教學(xué)樓中。

周天春正在高三年級(jí)，檢查校長(zhǎng)安排的繪圖工作。

想到自己堂堂教導(dǎo)副主任。

還要做這些瑣碎的事情，有些煩躁。

特別是腦海浮現(xiàn)出教導(dǎo)主任的嘴臉，心中更是憤怒。

憑什么！

大家都是教導(dǎo)主任…

對(duì)方就可以整天休息？無(wú)所事事，被校長(zhǎng)表?yè)P(yáng)？他卻要被安排各種雜事？

難道王老的影響，真的這么大？

心念至此。

周天春的眼前，不由出現(xiàn)一名，穿著黑色大褂，臉上時(shí)刻都帶著笑容的老者。

想起王老。

周天春心中唏噓和無(wú)奈。

對(duì)方是他和教導(dǎo)主任在文博會(huì)上認(rèn)識(shí)的。

當(dāng)時(shí)。

他們都被王老的博學(xué)吸引，想要結(jié)交，可惜王老根本不搭理他們。

本來(lái)兩人都放棄了。

但沒(méi)想到…

教導(dǎo)主任身上的一張破舊符咒，卻吸引了王老的注意，兩人很快成了朋友。

這件事被校長(zhǎng)知道后。

一個(gè)月時(shí)間。

教導(dǎo)主任在學(xué)校的地位，發(fā)生天翻地覆的變化，副校長(zhǎng)見(jiàn)到他，都恭敬無(wú)比。

芝麻大的事情。

也要全校開會(huì)表?yè)P(yáng)。

據(jù)說(shuō)校長(zhǎng)的意思，是想把教導(dǎo)主任提拔到工會(huì)主席…

周天春后來(lái)專門找過(guò)教導(dǎo)主任，詢問(wèn)他符咒到底是什么？對(duì)方卻含糊不清。

直到喝了酒。

教導(dǎo)主任說(shuō)符咒是撿來(lái)的，讓周天春羨慕不已。

至今為止。

他都記得，符咒上的圖案，十分古怪，像是文字，卻很丑陋。

漫不經(jīng)心中。

周天春已經(jīng)來(lái)到，蘇小北所在的班級(jí)。

見(jiàn)他進(jìn)來(lái)。

金羽澤連笑著走過(guò)去，恭敬道：“主任，您來(lái)了…”自己剛來(lái)青花中學(xué)任教兩年，面對(duì)教導(dǎo)副主任這樣的人物，肯定要討好才行。

“恩。”

周天春微微點(diǎn)頭，道：“小金，校長(zhǎng)安排的任務(wù)，你做的怎么樣了？同學(xué)們有沒(méi)有認(rèn)真繪圖？”

“主任放心，校長(zhǎng)安排的事情，我都用心做完了，同學(xué)們繪圖的熱情都很高呢…”

金羽澤連說(shuō)道。

周天春拍了拍他的肩膀，道：“行，辛苦你了。我還忙，就先走了。”打算早點(diǎn)回去休息。

金羽澤笑道：“主任慢走。”

陳文斌見(jiàn)到教導(dǎo)主任詢問(wèn)繪圖的事情，就想表現(xiàn)一下自己，貶低蘇小北，連說(shuō)道：“主任，我們班里有同學(xué)沒(méi)有很認(rèn)真的繪圖。”

金羽澤看了眼陳文斌。

心中不滿。

他覺(jué)得這個(gè)學(xué)生的話有些多了…自己剛糊弄完周天春，就來(lái)拆臺(tái)？

不是給自己找事么？

周天春停下腳步，皺眉看向陳文斌，然后問(wèn)道：“這位同學(xué)，不知道你說(shuō)的沒(méi)有認(rèn)真繪圖的學(xué)生是誰(shuí)？”

“就是他…”

陳文斌指向蘇小北。

金羽澤見(jiàn)此，連解釋起來(lái)，“主任…我覺(jué)得班長(zhǎng)說(shuō)的不對(duì)，小北同學(xué)的確認(rèn)真畫圖了，只是畫的不是很好看而已。”

“哦？”

周天春看了眼蘇小北。

目光落在他桌子上栩栩如生的斑馬，然后笑道：“金老師，我倒是覺(jué)得這位同學(xué)的畫很不錯(cuò)啊，你看這斑馬，菱角分明，陰影適中，線條清晰…”

陳文斌聽到教導(dǎo)主任的稱贊，神色得意。

釁般般的看向蘇小北，好似在說(shuō)，聽到了么？我的畫很不錯(cuò)呢！想到繪圖上的天賦，要超過(guò)蘇小北，整個(gè)人更是欣喜若狂。

總算…

他找到了能夠碾壓蘇小北的優(yōu)勢(shì)。

自己也不是那么的一無(wú)是處么？

陳文斌笑著對(duì)周天春說(shuō)道：“主任，你看的這張畫，是我繪制的，蘇小北的畫，還在下面呢。”把自己的畫拿開，將蘇小北畫的奇怪圖案，呈現(xiàn)出來(lái)。

做完這一切。

陳文斌的臉上，洋溢著喜悅。

好似馬上就能聽到，教導(dǎo)主任，批評(píng)蘇小北的話語(yǔ)。

班里的同學(xué)。

也都被這一幕吸引，當(dāng)他們的目光，落在蘇小北的畫紙上后，臉色都有些怪異。

這…

畫的是什么？

“小北畫的是什么啊，也太奇怪了吧。”

“是啊…”

“我看有點(diǎn)像樹木。”

“不是吧，你眼睛有問(wèn)題？這圖案哪里像樹，分明是四不像。”

“小北學(xué)習(xí)成績(jī)好，就算繪圖有缺陷也沒(méi)什么，也能考上大學(xué)。”

“這我贊同…”

徐夢(mèng)嬌生氣的看了眼陳文斌。

她不明白…

這家伙怎么能這樣？

說(shuō)好的不打擊蘇小北，偏偏還將這事情告訴教導(dǎo)主任？

肯定是故意的！

小姑娘的心里有些不滿…

陳文斌見(jiàn)此，更是添油加醋的說(shuō)道：“主任，你看這畫，我沒(méi)說(shuō)錯(cuò)吧？蘇同學(xué)根本沒(méi)有認(rèn)真繪圖，金老師在課堂上，已經(jīng)講的很詳細(xì)了，可他卻還畫成這樣，我看就沒(méi)有用心聽講。”

金羽澤見(jiàn)周天春的臉色有些詫異，以為他是生氣了，連說(shuō)道：“主任，其實(shí)我覺(jué)得吧…小北同學(xué)的畫不錯(cuò)，有抽象派的感覺(jué)?？赡芤埠臀以谡n堂上講的方式有關(guān)，你就別怪他了…”

“怪他，我為什么要怪他？”

半晌，周天春搖了搖頭，疑問(wèn)的看了眼金羽澤，旋即看向蘇小北。

他的目光，充滿喜悅…

自己手中的圖案。

不正是教導(dǎo)主任給王老的符咒么？

無(wú)論從玄妙程度上，周天春都覺(jué)得，蘇小北繪制出的符咒圖案，要更高深莫測(cè)！當(dāng)即道：“蘇同學(xué)是吧？這張畫送給老師可以么？”

樣子十分期待。

蘇小北錯(cuò)愣的看向教導(dǎo)主任，復(fù)雜的道：“老師…你知道我畫是什么？”

周天春的樣子…

好像認(rèn)識(shí)木靈符？

這就有些耐人尋味了…

“不，我不知道…”

周天春搖頭，“但我清楚，你的畫很好，有收藏價(jià)值！”

收藏價(jià)值？

畫得很好？

陳文斌在旁邊，完全愣住了。他忍不住的說(shuō)道：“主任，這畫它…”

“你給我閉嘴！”

周天春狠狠的瞪了眼陳文斌，喝道：“臭小子！你哪只眼睛看到，蘇同學(xué)沒(méi)有認(rèn)真畫畫？這么完美的畫，你卻說(shuō)人家不認(rèn)真？我看你才不認(rèn)真！惡意誹謗同學(xué)，罰你今天把體育館的衛(wèi)生做了！”

“主任，我…”

陳文斌被罵的狗血淋頭。

想到要做體育館的衛(wèi)生，神色更是蒼白如雪。

這一刻。

他心中最后的驕傲，也徹底的崩潰了…