第三章 劉宇的心驚

江南第一中學(xué)，作為江南市的重點(diǎn)中學(xué)，請(qǐng)的老師自然也不是什么普通人。

最差的，也至少是從國(guó)內(nèi)幾所著名師范學(xué)校出來(lái)的。

作為班主任，楊柳的資歷還要更勝一籌，完全掌握高中的知識(shí)肯定是沒(méi)有問(wèn)題的，至于到底屬于哪一個(gè)級(jí)別，王業(yè)也說(shuō)不準(zhǔn)。

“距離自習(xí)結(jié)束剛好還有兩個(gè)半小時(shí)，我們來(lái)作套卷子”

沒(méi)有等王業(yè)多想，就有聲音打斷了他的深思。

抬起頭，就看見(jiàn)政治老師劉宇抱著一堆卷子走了進(jìn)來(lái)。

今天是周六，晚上一般的慣例是練習(xí)文綜，劉宇只是來(lái)監(jiān)考的的。

政史地輪著來(lái)，輪到誰(shuí)就是誰(shuí)。

作為被淹沒(méi)在題海戰(zhàn)爭(zhēng)中的學(xué)子來(lái)說(shuō)，對(duì)于測(cè)試已經(jīng)見(jiàn)怪不怪了。

穩(wěn)住，我們能贏！

很快，卷子發(fā)到每個(gè)人手中。

“沙沙沙”

教室里面很安靜，只能聽(tīng)見(jiàn)紙和筆摩擦的聲音。

不同于數(shù)學(xué)考試做完試卷能夠剩下半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，對(duì)于大部分人來(lái)說(shuō)。

文綜，如果不著急寫(xiě)，那是真的做不完。

不是做不來(lái)，是寫(xiě)不完！

很多年前就流傳著一句話，理科的答案，你抄了看不懂。

文科的答案，你看了不想抄！

無(wú)論是政史地，后面的論述題那真的沒(méi)一個(gè)題目就相當(dāng)于在寫(xiě)一個(gè)小作文。

一張?jiān)嚲硐聛?lái)，上面密密麻麻的全是字。

劉宇站在講臺(tái)上，眼神嚴(yán)厲，目光如炬，試圖用自己的死神之瞪給大家施加壓力。

作為老年派的老師，劉宇相信，只有通過(guò)不斷的練習(xí)，才能取得成績(jī)。

只有頂?shù)米∷郎裰?，才能適應(yīng)高考的緊張氣氛。

劉宇的眼光掃過(guò)整個(gè)教室，微微點(diǎn)頭，很好，沒(méi)有作弊或者有明顯壓力太大的。

班長(zhǎng)常浩發(fā)揮穩(wěn)定，行動(dòng)迅速，落筆有力，毫不慌張。

很好！有大將風(fēng)范。

學(xué)委程冰心一如既往的表現(xiàn)優(yōu)秀，就如同她的字一般，卷子看起來(lái)令人賞心悅目。

劉宇的漫步在前排，沒(méi)走過(guò)一個(gè)人，頭就微微點(diǎn)一下。

不錯(cuò)，前面的突擊軍團(tuán)發(fā)揮仍舊出色，沒(méi)有埋沒(méi)眾多老師的期望。

走到教室中間，劉宇的期待稍微降了下來(lái)，如果前面是尖子生的主場(chǎng)。

那么教室的中間，那就是中等生的聚集地。

背著手從眾人面前走過(guò)，劉宇微微的松了一口氣。

很好，表現(xiàn)很穩(wěn)定，沒(méi)有退步就行，不僅如此，甚至還有幾個(gè)爆種的。

抬頭，劉宇皺起眉頭來(lái)看著最后幾排。

猶豫了一下，劉宇還是走到了后面。

很多老師都是按照成績(jī)好壞來(lái)安排位置，前排的永遠(yuǎn)都是尖子生。

而最后的位置，永遠(yuǎn)都是留給了那些成績(jī)不好喝調(diào)皮搗蛋的學(xué)生。

對(duì)于這樣的安排劉宇不想發(fā)表一些意見(jiàn)，但是劉宇覺(jué)得在待遇上，還是不要太差別對(duì)待。

李剛，看起來(lái)在奮筆疾書(shū)，實(shí)際上答題卡還是一片空白。

沈胖子，答題卡上亂畫(huà)一通，基本上只能得到一個(gè)動(dòng)筆分，不過(guò)這家伙他老爸是江南市排得上號(hào)的首富，也不好多說(shuō)。

視線在后排的幾個(gè)人身上移開(kāi)，劉宇只能?chē)@嘆氣。

這群人，沒(méi)有一個(gè)能打的！

突然，劉宇的眼神一凌，注意到了角落中的王業(yè)。

無(wú)他，所有的人，哪怕是沈胖子之流，再不濟(jì)也知道裝個(gè)樣子，把答題卡寫(xiě)滿。

但就是王業(yè)一個(gè)人，坐在那里，無(wú)所事事。

劉宇突然有些生氣，因?yàn)榫驮谇耙恢芡鯓I(yè)才被班主任楊柳在考場(chǎng)上抓住用骰子選答案。

本以為有所改進(jìn)，沒(méi)有想到是個(gè)屢教不改的貨色。

快步的走到王業(yè)的面前，看了一下王業(yè)的卷子。

劉宇更生氣了！

因?yàn)橥鯓I(yè)已經(jīng)完全的將卷子寫(xiě)滿了。

這可是剛開(kāi)始考試一個(gè)小時(shí)，慢的連36個(gè)選擇題都還沒(méi)有做完呢！王業(yè)就已經(jīng)將整張卷子寫(xiě)完！

何其的荒謬！

這一切都只有一個(gè)解釋，那就是王業(yè)完完全全在瞎寫(xiě)。

在劉宇看來(lái)，沈胖子之流，哪怕拿不到高分，也還是努力的在題中尋找答案，就算分再低，這樣的態(tài)度也還是可以接受的。

這種完全的瞎寫(xiě)態(tài)度，就不在劉宇的接受范圍之類了！

劉宇決定好好看看王業(yè)寫(xiě)的卷子，然后將王業(yè)好好的懲戒一番，給大家做個(gè)警醒。

劉宇站在王業(yè)身后，開(kāi)始進(jìn)入觀察模式。

歷史和地理劉宇不看，就只看政治，那是他熟悉的部分。

（1）結(jié)合材料二，運(yùn)用政治生活有關(guān)知識(shí)，說(shuō)明“祖國(guó)特色社會(huì)主義道路”在社會(huì)主義民

主政治方面的體現(xiàn)。（12分

（2）結(jié)合材料一、三，運(yùn)用歷史唯物主義相關(guān)知識(shí)，說(shuō)明中國(guó)夢(mèng)要依靠人民來(lái)實(shí)現(xiàn)的哲

學(xué)依據(jù)。并從個(gè)人與社會(huì)的角度，說(shuō)明如何讓自己的人生更加精彩。（16分）

“答：（1）堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國(guó)有機(jī)統(tǒng)一，堅(jiān)持人民主體地位，擴(kuò)大人民民主，推進(jìn)依法治國(guó)。堅(jiān)持和晚上人民代表大會(huì)制度的根本政治制度…….

（2）人民群眾是實(shí)踐的主題，是歷史的創(chuàng)造者，人民群眾是社會(huì)變革的決定力量，要堅(jiān)持群眾路線和群眾觀點(diǎn)…..在個(gè)人和社會(huì)的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)價(jià)值，在砥礪自我中走向成功”

劉宇驚訝的發(fā)現(xiàn)，王業(yè)的試卷竟然不是亂寫(xiě)。

不僅僅不是亂寫(xiě)，材料題更是做出了一種他就是標(biāo)準(zhǔn)答案的感覺(jué)！

材料和答案緊密結(jié)合，答案和課本緊密結(jié)合，實(shí)現(xiàn)了材料和課本的有機(jī)統(tǒng)一。

劉宇的眼光在答題紙上面不斷往下移，看的越來(lái)越心驚。

接下來(lái)的每一道題目，王業(yè)都做出了一種標(biāo)準(zhǔn)答案的感覺(jué)。

將眼光移到答題紙的最前方，選擇題24—35題，這是屬于政治的部分。

“DCACC….BDBCA”

快速的將王業(yè)的選擇題答案掃完，劉宇確是越來(lái)越心驚。

因?yàn)閯⒂畎l(fā)現(xiàn)，王業(yè)的選擇題貌似也是全對(duì)！

時(shí)間剛剛過(guò)去一個(gè)小時(shí)，這份連前排尖子生都沒(méi)有做完的卷子，王業(yè)不僅僅做完了，正確率還高到了一種離譜的可能。

“這不可能！”

劉宇在心中想到，然而卻找不到任何一個(gè)王業(yè)是作弊的理由。

這套卷子是他昨晚連夜出出來(lái)的，一大早就送到了打印室印制。

除了自己，沒(méi)有任何一個(gè)人有標(biāo)準(zhǔn)答案，自然就排除了王業(yè)擁有答案的可能。

抄課本，同樣也是不可能！

很多人都以為文綜只是簡(jiǎn)單的背一背書(shū)上的知識(shí)點(diǎn)就能達(dá)到高分，然而劉宇可以赤裸裸的告訴他，這不可能。

文綜答案講究的是將課本知識(shí)和材料完美的結(jié)合，每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，都要根據(jù)材料做出不同的改變。

這也是每年總有人質(zhì)疑自己明明寫(xiě)到了所有的知識(shí)點(diǎn)，但是卻拿不到高分的原因。

死記硬背那是不可能的！更別講王業(yè)更是寫(xiě)出一一份媲美標(biāo)準(zhǔn)答案的作答。

至于蒙！

那也是不可能。

哪怕劉宇只是個(gè)政治老師，簡(jiǎn)單的概率論也是懂一點(diǎn)。

就拿選擇題來(lái)說(shuō)，蒙對(duì)一個(gè)選擇題的概率是四分之一，蒙對(duì)全部選擇題的概率是多少？

是四分之一的十次方！

這是多大的數(shù)字！

哪怕每年都有傳說(shuō)說(shuō)誰(shuí)蒙到了幾個(gè)選擇題的，但是說(shuō)蒙對(duì)了全部選擇題的卻是從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)！

因?yàn)槟莻€(gè)難度，比登天還難。

所以，擺在劉宇面前的只有一種可能，那就是王業(yè)一夜之間崛起了。

時(shí)間到，快速的將試卷收上來(lái)，劉宇就回到了辦公室。

沒(méi)有和其他兩個(gè)老師共同，就迫不及待的修改起了王業(yè)的卷子。

越是修改，劉宇就越是心驚，因?yàn)橥鯓I(yè)的卷子實(shí)在是答得太好了，無(wú)論是行文還是敘述，都是一等一的優(yōu)秀。

這一切的一切，都昭示著一件事情：王業(yè)完全的理解了高中的所有內(nèi)容，王業(yè)崛起了！