“Tonight-the-moon-is-very-bright.I-have-not-seen-it-for-over-thirty-years，so-today-when-I-saw-it-I-felt-in-uusually-high-spirits.”

“英語？”

“用英語演講？”

“不會(huì)吧？”

一陣的喧嘩聲在學(xué)生之間響起，幾位評(píng)委老師看得是目瞪口呆。

雖說現(xiàn)在學(xué)習(xí)英語從小學(xué)學(xué)到大學(xué)，但實(shí)際上又真的有多少人能夠?qū)W好，讀好？

更不用說是三中這種教育質(zhì)量本身就比較差的中學(xué)。

對(duì)方不僅僅脫稿朗誦，而且聽起來聲情并茂，極具流暢。

這根本就不是一個(gè)成績(jī)?nèi)绱瞬畹膶W(xué)生能夠做到的！

地中海雙眼發(fā)愣，忙看向一旁的中年婦女，“他說的是什么？”

另外的幾位老師也轉(zhuǎn)頭看向?qū)Ψ?，在他們之間也就這位中年婦女取得了英語六級(jí)的證書。

中年婦女臉上浮現(xiàn)著尷尬。

很多單詞都很熟悉，但串聯(lián)在一起，她……好像也聽不懂……

活到中年，地中海早已經(jīng)是人精。

見到中年婦女的表情，哪還不明白其中的意思？

心中差點(diǎn)罵娘。

尼瑪?shù)睦蠋熉牪欢畬W(xué)生在演講什么，這要說出去，臉都丟盡了！

“任務(wù)：征服評(píng)委，獲得演講比賽的勝利。”

“任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)：進(jìn)擊的板磚*1。”

唐安的耳邊響起了聲音，只是現(xiàn)在的他根本未去在意。

此時(shí)的情緒極為高漲，語氣中所蘊(yùn)含的怒火幾乎快要化成實(shí)質(zhì)，將這世界燃燒。

魯迅的《狂人日記》！

“我翻開歷史一查，這歷史沒有年代，歪歪斜斜的每頁上都寫著‘仁義道德’四個(gè)字。我橫豎睡不著，仔細(xì)看了半夜，才從字縫里看出字來，滿本都寫著兩個(gè)字是‘吃人’！”

弱者就要受到鄙夷！

弱者就要受到欺負(fù)！

沒錯(cuò)，誰怪自己是弱者。

但，這又不是自己想選擇，想做的！

因?yàn)槌煽?jī)差而被老師的教訓(xùn)。

因?yàn)椴粔驈?qiáng)壯而成為王小天欺負(fù)的對(duì)象。

因?yàn)榧揖巢缓?，而受到彭俊良的小覷。

甚至連站在這舞臺(tái)上，最基本的尊重都得不到！

呵呵，這就是社會(huì)！

這就是所謂的公平！

既然如此，那么從今以后，我要成為一個(gè)強(qiáng)者！

讓所有人都仰視，都只能向我臣服的強(qiáng)者！

時(shí)間早已超出一分鐘，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出。

卻未有人打斷。

伴隨著聲音的漸消，唐安結(jié)束了這一次的演講。

然而從音響中透射出來的余音，卻依然深深震撼著每一個(gè)人。

好的演講，不是在于詞匯有多優(yōu)美，而在于情感有多深。

即便聽不懂，但他們依然被唐安身上所表現(xiàn)出來的氣勢(shì)所威懾。

過了好一會(huì)兒，坐在角落里的鳥巢女孩毫不猶豫地鼓起了雙手。

始才打破寧靜。

掌聲成陣。

連帶著不少的評(píng)委老師也是情不自禁拍起了手掌。

即便連地中海，也是微松了口氣，看向唐安的目光滿是詫異。

這不科學(xué)?。?/p>

就算聽不懂，但畢竟見過不少世面。

仔細(xì)回想，發(fā)現(xiàn)對(duì)方朗讀時(shí)的腔調(diào)圓潤(rùn)深厚，極具美感。

這怎么可能是一個(gè)行為惡劣，態(tài)度不端正的學(xué)生？

是個(gè)珍貴的人才?。?/p>

隨之，意味深長(zhǎng)地朝著后方座位掃了一眼，原本坐在那里的彭俊良，臉色極為難看。

沒錯(cuò)，身為一個(gè)老師眼中的優(yōu)等生，其實(shí)在很多時(shí)候都能夠影響到老師，尤其是加上有捐助三中一百萬這樣的背景時(shí)，想要讓老師對(duì)一個(gè)學(xué)生產(chǎn)生不好的印象，這是極為簡(jiǎn)單的。

當(dāng)然，彭俊良也沒有多做什么。

只是在教導(dǎo)主任的門口提了幾句某位學(xué)生的以往劣跡而已，并且加重了校長(zhǎng)對(duì)于這次演講比賽的看重。

作為有可能被替換，因而急切想要在新校長(zhǎng)面前表現(xiàn)的教導(dǎo)主任而言，接下來的事情發(fā)展彭俊良幾乎能夠預(yù)想得到。

彭俊良是不屑于使用暴力的，作為一個(gè)合法文明的高級(jí)家庭所培養(yǎng)出來的子女。

被教育得最多的便是做事之前多動(dòng)動(dòng)腦子。

而要對(duì)付唐安這種沒有底氣卻妄想和自己對(duì)拼的平民，大概就像是捏死一只螞蟻這樣容易。

也能夠讓對(duì)方輕松品嘗到螳臂當(dāng)車，以卵擊石的挫敗。

不過，他沒想到的是……

彭俊良坐在位置上，以一個(gè)初三學(xué)生絕對(duì)不會(huì)擁有的陰沉目光看著唐安。

覺察到不少人的目光集中在唯一懂英語的自己身上。

初三年段長(zhǎng)咳嗽了一聲，說道：“嗯，非常不錯(cuò)，這位同學(xué)，你介紹一下你朗誦的是什么外國(guó)文章。”

“魯迅的《狂人日記》。”唐安說道。

“是……是嗎。”年段長(zhǎng)滿是魚尾紋的眼角有點(diǎn)抽，原來不是外國(guó)文章……

“嗯，可以了，你下去吧。”地中海點(diǎn)了點(diǎn)頭，說道。

同時(shí)在面前總分十分的打分單上打下了數(shù)字。

5分。

唐安從臺(tái)上，走下，長(zhǎng)長(zhǎng)呼了一口氣。

如果用一個(gè)詞來形容，那就是酣暢淋漓，仿佛是將原來所積累的無數(shù)憤怒與怨氣，通過這次而發(fā)泄了出來。

在大廳中隨便找了個(gè)位置坐下來，翻看起出現(xiàn)的任務(wù)。

這是繼救那個(gè)女孩之后，出現(xiàn)的第二個(gè)任務(wù)。

“進(jìn)擊的板磚？這是什么道具？”唐安自言自語道。

至于獲得比賽的第一名。

唐安覺得自己演講得還可以，應(yīng)該還是有希望的，只要沒有黑幕……

對(duì)了，得好好謝謝那個(gè)女孩。

唐安朝著一側(cè)看去，之前是對(duì)方第一個(gè)鼓掌的。

卻發(fā)現(xiàn)角落位置早已經(jīng)空空如也。

每個(gè)班級(jí)一個(gè)人，總共也就二十多個(gè)人。

繼唐安之后也沒有多少參賽者，很快就到了最終的評(píng)選階段。

幾位老師將分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)了一下，最后由地中海站上高臺(tái)，拿著話筒宣布成績(jī)。

“現(xiàn)在，公布最后的成績(jī)名單。第三名三個(gè)，是初二五班林才的《青色時(shí)光》，初一四班王光棟的《那一年》以及初三一班王河的《追憶》，第二名兩個(gè)，初二六班蘇志剛的《我們要堅(jiān)強(qiáng)》與初三八班的《夢(mèng)中人》，至于第一名……”

地中海掃了一眼唐安。

后者的呼吸變得有些急促，這或許，是自己有生以來，將要獲得的最大的一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)？

“第一名，初二四班方平璐的《我有一個(gè)夢(mèng)》！”

“謝謝。”一個(gè)扎著馬尾辮的靦腆女孩從位置上站起，對(duì)著地中海鞠躬感謝。

唐安愣住了。

不少人也愣住了。

忍不住看向坐在前邊的唐安。

雖說他們只是學(xué)生觀眾，也不是什么專業(yè)人士，但至少演講得好不好，這還是清楚的。

如此具有特色的《狂人日記》英語演講，甚至連名次都沒有？

這搞什么鬼哦？

“真是可惜了。”彭俊良路過唐安身旁，搖了搖頭。

唐安握緊了拳頭，一眨不?？粗_(tái)上地中海。

地中海臉上帶著淡淡微笑，讓獲獎(jiǎng)的同學(xué)上臺(tái)準(zhǔn)備領(lǐng)獎(jiǎng)。

文采？

能力？

對(duì)于在學(xué)校政治斗爭(zhēng)中混了數(shù)十年的他而言，最重要的只有一個(gè)，領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)威。

沒錯(cuò)，唐安的演講是不錯(cuò)。

可那又如何？

他不會(huì)給對(duì)方任何高分。

因?yàn)檫@是打自己臉。

還有什么比守住自己面子更重要的？

地中海再次用余光掃了一眼唐安，心中冷笑。

無論你有多優(yōu)秀，我讓你獲獎(jiǎng)你就能獲獎(jiǎng)，我不讓你獲獎(jiǎng)，那你就老老實(shí)實(shí)死了這條心吧！

“那個(gè)，老師，請(qǐng)問我的演講哪邊有問題？”唐安再次壓著胸口怒火，起身問道。

如果自己真的差，那他無話可說，畢竟沒實(shí)力獲獎(jiǎng)也說不過去。

但這一次，無論是自己的感覺還是臺(tái)下的掌聲，都無疑證明自己的演講確實(shí)不錯(cuò)。

畢竟別人的演講連鼓掌的人都屈指可數(shù)。

唐安可以接受自己實(shí)力不足的失敗，卻不能接受這種曖昧不清的失敗。

聲音在整個(gè)大廳中回蕩，無數(shù)目光唰唰唰朝著臺(tái)上聚集。

地中海眼中閃過了一抹不悅，正要開口之際，卻發(fā)現(xiàn)從門口走入的一位中年男人，又極快轉(zhuǎn)成了一張已經(jīng)形式化了的笑臉。

說道：“原本是想要私下和唐安同學(xué)你說的，但既然你現(xiàn)在問了，那我就趁這個(gè)機(jī)會(huì)點(diǎn)評(píng)一下吧。首先，唐安同學(xué)你的演講非常具有震撼力，無論是用詞還是語調(diào)，都讓人身臨其境，的確是一個(gè)具有著真實(shí)實(shí)力的選手。但是呢……”

地中海的話鋒一轉(zhuǎn)，說道：“首先一點(diǎn)，你演講的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了三分鐘，對(duì)于一個(gè)合格的演講者而言，時(shí)間的掌控是極為重要的，這是一處大敗筆。

而第二點(diǎn)，你的英文雖然不錯(cuò)，但你沒有考慮到一點(diǎn)，《狂人日記》是魯迅寫的，當(dāng)然是應(yīng)該用中文更合適，畢竟那樣更能體現(xiàn)出其中的語境。

所以，這是你最大的兩處敗筆，以后要多多注意。校長(zhǎng)您來了，我們剛剛結(jié)束。”

最后一句話，是對(duì)著剛進(jìn)門的中年男人說道。

三中新上任的校長(zhǎng)，侯國(guó)濤。

侯國(guó)濤有著一張國(guó)字臉，粗眉大眼，看起來像是個(gè)粗人，但實(shí)際上卻是上面空降而落，背景大得驚人。

唐安做著深呼吸。

超出了三分鐘？

用英文不能體現(xiàn)語境？

那你怎么不直接說你就是想要挑我刺？

他這下總算知道了，并不是自己的演講不好，而是自己惹到了這地中海。

因?yàn)橹安唤o他面子。

所以打算用職權(quán)直接將自己打進(jìn)深淵。

唐安嗤笑了聲。

無所謂了。

自己是真的有實(shí)力，既然別人睜眼說瞎話，那就睜眼說瞎話好了。

真金不怕火煉。

你能夠掩埋一時(shí)，能夠掩埋一世？

如此想到，唐安忽然間覺得自己的心胸豁達(dá)了不少。

唯一可惜的，大概就是不能完成這個(gè)任務(wù)了。

也不知道不完成是不是會(huì)有處罰。

唐安對(duì)著侯國(guó)濤微微鞠躬，隨后朝著一側(cè)的出口走去。

“那位同學(xué)，等一下。”

忽然的聲音讓不少人愕然，唐安轉(zhuǎn)頭看去。

卻驚訝發(fā)現(xiàn)原本嚴(yán)肅著一張面孔的侯國(guó)濤，此時(shí)瞪大著眼睛，滿是激動(dòng)，含情脈脈地看著他……