(jīng)準(zhǔn)備就緒。
在一股神秘的力量引導(dǎo)之下，這可直播開(kāi)始空降各大直播平臺(tái)的榜一。
“全國(guó)中學(xué)生文科知識(shí)競(jìng)賽暨傳統(tǒng)文化歷史弘揚(yáng)專(zhuān)場(chǎng)，這是什么東西？“
有不明所以的網(wǎng)友點(diǎn)進(jìn)來(lái)，一臉懵逼，沒(méi)有感情的退出了直播間。
但是更多的，是看到直播間的一瞬間就留了下來(lái)。
“我靠，文競(jìng)，今天不是文競(jìng)的決賽嗎，怎么連文競(jìng)也能做直播了”
“今年的組委會(huì)玩的花啊，在這里，竟然能夠看到各大隊(duì)伍的全貌”
“文競(jìng)，是最近那個(gè)很火的王業(yè)參加的比賽嗎，我留下來(lái)看個(gè)熱鬧”
一瞬間，直播間的人數(shù)就突破了一百萬(wàn)，有許多什么都不懂就留下來(lái)看熱鬧的人，但是更多的，都是那些對(duì)文競(jìng)充滿著了解的人。
在后臺(tái)，負(fù)責(zé)人看見(jiàn)人數(shù)就把心里面懸著的心放了下來(lái)，就在收到上面示意他組織一場(chǎng)關(guān)于文競(jìng)的直播的時(shí)候，負(fù)責(zé)人的內(nèi)心是懵逼的。
文競(jìng)？搞直播？你確定沒(méi)有開(kāi)玩笑，就算要弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，傳播傳統(tǒng)文化在青少年中的影響力，也不能玩的這么花啊，大家看直播都是為了美女和游戲，是有多閑才能才回來(lái)看這個(gè)什么文競(jìng)的決賽。
抱著一個(gè)當(dāng)炮灰的心態(tài)，負(fù)責(zé)人組織起了這場(chǎng)直播。
看著暴漲的人數(shù)，負(fù)責(zé)人都有點(diǎn)懷疑自己是不是落伍了，現(xiàn)在的年輕人對(duì)于知識(shí)的渴望都這么的迫不及待嗎？不應(yīng)該，渴望乃子？
縱使心中充滿著懷疑，但是負(fù)責(zé)人還是果斷下令，示意演播室中的幾個(gè)人可以開(kāi)始了。
直播室中，王涵收到信息，立馬的開(kāi)始熱場(chǎng)。
王涵道：“大家好，歡迎收看這一次全國(guó)中學(xué)生文科知識(shí)競(jìng)賽的決賽，在這里，我們不僅僅能夠見(jiàn)識(shí)到各位學(xué)霸的表演，更能夠?qū)W到不少的傳統(tǒng)文化知識(shí)”
“為了方便大家更好的了解這些同學(xué)的水平，我們特地請(qǐng)來(lái)了來(lái)自清北的兩位教授，他們分別是王教授和李教授”
我們導(dǎo)播室已經(jīng)和各省的競(jìng)賽電腦聯(lián)通，得到授權(quán)，能夠?qū)嵤碌慕o大家展示一下我們這些來(lái)自全國(guó)各地學(xué)霸的答題分帆。
王涵一邊說(shuō)著，一邊指著演播室后面的大屏幕，示意大家可以從大屏幕上看到最終數(shù)據(jù)。
“我非常理解大家想要看到此刻各位選手的情形，但是懸念還是要稍微等一下揭曉，首先，我們要請(qǐng)兩位教授給一次的大賽做一個(gè)簡(jiǎn)要的點(diǎn)評(píng)”
聽(tīng)到王涵的話，兩個(gè)教授相視一笑，然后輕松的接過(guò)了王涵拋過(guò)來(lái)的話。
都是成名多年的教授了，做過(guò)的講座不知道開(kāi)了大大小小多少場(chǎng)，自然不會(huì)怯場(chǎng)。
王教授首先拿起話筒分析：“首先，能夠參加這次決賽的各位同學(xué)，肯定都是百里挑一的尖子生，我們學(xué)校的大門(mén)，隨時(shí)能夠?yàn)樗麄兂ㄩ_(kāi)，但是呢，這一次的決賽，我覺(jué)得他們的情況也不容樂(lè)觀”
“對(duì)的，這一次的文競(jìng)我們是很重視的，因?yàn)檫@一次的大賽，不僅僅是想要選出最優(yōu)秀的學(xué)生，更是要讓大家了解一下我們的傳統(tǒng)文化”
李教授接過(guò)了王教授的話筒，解釋。
“這一次的題目，是三十五個(gè)知名教授合力出出來(lái)的，無(wú)論是題目的深度，還是其中涉及到的內(nèi)容，都不是一般的高中生能夠解決的，并且這一次我們采取答對(duì)得一分，答錯(cuò)扣分的規(guī)則，更是限制了這些選手的發(fā)揮，要求他們謹(jǐn)慎再謹(jǐn)慎”
”我們知道，我們考試的時(shí)間一共一個(gè)小時(shí)，現(xiàn)在時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了半個(gè)小時(shí)，請(qǐng)兩位預(yù)測(cè)一下到現(xiàn)在，選手最多能夠得到多少分呢“
等到兩位教授說(shuō)完，王涵開(kāi)始問(wèn)道。
“我覺(jué)得，兩百分左右吧，雖然題目很難，但是每年的文競(jìng)，總是能夠涌現(xiàn)出一下異于常人的天才出來(lái)，這一次也差不多是這樣”
面對(duì)著王涵的問(wèn)題，王教授首先完成了自己的預(yù)測(cè)。
“我覺(jué)得一百五十分左右吧，雖然有天才，但是這一次的規(guī)則應(yīng)該會(huì)限制他們的做題速度”
另一邊，李教授的預(yù)測(cè)相對(duì)于王教授保守了一點(diǎn)，不過(guò)也是非常恐怖了。
“好了，既然兩位教授都進(jìn)行了預(yù)測(cè)，那么就請(qǐng)導(dǎo)播給出我們中央電腦統(tǒng)計(jì)出來(lái)的數(shù)據(jù)”
王涵一邊說(shuō)道，一邊示意大家抬頭看顯示屏。
在導(dǎo)播室的中央，那個(gè)巨大的顯示屏已經(jīng)給出了一個(gè)排行榜，排行榜十分詳細(xì)，什么數(shù)據(jù)都有，更是對(duì)前十的數(shù)據(jù)進(jìn)行了大紅加粗處理。
看見(jiàn)屏幕的一瞬間，直播中的彈幕如潮水一般涌了出來(lái)，因?yàn)槟切?shù)據(jù)，實(shí)在是顯得太驚人。
第一名——南省0021564——450
第二名——滬上5645565——300
第三名——帝都8545612——290
第四名——帝都8545234——110
.......
第十名——川省7455615——90
“我曹，第一名，四百五十分，這還是人嗎”
“半個(gè)小時(shí)四百五十分，按照選項(xiàng)全隊(duì)不存在扣分的情況來(lái)計(jì)算，平均一分鐘十五道題，也就是說(shuō)，四秒一個(gè)題目，這還是在保證全隊(duì)的情況下”
“鑒定完畢，第一名不是人”
“不是第一名不是人，是前三名都不是人啊，和后面的情況已經(jīng)完全拉開(kāi)了差距好嗎！”
“看起來(lái)，我們第一名的成績(jī)和第十名的成績(jī)相差很大啊”
王涵隨意的瞟了一眼榜單，就開(kāi)始說(shuō)到。
“是的，每年文競(jìng)的前幾名和后面幾名都是有明顯差距的，畢竟我國(guó)這么多人，出幾個(gè)天才也是允許的”
聽(tīng)到王涵說(shuō)話，兩位教授也是隨口的接上。
“是的，第一名到現(xiàn)在已經(jīng)獲得了四百五十分，遙遙領(lǐng)先于其他考生，我們假設(shè)第一名全對(duì)，那么第一名的做題速度就是每分鐘十五題.....”
王涵處于主持的習(xí)慣，準(zhǔn)備解釋一下，然而，話說(shuō)到一半，王涵突然間說(shuō)不出話來(lái)。
哪怕王涵平時(shí)出口成章，更是在眾多節(jié)目中多次上演神級(jí)救場(chǎng)的表現(xiàn)，被譽(yù)為國(guó)內(nèi)最頂尖的主持人之一，但是現(xiàn)在，王涵怎么也說(shuō)不出話來(lái)。
“一分鐘十五道題，四秒鐘一道題，這還是在保持全對(duì)的情況下，這到底是個(gè)怎么樣的怪物啊”
王涵自己也是從國(guó)內(nèi)頂尖大學(xué)的出生，當(dāng)然當(dāng)年連參加文競(jìng)的資格都沒(méi)有。
四秒鐘一個(gè)題目，換個(gè)題目長(zhǎng)一點(diǎn)的估計(jì)看都沒(méi)有看完，更何況這還是文競(jìng)這種高難度的題目。
從看到選項(xiàng)到思考，一共之花了四秒，掃描都不帶這樣的??！
“這位考生不可謂不驚人，在文競(jìng)的規(guī)則沒(méi)有修改之前，我一直是文競(jìng)的賽委會(huì)成員之一，這么多年來(lái)，我從來(lái)沒(méi)有這樣一位考生”
看見(jiàn)王涵卡殼了，王教授及時(shí)的救場(chǎng)，雖然他自己也是出于震驚當(dāng)中。
”是的，雖然這么多年來(lái)，文競(jìng)的金牌大多數(shù)的都被滬上和帝都的代表隊(duì)拿走，但是也不代表其他的隊(duì)伍就沒(méi)有實(shí)力”
“我記得，南省也是著名的高考大省，出來(lái)一個(gè)這樣的天才也是很正常的。
李教授也在一旁幫忙補(bǔ)救，但是說(shuō)的值不值得被信服，那就兩說(shuō)了，反正李教授自己是不信。
天才，那兩個(gè)京都和滬上的學(xué)生還可以說(shuō)是天才，但是這個(gè)男省的學(xué)生，那已經(jīng)脫離了天才的范圍好嗎。
這樣的人，只能夠用一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容，那就是，妖孽！
考場(chǎng)中，王業(yè)自然也不知道自己的答題成績(jī)已經(jīng)被公布了出來(lái)，王業(yè)現(xiàn)在想的就只有一個(gè)。
那就是，加快速度，加快正確率。
想要完成任務(wù)，那就必須拿到國(guó)賽的金獎(jiǎng)，也就是說(shuō)，自己的團(tuán)隊(duì)必須拿到第一名。
但是六個(gè)人里面，除了程冰心和劉金鳳有實(shí)力，程浩也還可以，田博和王天鑫就是屬于那種在某一課上面的天才。
本來(lái)帶上田博和王天鑫是為了沒(méi)有改規(guī)則之前的國(guó)賽考慮，到時(shí)候，能夠確保自己的隊(duì)伍沒(méi)有短板。
但是現(xiàn)在，王業(yè)想都能夠想到田博和王天鑫的成績(jī)不太理想，而隊(duì)伍成績(jī)是取六個(gè)人的成績(jī)加權(quán)之和，想要得獎(jiǎng)，就只有自己努力了。
王業(yè)并不確定其他隊(duì)伍的實(shí)力，唯一能夠做的，就是讓自己盡可能的多得分。
想要多的分，那就要快，要準(zhǔn)！
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